Культура Российской империи XVIII века

Интегрированный урок на основе содержания предметов истории и информатики

Учитель истории : Налимова Л. В.

Учитель информатики : Пушкарева Г. Н.

Тема урока

«Культурное пространство Российской империи:

из XVIII века в XIX-й»

Что вспомним?

Что узнаем?

С чем познакомимся?

Что определим?

Чему научимся?

Историю культуры XVIII века .

Особенности культуры первой половины XIX века.

Архитектурными памятниками периода.

Художественные стили и

направления .

Приёмам работы в технике «Инфографика».

Электронная викторина «Своя игра»

Архитектурные стили

• Классицизм – архитектурный стиль XVIII – начала XIX веков, для которого характерны симметрия, подчёркивание центра, выверенность пропорций.

• XVIII век – зрелый классицизм.

• Начало XIX века – поздний классицизм (ампир, неоклассицизм ).

• 30-е годы XIX века – упадок классицизма, ему на смену приходит русско-византийский стиль.

Архитектурные стили

Петербург

Москва

Классицизм

Пример:

Кваренги.

Смольный институт.

Классицизм

Пример:

Бове.

Большой театр.

Ампир

Русско-византийский стиль

Пример:

Пример:

Захаров.

Тон.

Адмиралтейство.

Большой Кремлёвский дворец.

Архитектура первой половины XIX века

https:// www.youtube.com/watch?v=Ut3R6pEr5uU

• Инфогра́фика  — это графический способ подачи информации, целью которого является быстрое и чёткое преподнесение сложного материала.

Одна из форм информационного дизайна.

Творческие задания в технике «Инфографика»

Группа 1

Александр Дмитриевич Захаров.

Здание Адмиралтейства в Петербурге.

Группа 2

Андрей Никифорович Воронихин.

Казанский собор в Петербурге.

Группа 3

Осип Иванович Бове.

Здание Большого театра в Москве.

Группа 4

Константин Андреевич Тон.

Храм Христа Спасителя в Москве.

Архитектура первой половины XIX века

Архитектурное сооружение

Архитектор

________________________________________

Название архитектурного сооружения

_________________________________________

ФИО

_____________________________________________________

стиль

Описание

_________________________________________

Годы жизни

Портрет архитектора

Фотография архитектурного сооружения

Прогулки по Петербургу XIX века»

Защита мини-проектов

Урок интересный –

игровой, интерактивный.

Урок полезный –

практико-ориентированный.

Домашнее задание

Составить по шаблону краткое представление одной картины в технике «Инфографика», используя материал учебника (параграф 17) и ЦОР (Википедия …).

Цель Более глубокое усвоение и систематизация знаний по культуре XVIII – первой половины XIX веков, применение их на практике.

Задачи

Образовательные

• Использовать межпредметные связи, позволяющие переносить, свёртывать и систематизировать знания по истории культуры XVIII – первой половины XIX веков.
• Познакомить учащихся с основными достижениями архитектуры первой половины XIX века, оперировать имеющимися знаниями при освоении техники «Инфографика».
• Активизировать познавательную деятельность.

Воспитательные

• Формировать эстетическое восприятие художественных и архитектурных памятников, пробудить интерес к отечественной культуре.
• Вовлечь учащихся в активную практическую деятельность.
• Способствовать формированию информационной культуры

Развивающие

• Научить работать с различными источниками информации. (школьный учебник, обобщающие таблицы, ЦОР, сеть Интернет), самостоятельно подбирая материал на заданную тему.
• Развивать навыки монологической речи, творческие способности.