КВН «Подумай и ответь» по русскому языку для 6-8 классов (с презентацией)

КВН – одна из наиболее популярных и полезных форм работы. Во время игры любой учащийся может раскрыться, он не боится неудач. У учащихся формируется чувство коллективизма, развиваются умения быстро ориентироваться в предложенной речевой ситуации. Такое мероприятие повышает уровень восприятия, активизирует потребности детей, развивает их культурный вкус. В духе азартного соревнования учащиеся могут блеснуть эрудицией.

Правила игры. Соревнуется две команды. Учитель задаёт вопросы и даёт задания участникам обеих команд, участники команд по очереди отвечают на них или выполняют задания одновременно с последующей проверкой. Если команда не может дать ответ на вопрос или даёт неверный ответ, то право ответа передаётся команде соперников. За правильные ответы команды получают баллы. В конце игры поводятся итоги. Победителем считается команда, набравшая большее количество баллов.

Цель:

расширение кругозора учащихся, развитие познавательных интересов, тренировка логического мышления, развитие широкой эрудиции, увеличение словарного запаса.

Ход мероприятия.

Учитель.

Русский язык - один из самых богатых языков мира. Он имеет большой лексический запас, располагает развитыми выразительными средствами для обозначения всех необходимых понятий в любой сфере человеческой деятельности. Сегодня мы с вами в игровой форме будем говорить о богатстве русского языка. Я приветствую всех на внеклассном мероприятии по русскому языку «Клуб весёлых и начитанных «Подумай и ответь»»!

Мы начинаем КВН!

Пусть будут интересны всем

Словесной битвы результаты.

Удачи всем! Вперёд, ребята!

1. Представление команд.

1. Мы команда «Знатоки»,

Быть в хвосте нам не с руки.

Мы должны дружнее быть,

Чтоб в КВНе победить!

2. У «Лингвистов» нет проблем,

Пусть начнётся КВН,

И мы сможем доказать,

Что нас трудно обыграть!

1 конкурс «Путаница» (6 кл) (за каждое предложение 1 балл – максимально 8б)

Прочитать стихотворение К. Чуковского. Разделить его на предложения, поставить, где надо, точки.

В реке там рыба на бугре мычит корова в конуре собака лает на заборе поёт синичка в коридоре играют дети на стене висит картина на окне узоры инея в печурке горят дрова.

1 конкурс «Говорите правильно». Задание: исправить ошибки в стихотворении.

Между прочим

Говорил он, между прочим,

«Красивее», «Мы так хочем»,

«Досуг, шофер, процент, заем,

Квартал, портфель, бюллетень»,

«Поверх плана выполняем»,

«Агент звонит цельный день».

Между прочим

Говорил он, между прочим,

«Красивее», «Мы так хочем»,

«Досуг, шофер, процент, заём,

Квартал, портфель, бюллетень»,

«Поверх плана выполняем»,

«Агент звонит цельный день».

Время – 2 минуты. Жюри оценивает правильность выполнения задания. За каждую исправленную ошибку 1 балл. (Максимально – 10 баллов)

Учитель зачитывает правильный ответ.

Между прочим

Говорил он, между прочим,

«Красивее», «Мы так хотим»,

«Досуг, шофер, процент, заем,

Квартал, портфель, бюллетень»,

«Сверх плана выполняем»,

«Агент звонит целый день».

Учитель.

Пусть острей кипит борьба,

Сильней соревнование.

Успех решает не судьба,

А только ваши знания.

2 конкурс «Битва эрудитов» (6 кл)

Каждой команде даётся две задачи, за правильное решение по 1 баллу, кто быстрее выполнит задание и правильно тому +1 балл за быстрое выполнение задания. (максимально – 2 и 3 балла).

Найдите плод и растение

Сошисншака (сосна и шишка)

Растворите белое в прозрачном

Своадхара (вода и сахар)

2 конкурс «Доскажи фразеологизм» (8 кл)

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

1. Дружнее этих двух ребят

На свете не найдёшь.

О них обычно говорят:

(«Водой не разольёшь».)

2. Мы исходили городок

Буквально … (вдоль и поперёк).

3. И так устали мы в дороге,

Что еле …( волочили ноги).

Весь материал - в архиве.