Мастер класс «Изготовление ветки сакуры»
Аудитория: педагоги
Образовательная область: художественно-эстетическое развитие
Вид деятельности: изготовление объемной ветки
Цель: изготовить ветку сакуры из фетра.
Задачи:
Образовательные:
- Познакомить с традиционными праздниками Японии
- Познакомить с приемами изготовления ветки Сакуры
- Познакомить с принципами и этапами выполнения данного изделия
Развивающие:
- Развивать моторику, наблюдательность, внимание
- Развивать творческие способности
-Развивать навыки мыслительного анализа последовательности изготовления изделия
Воспитательные:
- Воспитывать интерес к предмету и прикладным видам творчества.
-Воспитывать трудолюбие, аккуратность, эстетический вкус
Технологические:
- Провести технику безопасности по работе с ножницами, организацию рабочего места.
Оборудование и раздаточный материал:
Для педагога: ноутбук, экран, образцы готовых веток сакуры, раздаточный материал,
На каждого участника мастер класса:
инструменты (ножницы, проволока, черная изолента, цветочки из фетра, листья).
Планируемые результаты:
Личностные:
- воспринимать речь учителя (одноклассников), непосредственно не обращенную к учащемуся;
- выражать положительное отношение к процессу познания;
- проявлять внимание, удивление, желание больше узнать;
Познавательные:
- воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи;
- сравнивать различные объекты.
- формировать кругозор в области изобразительного искусства;
Коммуникативные:
- формировать умение активно участвовать в обсуждении содержания материал;
- формировать навыки оценочных суждений
Регулятивные:
- удерживать цель деятельности до получения результата;
- планировать решение учебной задачи: выстраивать последовательность необходимых операций.
Продолжительность мастер класса – 30 минут.
Форма проведения: творческая мастерская.
Методы: словесный (рассказ, беседа). Наглядный (демонстрация, иллюстрация). Практический.
Тип мастер класса: комбинированный
Ход мастер-класса:
Этап 1. Подготовительный этап
Данный этап предполагает приветствие, вступительное слово, беседу.
Добрый день, уважаемые коллеги! Меня зовут Седен-оол Анжелика Валерьевна. Я рада Вас видеть и с удовольствием поделюсь своим мастерством. Цветы восхищают, дарят радость и хорошее настроение. Из бумаги можно изготовить практически все виды цветов. В отличие от живых цветов, красота которых недолговечна, бумажные цветы и композиции из них долго не потеряют своей привлекательности.
Вопросы для беседы:
1. Хотели бы вы чаще дарить подарки, сделанные своими руками? Почему да / нет?
2. Изготавливали ли вы или ваши друзья / знакомые / родственники цветы из бумаги? Как вы думаете, сложно ли это?
3. Знаете ли вы, что сегодня изготовление искусственных подарков из бумаги (например, конфетных букетов) - это очень прибыльно?
Этап 2. Актуализация знаний.
Подготовка к активной познавательной деятельности.
Посмотрев видеоролик, мы узнаем, что мы будем сегодня изготавливать?
- О каком растении шла речь?
- Кто знает, что это за дерево такое?
Постановка учебной задачи.
-Кто уже догадался, какой будет тема нашего мастер класса?
-Какую мы можем поставить цель себе на мастер-класс, исходя из того, что лежит у вас на столе?
-Молодцы!
Цель сегодняшнего мастер-класса – изготовить веточку деревы сакуры и произвести соединение их с цветочками. В итоге чего у нас должны получиться веточки сакуры с цветочками, которые мы объединим в одно дерево.
Из сказочной Японии приехали маленькие гости. Давайте внимательно посмотрим танец маленьких японских принцесс.
- Спасибо!
Сакура является для Японии своего рода символом. В Японии её можно встретить повсюду: по берегам рек, в горных районах, в храмовых и городских парках. Праздник цветущей сакуры является одним из самых древних обрядов японцев.
Изображение цветов сакуры встречаются на всех видах японских потребительских товаров, включая кимоно, канцелярские принадлежности и посуду.
Этап 3. Показ и демонстрация технологии процесса.
В начале учитель может продемонстрировать готовую веточку как эталон.
- Детально рассмотрим веточку:
- Какого цвета цветы у сакуры?
- Что находится в центре каждого цветка?
- А сколько лепестков имеет цветок?
- Как выглядит сама веточка?
- Что есть на кончике каждой веточки?
- Из чего можно изготовить веточку дерева Сакуры? (различные ответы)
- Для изготовления ветки сакуры мы будем использовать фетр.
- В 17 веке появился материал фетр. В отличие грубого и жесткого войлока, фетр делался из тонких шелковистых волокон, ворсинок меха и пуха кролика, зайца, бобра. Этот замечательный, легкий, красивый и долговечный материал подарил свое название современному нетканому полотну, получаемому иглопробивным способом.
Этап 4. Практическая часть. Создание продукта.
Для того что бы изготовить ветку сакуры нам понадобиться
Проволока
Готовые цветочки из фетра
Изолента
Техника безопасности при работе с ножницами:
1) Не держите ножницы лезвием вверх.
2) Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.
3) Не режьте ножницами на ходу.
4) Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.
Далее учитель организует пошаговое выполнение веточку сакуры.
Сначала берем проволоку, прикладываем на самом верху цветочек и скручиваем изолентой
Также скручиваем проволоку изолентой еще на 4-6 см для создания длины стебля.
Далее скручиваем изолентой прикрепляя цветочки до конца
Демонстрация выполненных веточек и рефлексия деятельности на мастер-классе.
Подведение итогов занятия. – 5 минут.
Этап 4. Рефлексия, подведение итогов
После выполнения ветки сакуры учитель просит показать свои работы и ответить на вопросы (для организации рефлексии):
1. Сложно ли было выполнить веточку? Почему да / нет?
2. Понравилось ли выполнять данную работу? Почему да / нет?
3. Подарите ли вы ваши веточки? Если да, то кому?
Далее нужно собирать все работы и поставить на вазу (также заготовлена учителем заранее). Таким образом, создадут подобие дерева сакуры, который будет отражать их настроение после мастер-класса.
Ветка сакуры приносит душу гармонию, дарят здоровье и жизненную силу. Цветущая веточка сакуры в доме - залог благополучия, удачи и счастья
Спасибо за внимание!