М.Мақатаев «Аққулар ұйықтағанда» поэмасы

Күні:

25.02.2016ж

Пәні: Қазақ әдебиеті

Класы: 8 «Ә»

Тақырыбы:

М.Мақатаев «Аққулар ұйықтағанда» поэмасы

Мақсаты

Сезіммен өлең өрген жыр пырағы Мұқағали поэзиясына талдау жасау, ақын өлеңінің идеясын, мақсатын ұғындыру, поэманың тақырыбы мен идеясы композициясы туралы теориялық білім беру.

Күтілетін нәтиже

Мазмұнын меңгереді,талдау жасайды

Түйінді идеялар (кілтті сөздер)

Аққуды атпа, досыңды сатпа

Сабақ кезеңдері:

Сабақ барысы

бағалау

Ресурстар

Кіріспе

Тұсаукесер

Негізгі бөлім

Қорытынды

Ұйымдастыру.

Сыныпқа «Жүректен жүрекке» тренинг арқылы ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

Топқа бөлу

«Бүркіт », «Үкі», « Аққу» суреттері арқылы топқа бөлу «Мозайка » әдісімен

Ой шақыру.

«Каспиге аққулар қыстап жатыр» бейнеролигін көрсетемін

-Бүгінгі сабағымыз не туралы болады деп ойлайсыңдар?

-Иә,бүгін М.Мақатаевтың «Аққулар ұйықтағанда» поэмасын оқитын боламыз.

Сабақтың мақсатын оқушылардың өздеріне қойғызу

Мұғалімнің қойған мақсатымен салыстыру

М.Мақатаев туралы бірер сөз.

Мәтінмен жұмыс Топтар поэманың мазмұнын оқып, танысады.

І топ-Туған жер ,Жетімкөлдің сұлулығы,аққудың үні,қасиеті,айнала қоршаған ортамен үндестігі,ақынның сезімі өлеңде қалай берілген? Суреттеу

ІІ топ- «Т» кестесі

ІІІ топ-. Жылқышы мен ананың диалогы

« Қасиет», «Қасірет» сөзінің мағынасын түсіндіріңдер

Пікірталас: Аққуды атқаны үшін анасы кінәлі/кінәсіз

Үш шапалақ

Отшашу

Ақ қағаз

Әдебиет оқулығы

8-сынып

«Атамұра» 2007

«Сын тұрғысынан ойлау білім үрдісінде» Ақтөбе-2012

Үйге тапсырма

«Жетім көл аққулары»эссе жазу, суретін салу.

Рефлексия

«Бүркіт», «Үкі», «Аққу»суреттерінің тұсына стикерлерін іледі Бүгінгі сабақта өз-өзімді жоғары деңгейде көрсете алдым және үлкен ой түйдім Алғырлық,үздік ой айтып, білімділік таныттым Бүгінгі сабақтан ерекше әсер алдым,көңіл-күйге толы сәттер көп болды.

Не сәтті өтті?

Нені дамыта аласыз?

Не сәтсіз өтті?