Кураторский час "Будем знакомы - будем дружить"

УО «Пинский государственный аграрно-технический
колледж имени А. Е. Клещёва»

Кураторский час

Автор-составитель:

Демчук Татьяна

Вячеславовна

(куратор 111 группы)

Пинск

Пояснительная записка

Кураторский час проходит в форме круглого сладкого стола с элементами игры. Его целесообразно проводить в начале учебного года в группах нового набора. Задачи: лучше узнать детей, сдружить их между собой, выявить лидеров в группе, направить их способности в нужное русло (задействовать в кружках и секциях различных направлений).

Цели:

• Выявить индивидуальные интересы, склонности учащихся;

• Создание благоприятных условий для личностного движения – самоопределения, саморазвития, самореализации;

• Воспитывать сплочённость, коллективизм, взаимовыручку в группе.

Оборудование:

• Чай, кофе, сахар;

• Чашки, ложки, бумажные салфетки;

• Электрочайник (или самовар);

• Сладости;

• Разноцветные карточки (5 цветов);

• Карточки с игровыми заданиями;

• Музыкальный центр;

• Диск с записью различных танцевальных мелодий;

• Гитара.

Ход кураторского часа.

I Организационная часть

Парты ставятся так, чтобы образовался круг (все дети должны видеть друг друга);

Заваривается чай, раскладываются сладости;

На доске написано название: «Будем знакомы – будем дружить!»

II Основная часть

а) Вступительное слово куратора

– Сегодня у нас необыкновенный кураторский час. У нас сегодня сладкий праздник, который называется «Будем знакомы – будем дружить!» А познакомимся мы с вашими талантами. Мы будем пить чай и, играя, узнавать больше друг о друге.

– У меня в руках разноцветные полосочки (красного, зелёного, оранжевого, фиолетового и розового цветов). Выберите, пожалуйста, полосочку наиболее понравившегося вам цвета и положите её перед собой.

– Таким образом, мы поделились на 5 команд, которые будут носить названия по цвету. Поприветствуйте команды (члены каждой команды поднимаются с места и зрительно запоминают друг друга):

• Команда «Красных»;

• Команда «Зелёных»;

• Команда «Оранжевых»;

• Команда «Фиолетовых»;

• Команда «Розовых».

Аплодисменты командам!

– Выбор капитанов команд.

– Выбор очерёдности выступления команд (вытягивают карточки с цифрами 1,2,3,4,5).

б) Игровые задания

Первый наш конкурс «Интеллектуальный».

Задание: Я буду вам читать иностранные поговорки, а вы мне будете называть аналогичные русские.

1-я команда

• Английская: «Если фортуна от тебя отвернётся, то полюбишь и козла». (Любовь зля, полюбишь и козла)

• Итальянская: «Когда вода доходит до подбородка, начинают плыть». (Утопающий хватается за соломинку)

2-я команда

• Английская: «Леди, покидающая автомобиль, придаёт ему большую скорость» (Баба с возу - кобыле легче)

• Чешская: «Ошпаренный петух от дождя убегает». (Обжёгшись на молоке, на воду дует.)

3-я команда

• Арабская: «Посеешь кактус, не надейся на урожай винограда». (Что посеешь, то и пожнёшь)

• Французская: «Раз пробка вынута, надо пить вино». (Назвался груздем - полезай в кузов. Взялся за гуж - не говори, что не дюж.)

4-я команда

• Африканская: «Даже в самом красивом яблоке может оказаться червяк». (Не все то золото, что блестит.)

• Турецкая: «Держи за чуб плешивого». (Ищи ветра в поле.)

5-я команда

• Финская: «Тот не заблудится, кто спрашивает». (Язык до Киева доведет)

• Румынская: «Наглеца узнаешь по глазам, как осла по ушам». (Шила в мешке не утаишь.)

Второй конкурс «Актёрский»

Задание: пофантазируйте и изобразите:

1-я команда:

Чайник

2-я команда:

Телефон

3-я команда:

Горячий утюг

4-я команда:

Будильник

5-я команда:

Радиоприёмник

Третий конкурс «Песенный»

Задание: спеть вместе песню, указанную в карточке (можно использовать гитару). Можно заменить песню на другую.

1-я команда:

«Два весёлых гуся»

2-я команда:

«Я на солнышке лежу»

3-я команда:

«Я водяной»

4-я команда:

«Антошка»

5-я команда:

«В траве сидел кузнечик»

Четвёртый конкурс «Пантомима»

Задание: представьте и мимикой, походкой и звуками изобразите то, что указано в карточке.

1-я команда:

Изобразите встревоженного кота

2-я команда:

Изобразите грустного пингвина

3-я команда:

Изобразите восторженного кролика

4-я команда:

Изобразите хмурого орла

5-я команда:

Изобразите разгневанного поросёнка

Пятый конкурс «Танцевальный»

Задание: дружно станцевать под указанную в карточке музыку.

1-я команда:

Летка-енка

2-я команда:

Рок-н-ролл

3-я команда:

Полька

4-я команда:

Танец маленьких утят

5-я команда:

Танец маленьких лебедей

Шестой конкурс «Вторая жизнь» (проводится, только если позволяет время)

Задание: придумайте 5 новых применений старому никому не нужному предмету.

1-я команда:

Пустая консервная банка

2-я команда:

Дырявый носок

3-я команда:

Лопнувший воздушный шарик

4-я команда:

Перегоревшая лампочка

5-я команда:

Пустой стержень от ручки

Седьмой конкурс «Пожеланий» (заключительный)

Задание: Придумайте пожелание адресованное вашим преподава-телям или одногруппникам (можно в стихотворной, можно в шуточной форме)

III Заключительная часть

Большое спасибо всем командам за активное участие. Спасибо нашим гостям, что посетили наш весёлый сладкий праздник. Приходите ещё. А теперь всем до свидания.

6