Мастер-класс "Подарки для любимых" по изготовлению поделки «Сладкий подарок для любимых».

Бюджетное общеобразовательное учреждение Чувашской Республики «Цивильская общеобразовательная школа – интернат для обучающихся с ОВЗ №1» Минобразования и молодежной политики Чувашской Республики

Открытое внеклассное занятие с мастер-классом в 6 «а» классе

«Подарки для любимых»

Автор: воспитатель

Федорова С. Я.

Дата проведения:

08.10.2018г

Цивильск - 2018г.

Описание: конспект занятия с мастер-классом по изготовлению подарка на праздник. Букет сделан из гофрированной бумаги и конфет. Сладкий сюрприз будет не только приятным подарком, но и послужит украшением интерьера. 
Назначение: данное занятие предназначено для детей младшего, среднего и старшего школьного возраста, воспитателей и учителей школы, педагогов дополнительного образования.
Цель: изготовление поделки «Сладкий подарок для любимых».
Задачи:
Образовательные:
- Ознакомить с технологией изготовления цветов из конфет.
- Формировать умение учитывать свойства бумаги при выполнении поделки.
Развивающие:
- Развивать творческие способности и эстетический вкус.
- Развивать аккуратность, усидчивость, изобразительные и конструктивные способности, координацию движений и мелкую моторику рук.
Воспитательные:
- Воспитывать аккуратность и трудолюбие, умение работать в коллективе.
Оборудование:
- мультимедийное оборудование;
- образец поделки «Букет цветов»;
- конфеты;
- ножницы;
- нитки;
- длинные шпажки или проволока; 
- цветная гофрированная бумага;
- клеевой пистолет;
- скотч обычный и двухсторонний;
- дополнительные украшения для букета.
Ход занятия:
I. Организационная часть.
Вы пришли сюда учится,
Не лениться, а трудиться.
Работайте старательно,
Слушайте внимательно.
Если хочешь отвечать,
Руку не забудь поднять.
Если спросят надо встать,
Четко громко отвечать.
- Ребята, какое сегодня число?
- Какой профессиональный праздник мы недавно отметили?
- Правильно ребята День учителя. Вот сегодня к нам в гости пришли учителя из другой школы и хотят посмотреть, как вы умеете работать на занятиях и уроках, давайте с ними познакомимся. Игра «Знакомство».
II Основная часть.
1. Беседа. 
Учитель - это самая древнейшая профессия. В словаре Ожегова написано, что учитель - это человек, который обучает чему- либо.
- Как вы понимаете это выражение?
- Когда-то давно учителями становились те, кто старше и опытнее. В древности они учили добывать пищу и премудростям охоты.
- Подумайте и скажите, где еще работают учителя? ( В кружках, секциях, студиях, институтах и т.д.)
- Чему вас учат учителя? (Ответы)
- Послушайте, пожалуйста, стихотворение в исполнении Ивановой Маргариты.
За вашу мудрость и терпенье, 
Хотим мы вас благодарить.
Собрать бы все цветы на свете, 
И вам сегодня подарить!
- Цветы дарят и в праздничные дни и в повседневные, чтобы доставить радость кому-то и почувствовать ответную радость. Они - символ прекрасного. Многие люди считают, что лучшим подарком является тот, который сделан своими руками. И сегодня на мастер – классе мы научимся делать цветы из конфет, а какие это цветы вы, я думаю, отгадаете, прочитав загадку:
-Какой красивый, озорной.
Растёт, из снега вылез.
Он смелый очень, он лесной.
Как он морозы вынес?
Устал под снегом замерзать,
Скорей на солнце - луч поймать. (Крокус)
- О каком цветке эта загадка? 
- Посмотрите внимательно на крокусы.
- Какую форму они имеют?
- Какова их цветовая окраска?
- Сегодня мы с вами изготовим подарок для любимых людей. Это могут быть учителя, мамы, бабушки, подруги. Каждый из вас сделает один цветок, потом мы их соединим в один общий букет и красиво оформим. У нас получится замечательный общий подарок - букет крокусов из конфет.
2. Просмотр презентации.
- А сейчас вашему вниманию предлагаю презентацию. Внимательно смотрим и слушаем меня.
1) Отрезаем от рулона гофрированной бумаги полоску шириной 2.5 см. Делим на 4 равные части.

2) Из каждого прямоугольника получится один лепесток. Перекручиваем лепесток на 180 градусов и сгибаем по линии кручения.

3) Накладываем половинки друг на друга. Далее придаем лепестку выпуклую форму, растягивая его пальцами.

4) По три лепестка крепим вокруг конфеты, прикрепляем ниткой конфетку за «хвостик» к шпажке, затем обматываем двухсторонним скотчем.

5) Вырезаем из гофрированной бумаги зеленого цвета листок длиной 15 см и полоску шириной 1 см для стебля.

6) Обматываем основание цветка двухсторонним скотчем и прикрепляем к нему листок.

7) Приступаем к обмотке стебля цветка полоской зеленого цвета. Конец бумаги закрепляем скотчем.

8) Собираем цветы в букет.

9) Оформляем букет декоративной сеткой или каким-либо другим материалом для оформления.Букет готов!

3. Физкультминутка. Релаксационное упражнение «Цветок».
Звучит спокойная расслабляющая музыка.
- Сядьте на корточки, опустите голову и руки. Представьте, что вы семечки, из которых вырастут прекрасные цветы. Вот теплый луч солнца достиг земли и согрел в ней семечко. Из семечка проклюнулся росток. Из ростка вырос прекрасный цветок. Встаньте, поднимите и разведите руки в стороны.
Нежится цветок на солнышке. Подставляет теплу и свету каждый лепесток, поворачивая головку вслед за солнцем. Приподнимите подбородок, представьте, что вы смотрите на солнышко из-под опущенных век, улыбнитесь, медленно поворачивайте голову вправо-влево.
4. Практическая работа.
- Пришло время вспомнить правила безопасности при работе с ножницами:
1. Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.
2. При работе внимательно следите за направлением резания.
3. Не держите ножницы лезвием вверх.
4. Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.
5. Не режьте ножницами на ходу.
6. Не подходите к товарищу во время работы.
7. Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.
- Приступаем к работе.
- Приготовьте листы гофрированной бумаги. Определим направление расположения листа. Внимательно смотрим и выполняем работу, как показано на слайдах.
5. Самостоятельная работа. 
(Выполнение работы по слайдам презентации, помощь учителя в случае необходимости).
- Внимательно посмотрите каждый на свой цветок, оцените его. 
6. Групповая работа. Оформление цветов в один общий букет.
III. Заключительная часть.
1. Подведение итога занятия.
- Сейчас оценим качество своей работы. Какой цветок получился самым красивым? (Все цветы красивые).

-Каждый цветок по - своему красивый, ведь в него вложен труд, умение, старание. А вы сами хотели бы получить такой букет?(Да).
- Мне очень понравилось, как вы все сегодня работали. Получился отличный подарок для любимых. Спасибо всем за работу, за ваше творчество! На этом наш мастер-класс окончен.