КВН по физике для 7-8 классов

Ход мероприятия:

I. Приветствия команд.

П. Проведение конкурсов

1. Чтобы это значило? (Домашнее задание)

Отгадать изображенное на рисунке физическое явление.

2. Интеллектуальные забавы.

Дать правильный ответ на вопрос.

3. Игра в слова. (3 мин)

Записать в столбик на листке имена существительные, связанные с темой:

7 класс: «Первоначальные сведения о строении вещества»;

8 класс: «Тепловые явления».

4. Ты — мне, я тебе. (Домашнее задание)

Каждая команда задает по три вопроса соперникам.

*Либо - решение логических задач.

1. Тройка лошадей движется со скоростью 12км/ч. С какой скоростью движется каждая лошадь?

Ответ:12 км/ч.

2. Однажды вечером единица измерения длины отправилась в путь, повстречала в сумерках единицу измерения массы, и, обознавшись, приняла ее за единицу измерения скорости. Кто обознался и кого этот обознавшийся не узнал?

Ответ: метр не узнал килограмм. Давно не виделись.

3. Ученый с мировым именем Иннокентий открыл кастрюлю, обнаружил там 400 граммов гречневой каши, выразил массу обнаруженной каши в тоннах и быстро съел. Сколько тонн каши съел ученый с мировым именем?

Ответ: переступая от нетерпения с ноги на ногу и скребя ложкой по стенкам кастрюли, ученый с мировым именем съел 0,0004 тонны холодной гречневой каши. Очень проголодался.

4. После того как трое мышей на дне рождения мышки Мушки угостились одним крупным куском хозяйственного мыла, их общая масса увеличилась на 540 г. Мыло до того, как мыши его съели, имело размеры 10см, 12см, 3см. Определите плотность уже не существующего мыла.

Ответ: 1,5 г/см³ или 1500 кг/м³ -  вот она плотность бывшего мыла.

5. Почему американцы, которые живут прямо под нами на другой стороне земли, не сыплются с планеты как горох? И почему не сыплемся мы, когда вращающаяся земля переворачивается?

Ответ: потому что и мы, и американцы, и земля - все взаимно притягиваемся друг к другу. Это называется всемирным тяготением. Вот почему нас всех так и тянет в Америку.

5. Физические загадки.

Отгадать загадки физико-технического и астрономического содержания. – смотрите документ

6. Шаги и термины (для капитанов).

Ученик идет и при каждом шаге называет:

7 класс — физические величины;

8 класс — физические приборы.

Выигрывает тот, кто больше назовет.

7. Эксперимент.

Два варианта проведения данного конкурса:

1. Измерить толщину 10 копеечной монеты.
2. Найти объем конфеты (игрушки из детского яйца с сюрпризом, мармеладки).

8. Физика в мимике и жестах.

За минуту игрок мимикой и жестами пытается объяснить команде какое-либо физическое явление. Команде нужно его вслух сформулировать.

Механическое движение.

Диффузия.

Расширение тел при нагревании.

Деформация.

9. Конкурс реклам

Реклама товаров и услуг настолько прочно вошла в нашу жизнь, что сегодня многие общепринятые понятия ассоциируются с рекламными героями, призывами, эмблемами и т. д. Если наши ученики так хорошо запоминают рекламные ролики, то этим просто необходимо воспользоваться для формирования нужных понятий и даже умений.

III. Заключение.

Современная физика может похвастаться множеством открытий, но это не предел людских возможностей.

Учите! Экспериментируйте! Открывайте!

Подведение итогов игры.

КВН по физике (7-8 классы)

I. Приветствия команд.

П. Проведение конкурсов

1. Чтобы это значило? (Домашнее задание)

Отгадать изображенное на рисунке физическое явление.

2. Интеллектуальные забавы.

Дать правильный ответ на вопрос.

3. Игра в слова. (3 мин)

Записать в столбик на листке имена существительные, связанные с темой:

7 класс: «Первоначальные сведения о строении вещества»;

8 класс: «Тепловые явления».

4. Ты — мне, я тебе. (Домашнее задание)

Каждая команда задает по три вопроса соперникам.

*Либо - решение логических задач.

1. Тройка лошадей движется со скоростью 12км/ч. С какой скоростью движется каждая лошадь?

Ответ:12 км/ч.

2. Однажды вечером единица измерения длины отправилась в путь, повстречала в сумерках единицу измерения массы, и, обознавшись, приняла ее за единицу измерения скорости. Кто обознался и кого этот обознавшийся не узнал?

Ответ: метр не узнал килограмм. Давно не виделись.

3. Ученый с мировым именем Иннокентий открыл кастрюлю, обнаружил там 400 граммов гречневой каши, выразил массу обнаруженной каши в тоннах и быстро съел. Сколько тонн каши съел ученый с мировым именем?

Ответ: переступая от нетерпения с ноги на ногу и скребя ложкой по стенкам кастрюли, ученый с мировым именем съел 0,0004 тонны холодной гречневой каши. Очень проголодался.

4. После того как трое мышей на дне рождения мышки Мушки угостились одним крупным куском хозяйственного мыла, их общая масса увеличилась на 540 г. Мыло до того, как мыши его съели, имело размеры 10см, 12см, 3см. Определите плотность уже не существующего мыла.

Ответ: 1,5 г/см³ или 1500 кг/м³ - вот она плотность бывшего мыла.

5. Почему американцы, которые живут прямо под нами на другой стороне земли, не сыплются с планеты как горох? И почему не сыплемся мы, когда вращающаяся земля переворачивается?

Ответ: потому что и мы, и американцы, и земля - все взаимно притягиваемся друг к другу. Это называется всемирным тяготением. Вот почему нас всех так и тянет в Америку.

5. Физические загадки.

Отгадать загадки физико-технического и астрономического содержания.

6. Шаги и термины (для капитанов).

Ученик идет и при каждом шаге называет:

7 класс — физические величины;

8 класс — физические приборы.

Выигрывает тот, кто больше назовет.

7. Эксперимент.

Два варианта проведения данного конкурса:

1. Измерить толщину 10 копеечной монеты.

2. Найти объем конфеты (игрушки из детского яйца с сюрпризом, мармеладки).

8. Физика в мимике и жестах.

За минуту игрок мимикой и жестами пытается объяснить команде какое-либо физическое явление. Команде нужно его вслух сформулировать.

Механическое движение.

Диффузия.

Расширение тел при нагревании.

Деформация.

9. Конкурс реклам

Реклама товаров и услуг настолько прочно вошла в нашу жизнь, что сегодня многие общепринятые понятия ассоциируются с рекламными героями, призывами, эмблемами и т. д. Если наши ученики так хорошо запоминают рекламные ролики, то этим просто необходимо воспользоваться для формирования нужных понятий и даже умений.

III. Заключение.

Современная физика может похвастаться множеством открытий, но это не предел людских возможностей.

Учите! Экспериментируйте! Открывайте!

Подведение итогов игры.