"М.И.Глинка-основоположник русской классической музыки"

Тема:

Жизнь и творчество М.И.Глинки.

Уч-ль Хмелёва Л.В.

сош№2 г.Сочи

План программы проекта

• Тема: «Жизнь и творчество М.И.Глинки»
• Обоснование выбора. Углубить знания по теме «Жизнь и творчество М.И.Глинки»
• Тип проекта творческий, межпредметный, внутренний, групповой, средней продолжительности.
• Механизм взаимодействия создание творческих групп.
• Форма представления результатов. Доклады, проекты, кроссворды

• Цель проектной деятельности учащихся : научиться работать в группах, творчески, понимать классическую музыку, выступать перед аудиторией.
• Планируемый результат обучения. Ученик должен знать : биографию и творчество М.И.Глинки, новые определения и ключевые понятия, основные музыкальные произведения композитора; уметь: слушать музыку, давать ей характеристику, разбираться в средствах выразительности, определять музыкальные жанры.
• Категория оценки процесса активность каждого участника.
• Форма оценивания защита проекта.
• Оценка традиционная в баллах.

ЦЕЛЬ

• Обобщить полученные знания по теме: Жизнь и творчество М.И.Глинки.

Задачи:

• -заслушать доклад «Жизнь и творчество М.И.Глинки»;
• -вспомнить историю создания оперы «Иван Сусанин»;
• - послушать музыкальные фрагменты из опер «Иван Сусанин», «Руслан и Людмила», симфоническую увертюру «Арагонская хота»;
• - решить кроссворд.

Куда ты завел нас?

– лях старый вскричал.

Туда, куда нужно!

– Сусанин сказал.

– Убейте, замучьте!

– моя здесь могила!

Но знайте и рвитесь:

я спас Михаила!

Предателя, мнили,

во мне вы нашли:

Их нет и не будет

на русской земли!

В ней каждый Отчизну

с младенчества любит

И душу изменой

свою не погубит

Рылеев, «Иван Сусанин»

Чуют правду…

Ты взойдёшь моя заря.

Взгляну в лицо твоё.

Последняя заря.

Настало время моё.

Господь, в нужде моей,

ты не оставь меня.

Горька моя судьба.

Ужасная тоска

закралась в грудь мою,

Съедает сердце скорбь.

Как страшно, тяжело

на пытке умирать .

Ты придешь, моя заря!

Взгляну в лицо твое!

Последняя заря,

настало время моё!

Ох, горький час! Ох, страшный час! Господь меня ты укрепи, ты укрепи!

Мой горький час, мой страшный час,

Мой смертный час! Ты укрепи меня.

Мой смертный час, мой смертный час!

Ты укрепи меня!

Слушая сию новинку,

Зависть, злобой омрачась,

Пусть скрежещет, но уж Глинку

Затоптать не может в грязь.

А.С. Пушкин

«Арагонская хота» – увертюра фантазия

• ХОТА – испанский танец.
• АРАГОНЬ – город в Испании.
• КАСТОНЬЕТЫ – народный испанский инструмент

Кроссворд

1

3

4

2

8

5

6

7

е р л и о з

Ф

Л

Е

Й

Т

а

Б

е

Р

Л

И

н

П т е б у р г

Е

Р

М

А

Н

И

я

Б

А з у р к а

с

С п а н и я

КРОССВОРД

5 6

1

9

7

  8

2

4

3

г

м

л

Н т о н и д а

А

Р

И

я

з

у

р

к

н

п

е

р

к

а

Б а с

А

В а н я

П о л о н е з

Мои знания и умения

Умение создавать и решать кроссворды

Творчество и биография М.И.ГЛИНКИ

Знание музыкальных жанров ( увертюра , романс, опера и т.д.)

Прослушанные произведения М.И.Глинки «Иван Сусанин», «Руслан и Людмила», «Арагонская хота»

Знание истории создания оперы «Иван Сусанин» . д)

Эмоциональное состояние

Рефлексия

Углубление знания по теме «Жизнь и творчество М.И.Глинки»

создание творческих групп

Решение кроссвордов

Создание и представление докладов и проектов

Я считаю что работа выполнена.

• Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина. Программа «Музыка. Начальная школа».
• Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина. «Музыка. Рабочая тетрадь» 3 класс.
• Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина. «Музыка». Учебник для 3 класса.

• 1.  А. Гозенпуд. Краткий оперный словарь. – Киев: «Музычна Украйина», 1986.
• 2.  М. Друскин. 100 опер. – Л.: Музыка, 1976.
• 3.  Л. Михеева, Т. Розова. В мире оперы. – Л.: Советский композитор, 1989.
• 4.  А. Орлова. Летопись жизни и творчества М. И. Глинки. – Л.: Музыка, 1978.
• 5.  Л. Рапацкая. История русской музыки от древней Руси до «серебряного века». – М.: Владос, 2001

• http://www.pravmir.ru/aleksandr-nevskij-myslitel-filosof-strateg-svyatoj/
• http://fotki.yandex.ru/users/minaew-vasilij/view/494320/?page=0
• http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-20834/
• http://www.olofmp3.ru/index.php/10-velikih-russkih-kompozitorov.-Chasty-2.html
• http://narodna.pravda.com.ua/rus/history/4f04d067cbc50/
• http://en.wikipedia.org/wiki/Ivan_Susanin
• http://www.rusbass.ru/vedern-foto-oper.html
• http://fotki.yandex.ru/users/s-vailjewa/view/355203/?page=0