КТП по истории России (9 класс)

№ урока

Название темы

кол-во уроков

Тип урока

Требования к уровню подготовки учащихся

Вид контроля

Выполнение

По плану

факт

корректировка

Тема 1. Россия на рубеже XIX-XX веков ( 10 часов )

1

Государство и российское общество в конце XIX-начале XX века

1

Урок изучения нового материала

Показывать на карте территорию России, называть особенности процесса модернизации в России начала XX в. Сравнивать темпы и характер модернизации в России и других странах

Эвристическая беседа

2

Экономическое развитие России в начале XX века

1

Комбиниро-ванный

Называть характерные черты экономического развития в начале века, показывать на карте промышленные центры

Составление плана-конспекта

3

Общественно-политическое развитие России в 1894-1904 гг.

1

Комбиниро-ванный

Давать характеристику Николая II. Объяснять, в чём заключалась необходимость политических реформ в России в начале XX века

Тест

4

Внешняя политика. Русско-японская война 1904-1905 гг

1

Комбиниро-ванный

Называть основные направления внешней политики, хронологи-ческие рамки войны; причины и характер войны, поражения и его последствия; полководцев и участников войны; называть и показывать по карте основные сражения

Алгоритм военных действий; кон-турная карта

5

Первая Российская революция. Реформы политической системы

1

Урок изучения нового мате-риала

Излагать причины и последствия революции; систематизировать причины и итоги революции в виде таблицы

Объяснять значение понятий парламентаризм; сравнивать программные установки либеральных партий, соотносить названия партий и имена их лидеров

Алгоритм революционных событий; работа с документом

6

Экономические реформы.

1

Комбиниро-ваный

Излагать основные положения аграрной реформы П.А. Столыпина, давать оценку её итогов и значения

Сообщения

7

Политическая жизнь в 1907-1914 гг.

1

Комбинированный

Сравнивать состав и деятельность различных созывов Государствен-ной думы. Раскрывать причины нового подъёма революционных настроений накануне Первой мировой войны.

Заполнение таблицы

8

Духовная жизнь Серебряного века

1

Комбиниро-ванный

Называть направления в развитии культуры и уметь их объяснять. Рассказывать о новых веяниях и достижениях в литературе, искусстве, кино и театре.

Индивидуальные задания

9

Россия в Первой мировой войне

1

Комбиниро-ванный

Называть основные направления внешней политики. называть хронологические рамки войны; называть и показывать на карте места военных сражений, линии фронтов.

Алгоритм военных действий

10

Повторение и контроль по теме «Россия на рубеже веков»

1

Итоговый

Систематизировать и обобщать исторический материал по изученному периоду. Характеризовать общие черты и особенности развития России и государств Западной Европы в начале XX в.

Тестирование

Тема 2. Великая российская революция. 1917-1921 гг. ( 9 часов)

11

Свержение монархии

1

Комбиниро-ванный

Уметь разбираться в причинах революции, знать основные революционные события. её историческое значение

Фронтальный опрос

12

Россия весной-летом 1917 г.

1

Комбинированный

Высказывать суждения об альтернативах развития России в 1917 г. Давать характеристику позиций политических партий и лидеров весной—летом 1917 года, привлекая документы, дополнительную литературу

Тестирование

13

Октябрьская революция

1

Урок изучения нового материала

Уметь разбираться в причинах революции, знать основные революционные события, её историческое значение

Проверка работ в тетрадях

14

Формирование советской государственности

1

Лекция

Раскрывать роль II съезда Советов. Объяснять причины роспуска Учредительного собрания Характеризовать обстоятельства и последствия заключения Брестского мира

Сообщение

15

Начало Гражданской войны

1

Комбиниро-ванный

Уметь излагать предпосылки Гражданской войны. Раскрывать причины и последствия «белого террора». Давать характеристику лидерам белого движения

Составление таблицы

16

На фронтах Гражданской войны

1

Комбиниро-ванный

Давать характеристику белого и красного движения ( цели, участники, методы борьбы) составлять характеристику А.В. Колчака и А.И.Деникина

Алгоритм военных действий

17

Экономическая политика красных и белых

1

Комбиниро-ванный

Усвоить сущность политики «военного коммунизма» Уметь сравнивать экономические политики красных и белых

Тестирование

18

Экономический и политический кризис начала 20-х гг.

1

Комбиниро-ванный

Уметь объяснять влияние экономической политики на итоги войны.

Понятийный диктант

19

Повторение и контроль по теме «Великая российская революция»

1

Итоговый

Систематизировать и обобщать исторический материал по изученному периоду

Тестирование

Тема 3. СССР на путях строительства нового общества ( 12 часов )

20

Переход к НЭПу

1

Комбиниро-ванный

Усвоить сущность политики НЭПа, терминологию, уметь сравнивать с экономической политикой в другие периоды, объяснять её влияние на итоги войны

Составить сравнительную таблицу, работа с документом

21

Образование СССР

1

Комбиниро-ванный

Давать характеристику различных проектов объединения Раскрывать основные принципы национальной политики

Тест

22

Международное положение и внешняя политика в 20-е гг

1

Комбиниро-ваный

Давать характеристику основными направлениям и важнейшим событиям внешней политики Советского Союза. в 20-е гг.

Составление плана-конспекта

23

Политическое развитие

1

Комбиниро-ванный

Раскрывать причины, основное содержание и последствия внутри-партийной борьбы в 1920-е гг.. Объяснять причины победы И.В. Сталина во внутрипартийной борьбе.

Составление таблицы

24

Духовная жизнь в 20-е гг.

1

Урок вырабо-тки умений и навыков ра-боты с исто-рическим материалом

Называть направления культурной политики и уметь их объяснять. Рассказывать о новых веяниях и достижениях в литературе, искусстве, кино, театре.

Индивидуальные задания

25

Россия в поисках перспектив (1917-1927)

1

итоговый

Знать основные события и понятия

Тестирование

26

Социалистическая индустриализация

1

Урок изучения нового материала

Уметь объяснять причины и последствия индустриализации; работать со статистическим материалом, извлекать из него информацию и с помощью цифр анализировать итоги первых пя-тилеток

Анализ карто-схемы

27

Коллективизация сельского хозяйства

1

Комбиниро-ванный

Объяснять, в чём состояли причины, характер и итоги коллективизации в СССР. Рассказывать о ходе коллективи-зации в стране . Характеризовать особенности коллективного строя в конце 1930-х гг.

Работа с истории-ческим документом

28

Политическая система СССР в 30-е гг.

1

Комбиниро-ванный

Анализировать причины утвер-ждения в СССР жёсткого поли-тического режима. Рассказывать о государственной идеологии и системе массовых организацией. Характеризовать Конституцию 1936 года

Тест

29

Духовная жизнь в 30-е гг.

1

Комбиниро-ванный

Характеризовать особенности духовной жизни в 1930-е гг. и сравнивать её с ситуацией 1920-х гг., выявляя черты сходства и различия. Представлять описание известных произведений советской литерату-ры, искусства рассматриваемого периода, объяснять причины их популярности

Составление плана-конспекта

30

Внешняя политика СССР в 30-е гг.

1

Урок применения знаний и фор-мирование умений

Понимать причины изоляции СССР в международной политике. Уметь анализировать успехи советской дипломатии. Объяснять причины невозможности создания системы коллективной безопасности

Работа с картой и документами

31

Повторение и контроль по теме «СССР на путях строительства нового общества»

1

Итоговый

Систематизировать и обобщать исторический материал по изученному периоду

Тестирование

Тема 4. Великая Отечественная война. 1941—1945 гг. (8 часов)

32

СССР накануне Великой Отечественной войны

1

Урок выра-ботки умений и навыков работы с историческим материалом

Характеризовать внешнеполи-тический курс СССР в 30-гг. Анализировать попытки создания системы коллективной безопасности. Рассказывать о расширение территорий СССР на Западе; мероприятиях по укреплению обороноспособности страны

Работа с документами

33

Начало Великой Отечественной войны

1

Урок изуче-ния ноаого материала

Сопоставлять силы и планы сторон. Объяснять причины поражения Красной Армии в первые месяцы войны Рассказывать о крупнейших сражениях 1941 года, используя карту

Работа с картой

34

Немецкое наступление 1942 г. и предпосылки коренного перелома

1

Комбиниро-ванный

Рассказывать о военных действиях в 1942 году. Анализировать предпосылки коренного перелома

Работа с дополнительными источниками информации

35

Советский тыл в Великой Отечественной войне

1

Комбиниро-ванный

Рассказывать о советском обществе в годы войны. Давать оценку партизанскому движению

Ответы на вопросы

36

Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны

1

Комбиниро-ванный

Называть даты и основные события коренного перелома

Работа с картой

37

Народы СССР в борьбе с немецким фашизмом

1

Комбинированный

Владеть материалом о великом подвиге советского народа в годы войны

Фронтальный опрос

38

СССР на завершающем этапе Второй мировой войны

1

Комбиниро-ванный

Знать фактический, хронологический материал, владеть показом и чтением карты, высказывать своё суждение

Работа с картой

39

Повторение и контроль по теме «Великая Отечественная война»

1

Обобщаю-щий

Знать основные даты, соотносить события и даты темы, обобщать и анализировать

Тестирование

Тема 5. СССР в 1945---1964 гг. (8 часов)

40

Восстановление экономики

1

Комбиниро-ванный

Рассказывать о состоянии экономики после войны. Анализировать развитие промышленности и сельского хозяйства

Работа с текстом

41

Политическое развитие

Идеология и культура

1

Комбинированный

Объяснять причины образования социалистического блока. Анализировать место СССР в конфликтах начального периода «холодной войны»

Рассказывать о развитии культуры в послевоенный период. Анализировать документы. формировать выводы

Работа с документами

Таблица «Достижения науки»

42

Внешняя политика

1

Комбиниро-ванный

Уметь работать в группе, выделять цели и задачи в послевоенной внешней политике СССР Объяснять причины обострения противостояния СССР и стран Запада в послевоенные годы

Работа в группах

43

Изменения политической системы

1

Урок изучения нового материала

Анализировать борьбу за власть после смерти Сталина; альтернативы развития страны. Оценивать критику культа личности на XX съезде

Работа над понятиями.

44

Экономика СССР в 1953-1964 гг.

1

Комбиниро-ванный

Характеризовать экономическую деятельность Хрущева. Анализировать отношения СССР и стран социалистического лагеря

Беседа

45

«Оттепель» в духовной жизни

1

Комбиниро-ванный

Рассказывать о преодолении сталинизма в литературе и в искусстве. Анализировать развитие науки и образования, сравнивать научные достижения на Западе и в СССР

Сравнительная таблица

46

Политика мирного сосуществования: успехи и противоречия

1

Урок-лекция

Понимать и характеризовать основные черты внешней политики, объяснять причины региональных конфликтов и необходимость привлечения средств из СССР

Отработка навыков работы с учебником и документами

47

Повторение и контроль по теме «СССР в 1945-1964гг.»

1

Обобщаю-щий

Соотносить события и даты темы, обобщать и анализировать

Тестирование

Тема 6. СССР в 1964—1991 гг. (9 часов)

48

Консервация политического режима

1

Урок изучения нового материала

Знать и владеть понятиями: период стагнации, «развитой социализм» Составлять характеристику Л.И. Брежнева. Давать характеристику Конституции СССР 1977 г., сравнивать её с предыдущими советскими конституциями

Вопросы после параграфа

49

Экономика «развитого социализма»

1

Комбиниро-ванный

Излагать основные положения реформ в промышленности и сельском хозяйстве второй половине 1960-х годов, давать оценку их результатов и значения

Написание сочинения-эссе

50

Общественная жизнь в середине 60-х---середине 80-х гг.

1

Комбинированный

Характеризовать противоречия\ в развитии художественной культуры. Уметь объяснять свое отношение к достижениям культуры

Тестирование

51

Политика разрядки: надежды и результаты

1

Комбинированный

Раскрывать значение достижения военно- стратегического паритета между СССР и США для международных отношений. Характеризовать взаимоотношения СССР с государствами социалистического лагеря и странами «третьего мира»

Подготовка рефератов

52

Реформы политической системы: цели, этапы, итоги.

1

Урок изучения нового материала

Знать этапы «Перестройки» в СССР. Уметь соотнести изменения в СССР в период «Перестройки» с предыдущими преобразованиями, давать оценку преобразованиям

Сравнительный анализ

53

Экономические реформы 1985-1991гг.

1

Комбинированный

Анализировать реформы, оценивать последствия их проведения

Вопросы после параграфа

54

Политика гласности: достижения и издержки

1

Комбинированный

Разбираться в противоречиях и причинах неудач внутренней политики СССР

Тестирование

55

Внешняя политика СССР в 1985-1991гг.

1

Урок выработки умений и навыков работы с историческим материалом

Использовать знания для определения собственной позиции по вопросам современной истории. Работать с разными источниками информации

Работа с документами

56

Повторение и контроль по теме «СССР в 1964—1991 гг.»

1

Обобщающий

Систематизировать и обобщать исторический материал по изученному периоду

Тестирование

Тема 7. Россия в конце XX---начале XXI в (12 часов)

57

Российская экономика на пути к рынку

1

Лекция

Уметь разбираться в особенностях рыночной и плановой экономики, знать особенности рынка в России

Сообщения

58

Политическая жизнь в 1992-1999ггг.

1

Комбинированный

Понимать причины и сущность политических кризисов 1991 и 1993 гг. Уметь сравнивать политические системы РСФСР и СССР.

Работа с документами

59

Духовная жизнь России

1

Урок-лекция

Давать характеристику и оценку явлений современной российской культуры, произведений литературы, искусства, кинематографа. Рассказывать о достижениях российской науки и техники. российского спорта

Сообщения

60

Строительство обновлённой Федерации

1

Комбинированный

Ознакомиться с основными направлениями политики Президента РФ Б.Н. Ельцина Характеризовать результаты федеративного строительства в 1990-е годы

Индивидуальный опрос

61

Геополитическое положение и внешняя политики России

1

Комбинированный

Усвоить новое геополитическое положение России, ее место в мире. Давать характеристику результатов внешней политики страны в 1990-е годы

Фронтальный опрос

62

Политическое развитие

1

Урок изучения нового материала

Ознакомиться с основными направлениями политики Президента РФ В. В. Путина

Фронтальный опрос

63

Экономика России в 2000-2007 гг.

1

Комбинированный

Анализировать реформы, оценивать последствия их проведения

Вопросы после параграфа

64

Повседневная и духовная жизнь общества

1

Комбинированный

Уметь характеризовать особенности развития духовной и повседневной жизни общества; перечислять выдающихся отечественных деятелей культуры

Понятийный диктант

65

Внешняя политика России

1

Комбинированный

Уметь показывать и раскрывать характер мер российского правительства для окончательного завершения «холодной войны»; определять причины сложностей во взаимоотношениях со странами Запада

Составление развернутого плана

66

Россия на путях к инновационному развитию

1

Комбинированный

Знать пути инновационного развития России

Вопросы после параграфа

67

Повторение и контроль по теме «Россия в концеXX—началеXXI в.»

1

Итоговый

Систематизировать и обобщать исторический материал по изученному периоду

Тестирование

68

Итоговое повторение и обобщение

1

Итоговый

Обобщение, систематизация и проверка знаний по курсу

Тестирование