КТП по географии (6 класс)

№п/п

Название раздела,

темы урока

Сроки

Вид

урока

Элементы обязательного

минимума образования

Требования к уровню

Подготовки

обучающихся

Формы

контроля

Практические работы

Домашнее

задание

1

2

3

4

5

6

7

8

9

ВВЕДЕНИЕ (1 ч)

1.

География как

наука

Изучение

Нового материала

Развитие географических знаний человека о Земле. Представление о мире в древности.

Эпоха великих географических открытий.

Выдающиеся географические открытия и исследования в России и в мире.Современные научные исследования космического пространства

Знать/понимать

Основные географические понятия и термины

Вводная беседа

Раздел I. Земля во вселенной (3ч)

2.

Земля и Космос.

Земля-чась Солнечной системы

Изучение нового материала

Солнце- источник жизни на Земле . Земля- одна из девяти планет Солнечной системы; её ближайшие соседи. Луна –спутник Земли, их взаимодействие.Вли-

яние Космоса на Землю и жизнь людей.

Знать / понимать

Основные географические понятия и термины.

Уметь сопоставлять географические следствия движений

Земли, географические явления и процессы в геосферах,выявлять взаимосвязи между ними и изменения в результате деятельности человека

Вводная беседа

3.

Вращение Земли и его следствия

Изучение нового материала

Индивидуальный,

Фронтальный опрос

4.

Форма и размеры Земли

Раздел II.Географические модели Земли. (5ч)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

5.

Глобус. Виды

масштабов

Изучение нового материала

Изображение поверхности земли на

Глобусе и карте.План

местности.градусная сеть на плане и карте.

Способы картографического изображения.Клас-

сификация карт.Чте-

ние и использование карт.Ориентированиена местности.Составление

плана местности.

Знать/понимать основные географические понятия и термины,

Различия плана,глобуса и географических карт по содержанию,масшта-бу,способам картографического изображения.

Индивидуальный опрос,работа с картами атласа

1.Определе-

ние элемен-

тов градус-

ной сетки

на глобусе и

карте;геогра-

фических координат

по карте полушарий

и физической карте России;

направлений и расстояний.

Нанесение на к/к географи-ческих объ-

ектов. Чтение

карты;опре-

деление мес-

тоположения

географ. Объектов на карте.

2.Определе-ние направлений на местности по компасу,местным признакам,звездам, Солнцу,азимуту, расстояний на местности и плпне.

Определение расстояний на плане в масштабе, движение по азимуту,осуществление его привязки к местным объектам.

3.Измерение относительной высоты точек местности, изображение рельефа местностигоризон-талями.Решение практических задач по топографическому плану;описание маршрута;составление простейшего плана местности. Составление характеристики карты.

6.

Градусная сетка. Географические

координаты

Изучение нового материала

Решение задач на определение географических координат

7.

Изображение земной поверхности на

плоскости

Изучение нового материала

Решение задач на определение расстояний

8.

Ориентирование на местности.

План и карта. Условные знаки

Изучение нового материала

Топографический диктант.

9.

Обобщающее

повторение.

Работа с картой.

Определение расстояний,направлений

географических коорднат

Практикум

Работа с картами атласа

Разде III. Природа Земли и человек.(22 ч.)

Тема 1. Земная кора. (7ч)

10.

Внутреннее строение Земли. Земная кора и литосфера

Изучение нового материала

Литосфера: строение

земной коры.

Геология. Рельеф. Полезные ископаемые.

Зависимость между рельефом, тектоническим строением и размещением п/иск.

Влияние рельефа на жизнь и хоз.

деятельность человека.

Фронтальный, индивидуальный опрос.

11.

Разнообразие горных пород

Актуализация знаний и умений

Работа с образцами горных пород

12.

Движение земной коры. Изменение рельефа

Актуализация знаний и умений

Фронтальный, индивидуальный опрос.

4.определение по картам сейсмических

Районов земного шара. Нанесение на

к/к основных зон землетрясений и вулканизма.

5.Описание по карте ГП гор и равнин.Определение по карте высоты гор и равнин.Нанесение на к/к элементов географической номенклатуры.

13.

Главные формы рельефа

Актуализация знаний и умений

Работа с картами атласа

14.

Рельеф дна океанов

Актуализация знаний и умений

Фронтальный, индивидуальный опрос.

15.

Человек и земная кора. Землетрясения. Вулканы, горячие источники, гейзеры

Актуализация знаний и умений

Фронтальный, индивидуальный опрос. Работа с картами атласа.

16.

Итоговый урок по разделу» Земная кора»

Тестирование

Тема 2 Атмосфера и климаты Земли (5ч)

17.

Состав и строение атмосферы. Человек и атмосфера

Изучение нового материала

Атмосфера: ветер,

осадки,образование

ветра и его зависимость

от атмосферного давления, воздушные массы,погода и климат.Распределения тепла и влаги на поверхности Земли.

Знать/понимать

Основные географические понятия и термины,

Географические явления и процессы в атмосфере,взаимо-

Связи между ними,их изменение в результате деятельности человека;географическую зональность и поясность

Наблюдение за погодой.

Вводная беседа

6.Составление талб.

«Воздушные массы и постоянные ветры земного шара».

Построение графика

тем-ры и облачности, розы ветров;выде-

ление преобладающих типов погоды за период наблюдения.

Решение практических задач на определение влажности,

изменений тем-ры и давления воздухас высотой.

18.

Изменение тем-ры воздуха

Актуализация знаний и умений

Фронтальный, индивидуаль-

ный опрос

19.

Влага в атмосфере. Атмосферные осадки.

Актуализация знаний и умений

Фронтальный, индивидуаль-

ный опрос

20.

Атмосферное давление. Ветры.

Актуализация знаний и умений

Фронтальный, индивидуаль-

ный опрос

21.

Погода и климат

Актуализа

ция знаний и умений

Работа с картами атласа

Тема 3. Гидросфера (5ч)

22.

Вода на Земле.

Круговорот воды в природе.Человек и гидросфера.

Изучение нового материала

Гидросфера:океан,море,озеро,река,мировой круговорот воды,движение вод в океанах.Мировой океан и его роль в формировании состава атмосферы и климатов Земли.

Знать/понимать

Основные географические понятия и термины по теме «Гидросфера»

Вводная беседа

23.

Мировой океан-

основная часть гидросферы.Движе

ния воды в океане.Свойства океанических вод.

Актуализа

ция знаний и умений

Фронтальный, индивидуаль-

ный опрос

7.Определение по карте глубин морей и океанов,

Направлений морских течений.

24.

Реки.

Жизнь рек.

Актуализа

ция знаний и умений

Работа с картами атласа,индивидуальный, фронтальный опрос

8.определение основных элементов речной системы одной из крупных рек мира.

25.

Озера и болота.Подземные воды.Ледники.

Актуализа

ция знаний и умений

Работа с картами атласа,индивидуальный, фронтальный опрос

26.

Итоговый урок по разделам»Атмосфера»и «Гидросфра»

Обобщение знаний и умений

Тестирование

Тема 4. Биосфера (5 ч.)

27.

Строение биосферы. Роль биосферы в природе.

Изучение нового материала

Биосфера:распространение растений и животных на Земле,взаимосвязь биосферы с дру

гими сферами географической

оболочки и способы адаптации растений и животных к среде обитания.

Почва как особое

природное образование.

Условия образования почв разного типа.

Знать/уметь географические явления и процессы

В биосфере,

изменение в результате деятельности человека;географическую зональность и поясность

Вводная беседа

28.

Жизнь в океане.

Актуализа

ция знаний и умений

Фронтальный, индивидуаль-

ный опрос

29.

Жизнь на поверхности суши Леса

Актуализа

ция знаний и умений

Фронтальный, индивидуаль-

ный опрос,подготовка

сообщений

30.

Жизнь в безлесных пространствах

Актуализа

ция знаний и умени

Индивидуальнй опрос

31.

Почва.Человек и биосфера

Обобще

ние знаний и умений

Тестирование

Определение состава почвы.Сравнение чернозема и подзолистой почвы по плану.

Раздел IV. Географическая оболочка (3 ч).

32.

Строение и особенности географической оболочки

Актуализа

ция знаний и умени

Природный комплекс (ландшафт), природная зона, широтная и высотная зональность, роль климата и рельефа в формировании природных комплексов, изменение природных комплексов в результате хоз. деятельности человеком.

Знать/понимать основные географические понятия и термины,географические явления и процессы в геосферах,взаимосвязи между ними, их изменение в результате деятельности человека;географическую зональность и поясность.

Вводная беседа

10.Составление схемы «Взаимодействие оболочек Земли»

33.

ПТК

Актуализа

ция знаний и умени

Фронтальный, индивидуаль-

ный опрос

34.

Итоговый урок по разделам»

Биосфера» и «Геог-

Рафическая оболочка»

Обобщающий урок

Тестирование

Резерв 1 ч