Меню
Разработки
Разработки  /  Музыка  /  Презентации  /  7 класс  /  КВН "Музыкальный ринг"

КВН "Музыкальный ринг"

Сегодня у нас не конкурс, а «Музыкальный ринг», в ходе которой мы –выявим не только весёлых, находчивых, но и ещё музыкальных ребят

11.11.2017

Содержимое разработки

Конкурс  «Музыкальный  ринг» Составила учитель музыки Байбикова Альфия назиповна

Конкурс «Музыкальный ринг»

Составила учитель музыки Байбикова Альфия назиповна

 Музыкальная разминка

Музыкальная разминка

Узнай песню по описанию Песня о путешествии маленькой девочки по лесу  к бабушке в красном  головном уборе

Узнай песню по описанию

Песня о путешествии

маленькой девочки по лесу

к бабушке в красном

головном уборе

Узнай песню по описанию  Песня, которая призывает всех улыбаться

Узнай песню по описанию

Песня, которая призывает

всех улыбаться

Узнай песню по описанию Песня- сострадания к неодушевлённому предмету

Узнай песню по описанию

  • Песня- сострадания

к неодушевлённому предмету

Узнай песню по описанию Песня о том, чем  занимаются в школе

Узнай песню по описанию

Песня о том, чем

занимаются в школе

Узнай песню по описанию Песня о насекомом, которого неожиданно съела лягушка

Узнай песню по описанию

Песня о насекомом,

которого неожиданно съела лягушка

Узнай песню по описанию Песня, в которой обучают таблице умноженья

Узнай песню по описанию

  • Песня, в которой
  • обучают таблице умноженья
Узнай песню по описанию Праздничная песня для поздравления именинника

Узнай песню по описанию

  • Праздничная песня для поздравления именинника
Узнай песню по описанию Песня о загадочном животном, для которого стал другом крокодил Гена

Узнай песню по описанию

  • Песня о загадочном

животном, для которого стал другом крокодил Гена

Узнай песню по описанию Песня о райском уголке, где синее небо, жаркое лето и вечная фруктовая диета

Узнай песню по описанию

Песня о райском уголке,

где синее небо, жаркое лето и вечная фруктовая диета

Узнай песню по описанию Песня о маленьком животном,  который плывёт к своей маме

Узнай песню по описанию

  • Песня о маленьком животном,

который плывёт к своей маме

 Спрятавшиеся нотки

Спрятавшиеся нотки

 Угадай слово

Угадай слово

 Не раз в оркестре я звучала, Мой голос струнный так певуч! Но «Ф» в моё поставь начало, И я во тьму направлю луч!        ♫♫♫♫♫♫ Первый слог - нота, Второй слог - нота. А в целом - Только часть чего-то .      

  • Не раз в оркестре я звучала,

Мой голос струнный так певуч!

Но «Ф» в моё поставь начало,

И я во тьму направлю луч!      

  • ♫♫♫♫♫♫
  • Первый слог - нота,

Второй слог - нота.

А в целом -

Только часть чего-то .      

♫ Две ноты - два слога, А слово - одно, И меру длины Означает оно.       ♫ Мы резким голосом кричим И ковыляем так комично. Но вставь нам «Л» - и зазвучим Довольно мелодично.       
  • Две ноты - два слога,

А слово - одно,

И меру длины

Означает оно.      

  • Мы резким голосом кричим

И ковыляем так комично.

Но вставь нам «Л» - и зазвучим

Довольно мелодично.       

♫ Добавим к ноте букву «М» - Он станет сразу нужен всем: В нём живёт моя семья - Мама, папа, брат и я!       ♫ Играла я на все лады, Пела, напевала. Оказалась у воды - И букву потеряла.       
  • Добавим к ноте букву «М» -

Он станет сразу нужен всем:

В нём живёт моя семья -

Мама, папа, брат и я!      

  • Играла я на все лады,

Пела, напевала.

Оказалась у воды -

И букву потеряла.       

♫ Первое  будет в грозу громыхать, Любит  второе  собака глодать. Целое  звуку присуще всегда, Уши болят от него иногда.       ♫ От ветра в поле я качаюсь, Зерном всё лето наливаюсь. Но для того, чтоб зазвучал, «К» на «Г» я поменял.      
  • Первое  будет в грозу громыхать,

Любит  второе  собака глодать.

Целое  звуку присуще всегда,

Уши болят от него иногда.      

  • От ветра в поле я качаюсь,

Зерном всё лето наливаюсь.

Но для того, чтоб зазвучал,

«К» на «Г» я поменял.      

♫ С «Д» - электроинструмент, Дырку высверлит в момент. С «Т» - исполнит соловей Майской ночью средь ветвей.     ♫ С «Е» - листы собой скрепляет, С «И» - скрипач на ней играет.      ♫ С «М» - войну она ведёт, Без - певец её поёт.       
  • С «Д» - электроинструмент,

Дырку высверлит в момент.

С «Т» - исполнит соловей

Майской ночью средь ветвей.    

  • С «Е» - листы собой скрепляет,

С «И» - скрипач на ней играет.     

  • С «М» - войну она ведёт,

Без - певец её поёт.       

  Мульти-пульти    Ночь идет большая……….

Мульти-пульти

  • Ночь идет большая……….
Говорят, мы бяки-буки…
  • Говорят, мы бяки-буки…
Ничего на свете лучше нету…
  • Ничего на свете лучше нету…

Я водяной…
  • Я водяной…

На школьной дороге

На школьной дороге

Песни о дружбе

Песни о дружбе

 Определите  национальность танца.

Определите национальность танца.

  1)      Вальс 2)      Гопак  а) русский 3)      Полька  б) польский 4)      Чардаш  в) чешский  г) украинский 5)      Лезгинка  д) австрийский 6)      Мазурка 7)      Сарабанда  е) кавказский 8)      Лявониха  ж) молдавский 9)      Молдавеняска  з) венгерский 10)    Хоровод  и) испанский  к) белорусский

 

1)      Вальс

2)      Гопак

а) русский

3)      Полька

б) польский

4)      Чардаш

в) чешский

г) украинский

5)      Лезгинка

д) австрийский

6)      Мазурка

7)      Сарабанда

е) кавказский

8)      Лявониха

ж) молдавский

9)      Молдавеняска

з) венгерский

10)    Хоровод

и) испанский

к) белорусский

Тест – шутка. 1. «Слышу голос из ______________ Он зовет меня в чудесные края». 1. Телерекламы. 2. Соседней квартиры. 3. Канализационного люка 4. Прекрасного Далека. 2. «Не спешил бы _____________________ К нам через ухабы». 1. Дед Мороз. 2. Слесарь. 3. Налоговый инспектор. 4. Голодный пёс.

Тест – шутка.

  • 1. «Слышу голос из ______________

Он зовет меня в чудесные края».

  • 1. Телерекламы.
  • 2. Соседней квартиры.
  • 3. Канализационного люка
  • 4. Прекрасного Далека.
  • 2. «Не спешил бы _____________________

К нам через ухабы».

  • 1. Дед Мороз.
  • 2. Слесарь.
  • 3. Налоговый инспектор.
  • 4. Голодный пёс.
3. «________ босиком по земле прошел, Клены по плечам трогал». 1. Дачник. 2. Дождик. 3. Мороз. 4. Праздничное украшение. 4. «Может, мы ___________ кого-то зря, Календарь закроет этот лист». 1. Облили кашей. 2. Встретили с поезда. 3. Обидели. 4. Напугали.
  • 3. «________ босиком по земле прошел,

Клены по плечам трогал».

  • 1. Дачник.
  • 2. Дождик.
  • 3. Мороз.
  • 4. Праздничное украшение.
  • 4. «Может, мы ___________ кого-то зря,

Календарь закроет этот лист».

  • 1. Облили кашей.
  • 2. Встретили с поезда.
  • 3. Обидели.
  • 4. Напугали.
5. «Мы свое призванье не забудем, _____________ мы приносим людям». 1. Смех и радость. 2. Горе и слезы. 3. Новогодние подарки. 4. Пиццу на заказ. 6. «Чунга – Чанга! Синий небосвод!». Чунга – Чанга! ____________ круглый год!» 1. Лето. 2. Каникулы. 3. Мороз. 4. Праздничное украшение.
  • 5. «Мы свое призванье не забудем,

_____________ мы приносим людям».

  • 1. Смех и радость.
  • 2. Горе и слезы.
  • 3. Новогодние подарки.
  • 4. Пиццу на заказ.
  • 6. «Чунга – Чанга! Синий небосвод!».

Чунга – Чанга! ____________ круглый год!»

  • 1. Лето.
  • 2. Каникулы.
  • 3. Мороз.
  • 4. Праздничное украшение.
Смысловые ряды . Догадайтесь, по какому признаку сгруппированы слова и уберите лишнее. 1)   Симфония, этюд, песня, музыкант, соната. 2)   Гитара, дирижер, баян, пианино, скрипка. 3)   Вальс, полька, танго, опера, мазурка. 4)   Моцарт, Бетховен, Гайдн, Шопен, оркестр.

Смысловые ряды

  • . Догадайтесь, по какому признаку сгруппированы слова и уберите лишнее.

1)   Симфония, этюд, песня, музыкант, соната.

2)   Гитара, дирижер, баян, пианино, скрипка.

3)   Вальс, полька, танго, опера, мазурка.

4)   Моцарт, Бетховен, Гайдн, Шопен, оркестр.

Определите смысловой ряд и продолжите его ещё несколькими словами. 1)   Кастаньеты, колокола, ложки, ксилофон… 2)   Труба, саксофон, флейта, свирель… 3)   Лист, Дворжак, Штраус, Бах… 4)   Мусоргский, Чайковский, Свиридов, Рахманинов
  • Определите смысловой ряд и продолжите его ещё несколькими словами.
  • 1)   Кастаньеты, колокола, ложки, ксилофон…
  • 2)   Труба, саксофон, флейта, свирель…
  • 3)   Лист, Дворжак, Штраус, Бах…
  • 4)   Мусоргский, Чайковский, Свиридов, Рахманинов
Песенный перевертыш

Песенный перевертыш

  1. «Ой, солнце, солнце, припекай нас всех».  2. «Увядали дыни и арбузы».
  •   1. «Ой, солнце, солнце, припекай нас всех».

  • 2. «Увядали дыни и арбузы».
3. «Как ловко идут автомобилисты по сухому асфальту». 4. «Одному печально плыть по узкому коридору».
  • 3. «Как ловко идут автомобилисты по сухому асфальту».
  • 4. «Одному печально

плыть по узкому коридору».

5. «Что сидишь ты ровно, ой, ты, толстый дуб 6. «Официантка по имени Маня».
  • 5. «Что сидишь ты ровно, ой, ты, толстый дуб
  • 6. «Официантка
  • по имени Маня».
7. «В степи появилась пальма, в степи она засохла». 8. «Уходила с берега Любаша».
  • 7. «В степи появилась пальма, в степи она засохла».
  • 8. «Уходила с берега Любаша».
Есть в музыке такая сила,   такая тягостная власть,   что стоит под нее подпасть, -  и жизнь покажется красивой.    Но музыканты, - вот напасть! -  порой горды невыносимо   и неоправданно спесивы,   что публике попали в масть.    Они забыли, что призванье -   не рента славы и утех,   и за таланты, как за грех,   грядет работы наказанье.    А музыка, живя в природе,   сама служителей находит.  А. Дольский
  • Есть в музыке такая сила,  такая тягостная власть,  что стоит под нее подпасть, - и жизнь покажется красивой.  Но музыканты, - вот напасть! - порой горды невыносимо  и неоправданно спесивы,  что публике попали в масть.  Они забыли, что призванье -  не рента славы и утех,  и за таланты, как за грех,  грядет работы наказанье.  А музыка, живя в природе,  сама служителей находит.  А. Дольский

 МОЛОДЦЫ !!!

  • МОЛОДЦЫ !!!
-70%
Курсы повышения квалификации

Современные педагогические технологии в образовательном процессе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
КВН "Музыкальный ринг" (3.24 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт