Получите свидетельство
Вход
Цель экскурсии:
Познакомить гостей с историей донского края, традициями и обычаями, бытом казачества. Показать школьный мини - музей как одну из форм работы по нравственно - патриотическому воспитанию, развитию творческой и общественной активности учащихся.
План экскурсии:
Встреча гостей:
- слова приветствия;
Экскурсия по мини - музею:
- знакомство с бытом, обычаями казаков;
- традиции казачьей семьи, воспитание дочери и сына, игры;
- культурное наследие: художественно - литературные произведения.
Заключение:
Оборудование:
казачьи костюмы для детей и педагогов;
экспонаты мини - музея «Дон казачий»;
демосистемы: «Города Ростовской области», «Традиционная одежда казака и казачки», ;
накопительные папки: «Казачьи семьи», «Обрыды, обычаи, праздники на Дону», Казачий курень»;
- ноутбук;
Действующие лица:
Вступительное слово: 4 учащихся
Экскурсоводы: 8 учащихся
Мастерицы: 4 учащихся
Казачья семья: 9 учащихся
Сын:
Дочери:
Невеста:
Жених:
Отец жениха:
Мать жениха:
Отец невесты:
Мать невесты:
В классе гостей встречает педагог в казачьей одежде:
Педагог. Дорогие гости, добро пожаловать в музей «Дон Казачий».
Гостей приглашают пройти в комнату, в которой находится музей. Дети в парадной форме становятся перед гостями и читают стихи:
Казак : В родной степи шумят поля и реки,
Цветут сады, колышется трава.
Очаровала ты меня навеки,
Моя Донщина – Родина моя!
Казачка : Воспетый Шолоховым край донских степей,
Моей души любимые просторы,
Я вижу в небе клин летящих журавлей
И все их понимаю разговоры.
Казак : Горжусь землей и помню я о ней.
В Батайске я живу все эти годы
И понимаю, нет земли родней,
Пьянящей всех и волей, и свободой.
Казачка : Откуда Дон берет начало…
Где скрыта вечная струя,
Что вниз, по руслу величаво
Уходит в дальние края!
Под невысокою березкой
Начало Дон свое берет:
Из - под травы земли московской
С Ивана - озера течет.
Экскурсия по мини - музею:
Экскурсовод:
Свои дома казаки называют куренями. Это название произошло от слова курной, дымный. В старину они действительно были дымными, как курные избы в России. Курень исключительно удобное жилище для условий Дона с его жарким летом и недлинной зимой. В горнице полы застилали половиками ручной работы. В первой комнате сбивали русскую печь, в которой готовили еду. Внутри всех типов жилищ вдоль стен располагались лавки и имелся «святой угол» - иконы. В спальне хозяев стояла большая кровать с горой перин и подушек из приданого хозяйки.
Экскурсовод:
В доме казака в больших количествах можно было увидеть плетеные корзины, короба, сапетки, сундучки. Эти бытовые изделия хорошо вентилировались, что при хранении продуктов имело немаловажное значение. В них хранили зерно, рыбу, овощи. Также большое распространение на Дону получает и глиняная посуда. Глиняные сосуды имели самые разнообразные формы и названия:
Кубышки - узкогрудые посудины с широко раздутыми боками.
Махотки – низкие кувшины с широким горлом, по - русски «крынка».
Макитры – большие, широкие горшки.
Кувшины – вертикально вытянутые бочковатые сосуды с зауженным горлом, с ручкой, носиком, иногда с крышкой. Формы и декор посуды информировали о том, для каких продуктов она предназначена:
Светлые – для молока.
Темные – для пива и кваса.
С узким горлом – для постного масла.
Черные – для приготовления пищи в печи.
Экскурсовод:
Семейный союз у казаков пользовался уважением. Большой считалась семья из тринадцати человек: отец, мать, родители отца, два взрослых сына и семь малолетних детей. Среднее семейство насчитывало от шести до девяти душ, и малая семья состояла из четырёх человек. Отношения членов семьи также регулировались правилами. Старшими в семье были родители.
Главой семьи, конечно, был отец. Он занимался всеми хозяйственными делами, ухаживал за домашними животными. Кроме того, он принимал участие в общественно - политической жизни станицы: участвовал в казачьих Кругах, сходах. На плечи матери ложилась вся работа по дому. Под её неусыпным контролем находилось всё, что было связано с питанием семьи, забота о белье и ремонт одежды. А также казачки заботились о воспитании детей.
В комнате куреня педагог с детьми показывает фрагмент из жизни казачьей семьи, исполняя песню «Колыбельная казачки».
Экскурсовод:
Девочку в доме очень любили. Все девичьи праздники отмечались в узком кругу, куда приглашались только родственники. Праздники всегда сопровождались угощением, подарками, песнями. Праздновали «первый шаг» - дарили ленточки «на бантик», платочек - «в церковь ходить». Подарки буквально сыпались на девочку, однако это не означало, что жизнь была сплошным праздником.
Девочки начинали работать с очень раннего возраста. С пятилетнего возраста девочка могла уже быть нянькой. Постарше девочка уже помогала матери по хозяйству. Также она училась вышивать, шить, вязать на спицах и крючком - это умела каждая казачка. Делалось это в игре: обшивали кукол, а учились на всю жизнь.
Педагог. Эй, девчонки, становитесь в круг.
Педагог вместе с девочками проводит казачью игру «Золото».
Описание игры:
Одна из играющих берет какую - нибудь вещь (колечко, цепочку); остальные становятся в круг, держа перед собою руки, сжатые в кулак. Первая, стоя в кругу, приговаривает нараспев:
Я золото хороню, хороню,
Я чистое прихораниваю!
Мое золото пропало,
Чистым порохом запало,
Метелицей замело.
Угадай у кого?
Стоящая в кругу девочка опускает руку с золотом в руки играющих, с тем, чтобы оставить его в какой - нибудь руке. На ком остановится рука, хоронящей «золото», при словах:
Гадай, гадай, девица
В какой руке перица?
Та выступает вперед и угадывает; если угадает, то остается в кругу и хоронит «золото»; если нет, то отдает фант за который надо спеть.
Педагог. Весело поется, весело и прядется.
Девочки проходят на свои места.
Весь материал - смотрите документ.
Литературно-театральная экскурсия по мини-музею «Донское казачество» «Сказки Тихого Дона» (0.14 MB)
0
814
63
Нравится
0
