Меню
Разработки

Лепбук "Логобук"

Лепбук направленный на речевое развитие детей 5-7 лет

04.12.2017

Содержимое разработки

Лепбук «Логобук» Лепбук, направленный на речевое развитие детей; Комбарова Мария Александровна, воспитатель логопедической группы МДОУ»Детский сад комбинированного вида №222»

Лепбук «Логобук»

Лепбук, направленный на речевое развитие детей;

Комбарова Мария Александровна, воспитатель логопедической группы

МДОУ»Детский сад комбинированного вида №222»

Цель:  развитие познавательной активности детей 5 – 7 лет посредством развивающих заданий и игр. Задачи: 1. Развивать артикуляционную, пальчиковую моторику, мимику, речевое дыхание. 2. Развивать фонематический слух и звукобуквенный анализ слов («Логопедическая ромашка»). 3. Автоматизировать звуки в скороговорках. 4. Развивать связную речь («Составление рассказа по картинке»). 5. Развивать зрительное восприятие («Собери картинку») 6. Развивать словарь антонимов («Игра скажи наоборот») 7 Упражнять в образовании сложных слов путем сложения основ по данному образцу(Составь из двух слов одно) 8. Закрепить умение четко произносить слова слоговой структуры при образовании имен прилагательных от имен существительных с помощью различных суффиксов. (Составь из двух слов одно) 9. Развивать умственные способности, умение классифицировать. (Найди в каждом ряду лишнюю картинку)

Цель:  развитие познавательной активности детей 5 – 7 лет посредством развивающих заданий и игр.

Задачи:

1. Развивать артикуляционную, пальчиковую моторику, мимику, речевое дыхание.

2. Развивать фонематический слух и звукобуквенный анализ слов («Логопедическая ромашка»).

3. Автоматизировать звуки в скороговорках.

4. Развивать связную речь («Составление рассказа по картинке»).

5. Развивать зрительное восприятие («Собери картинку»)

6. Развивать словарь антонимов («Игра скажи наоборот»)

7 Упражнять в образовании сложных слов путем сложения основ по данному образцу(Составь из двух слов одно)

8. Закрепить умение четко произносить слова слоговой структуры при образовании имен прилагательных от имен существительных с помощью различных суффиксов. (Составь из двух слов одно)

9. Развивать умственные способности, умение классифицировать. (Найди в каждом ряду лишнюю картинку)

«Игра скажи наоборот»  развитие словаря антонимов

«Игра скажи наоборот» развитие словаря антонимов

«Составь из двух слов одно» Упражнять в образовании сложных слов путем сложения основ по данному образцу  Закрепить умение четко произносить слова слоговой структуры при образовании имен прилагательных от имен существительных с помощью различных суффиксов

«Составь из двух слов одно»

Упражнять в образовании сложных слов путем сложения основ по данному образцу

Закрепить умение четко произносить слова слоговой структуры при образовании имен прилагательных от имен существительных с помощью различных суффиксов

Автоматизация звуков в скороговорках.

Автоматизация звуков в скороговорках.

Собери картинку и составь рассказ Ребенок собирает из пазлов сюжетную картинку. В соответствии с уровнем сформированности связной речи, ребенок составляет рассказ по получившейся картинке или отвечает на вопросы по картинке.

Собери картинку и составь рассказ

Ребенок собирает из пазлов сюжетную картинку. В соответствии с уровнем сформированности связной речи, ребенок составляет рассказ по получившейся картинке или отвечает на вопросы по картинке.

«Логопедическая ромашка» Цель: автоматизация звуков в словах, развитие умения подбирать слова с нужным звуком. На сердцевине изображен символ автоматизируемого звука или буква. Детям предлагается подобрать лепестки с картинками, в названии которых есть нужный звук.  

«Логопедическая ромашка»

Цель: автоматизация звуков в словах, развитие умения подбирать слова с нужным звуком.

На сердцевине изображен символ автоматизируемого звука или буква. Детям предлагается подобрать лепестки с картинками, в названии которых есть нужный звук.

 

«Найди в каждом ряду лишнюю картинку» Развитие умственных способностей, умение классифицировать, отвечать полным предложением.

«Найди в каждом ряду лишнюю картинку»

Развитие умственных способностей, умение классифицировать, отвечать полным предложением.

Артикуляционная гимнастика. Цель : Подготовка органов артикуляции к произнесению звуков Артикуляционную гимнастику нужно проводить ежедневно перед зеркалом для самоконтроля. Каждое динамическое упражнение выполняется по 5-7 раз. Статические упражнения выполняются по 10-15 секунд.

Артикуляционная гимнастика.

Цель : Подготовка органов артикуляции к произнесению звуков

Артикуляционную гимнастику нужно проводить ежедневно перед зеркалом для самоконтроля. Каждое динамическое упражнение выполняется по 5-7 раз. Статические упражнения выполняются по 10-15 секунд.

Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

-80%
Курсы повышения квалификации

Основы тайм-менеджмента. Эффективное управление временем

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Лепбук "Логобук" (7.58 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт