КТП по английскому языку (9 класс)

№

урока

Тема для изучения

Цели и задачи

Языковой

материал

Виды речевой. деятельности

Формы

работы

Нац.- регион. компонент

Средства обучения

Тип урока

Дата по плану

Факт.

дата

Unit I Section 1. Holidays are a time for adventures and discoveries

1/1

Летние каникулы

Знакомство учащихся с учебником; формирование навыков чтения и аудирования; введение новой страноведческой информации.

Лексика по теме «Достопримечательности»

Рассказ о летнем отдыхе,

Диалоги в парах

Работа в парах

Фронтальная

Знакомство с достопримечательностями Татарстана

УМК, ПК

Программа «Профессор Хиггинс»

УСЗН

2/2

Диалог о каникулах

Формирование навыков диалогической речи; закрепление произносительных навыков; активизация лексических навыков

To dissapoint, to observe, to sound, pt tan, sporty, to be feel, delighted, to give some tips, I meant it, I don’t care about, it sounds

Диалоги в парах, выразительное чтение, использование лексического материала в своих высказываниях.

Индивидуальная, работа в парах

УМК, ПК

УИНЗ

3/3

Видовременные формы глагола

Обобщение грамматики по теме «Времена глагола»; активизация лексики по теме «Летние каникулы»

Времена в активном залоге

Развитие и закрепление грамматическиз навыков

Работа с таблицей в группах и фронтально

УМК, ПК

программа

“Virtual Repetitor

КУ

4/4

Различные виды отдыха

Развитие навыков монологической речи, активизация навыков чтения; аудирования и грамматики

Horse- riding holiday, seaside holiday, sightseeing holiday, mountain- climbing holiday

Монологи о предпочтениях в видах отдыха, чтение письма и описание человека

Фронтальная, индивидуальная

Высказывания о возможностях летнего отдыха в Татарстане

УМК, ПК

УИНЗ

Section 2. Family and friends? No problem.

5/5

Проблемы подростков.

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Семья и друзья»; закрепление навыков чтения и аудирования; активизация навыков монологической речи.

Лексика по теме «Семья», выражения с глаголами be/ feel/ look + adjective

Чтение вслух; оценивание полученной информацию на основе прочитанного.

Работа в парах, фронтальная

УМК, ПК

КУ

6/6

Что важнее: семья или друзья?

Введение новой лексики; формирование навыков диалогической речи и чтения; закрепление грамматического материала по теме «Видовременные формы глагола»

Новая лексика по теме «Семья», времена в сравнении

Аудирование диалога.

Диалоги в парах, работа с текстами в группах

УМК, ПК

КУ

7/7

Роль семьи и друзей в жизни подростков

Развитие навыков изучающего письма по теме «Семья и друзья»;

Активизация навыков устной речи; закрепление лексических навыков и навыков перевода.

Предложения

С временами группы Continuous

Чтение текста о взаимоотношениях между родителями и детьми, детьми и друзьями с детальным пониманием содержания

Парная работа, индивидуальная

УМК, ПК

программа

“Virtual Repetitor

УСНЗ

8/8

Каким должен быть

хороший друг?

Формирование навыков монологической речи по теме «Хороший друг»; тренировка навыков аудирования, активизация лексических и орфографических навыков по теме.

Мини- диалоги по теме «Семья»,

Монологи

Парная работа, индивидуальная, фронтальная

УМК, ПК

УСНЗ

9/9

Планы на неделю

Формирование навыков чтения и письменной речи; введение нового грамматического материала по теме « Способы выражения будущего времени»; активизация навыков устной речи.

To appreciate,

To betray,

To deserve

To envy, to ignore, to quarrel, to cheer up, to insist, to be stressed out

Монологические высказывания,

УМК, ПК

УИНЗ

11

10 Почему нам нужны друзья?

Обучение монологической речи по теме «Семья и друзья», закрепление навыков диалогической речи, тренировка лексических навыков.

Грамматические упражнения; устная речь по теме «Планы на неделю»

Работа в парах. Фронтальная

УМК, ПК

КУ

11/11

Диалоги по теме «Дружба»

Обучение диалогической речи по теме «Семья и друзья»;

Развитие лексико-грамматических навыков (предлоги), формирование навыков аудирования

Предлоги on и about

Устная речь по теме «Семья», монологи, диалоги

Фронтальная, парная. индивидуальная

УМК, ПК

УИНЗ

12/12

Дружба между мальчиками и девочками

Совершенствование навыков разных видов чтения по теме «Семья и друзья»; активизация навыков устной речи на основе прочитанного материала; закрепление лексических навыков

Лексика по теме «Внешность и характер человека», «Семья»

Диалоги по теме чтение. Аудирование, грамматические упражнения

Парная,

Фронтальная

УМК, ПК

УСНЗ

13/13

Учимся писать эссе.

Обучение письменной речи; активизация лексических и орфографических навыков; обобщение изученного материала по теме «Дружба»

Символы и сокращения в СМС

Работа с лексикой, чтение с полным извлечением информации, устная речь

Фронтальная

УМК, ПК

УСЗН

Section 3. Is it easy to live apart from the family?

14/14

Вопросительные предложения.

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Семья», закрепление грамматических навыков по теме «Видовременные формы глагола: вопросительные предложения»; активизация фонетических навыков

Порядок слов в вопросительных предложениях

Письменная речь, чтение с полным охватом содержания прочитанного, работа с лексикой.

Работа в парах, группах, индивидуальная работа.

УМК, ПК

Таблицы

УИНЗ

15/15

Разговор по телефону.

Развитие аудитивных навыков; совершенствование грамматических навыков (вопросительные предложения); закрепление навыков диалогической речи.

Порядок слов в вопросительных предложениях

Устная речь, грамматические упражнения, работа с лексикой, чтение текста

Г-Беседа,

Работа в парах, фронтальная

УМК, ПК

Карточки. Игра «Хвастун»

КУ

16/16

Достоинства и недостатки совместного проживания.

Совершенствование навыков чтения по теме «Правила совместного проживания»; введение новой лексики и её первичное закрепление; активизация навыков устной речи по теме.

A chatter box,

A bookworm

A fusser

To cheat, to make a fuss

To give up

Диалоги по теме, работа над фонетическими навыками,

Грамматические упражнения.

Работа в парах, фронтальная

УМК, ПК

Карточки,

УИНЗ

17/17

Правила совместного проживания со сверстниками.

Закрепление навыков аудирования и диалогической речи по теме; развитие произносительных навыков; активизация навыков монологической речи.

Лексика по теме «Совместное проживание

Устная речь по теме; чтение текста с целью ознакомления.

Работа в парах, фронтальная, индивидуальная

УМК, ПК

УСНЗ

18/18

Изучаем фразовые глаголы.

Развитие лексических навыков по теме «Фразовые глаголы»; совершенствование навыков устной речи; развитие навыков аудирования.

Phrasal verbs with get, give, work

Монологи по теме, диалоги, работа над произносительными навыками.

УМК, ПК

УИНЗ

Section 4. Spending time together.

19/19

Как мы проводим свободное время?

Развитие навыков ознакомительного чтения; введение материала по теме «Словообразование» и его первичное закрепление; активизация навыков монологической речи.

Synonyms Participles and nouns formed from verbs.

Групповая, фронтальная,

Работа в парах,

УМК, ПК

КУ

20/20

Организация досуга.

Развитие лексических навыков; введение новой лексики по теме «Организация досуга»;

совершенствование навыков аудирования и диалогической речи; закрепление навыков монологической речи

Лексика по теме «Досуг».

Ознакомительное чтение;

Монологи по теме; грам. упражнения

Индивидуальная,

Парная, Работа в парах, фронтальная

УМК, ПК

УК

21/21

Места проведения досуга.

Развитие грамматических навыков по теме «Пассивный залог»; развитие навыков аудирования и диалогической речи; закрепление навыков поискового чтения.

Времена в Пассивном залоге,

Работа с лексикой,

диалоги,

монологи по теме.

Работа в парах, фронтальная

УМК, ПК

программа

“Virtual Repetitor

УИНЗ

22/22

Экскурсия для иностранных гостей.

Совершенствование навыков монологической речи (презентация достопримечательностей), тренировка грамматических навыков по теме «Пассивный залог», активизация лексических навыков

Compound sentences with words: on one hand, on the other hand, however, but...

Работа с таблицей,

текстом (поиск необходимой информации)

диалоги

Индивидуальная, фронтальная.

УМК, ПК

Карточки с заданиями

программа

“Virtual Repetitor

УСНЗ

23/23

Диалог по телефону.

Развитие навыков диалогической речи и аудирования по теме «Разговор по телефону»; закрепление грамматических и орфографических навыков; совершенствование навыков монологической речи.

Seat,outing,round the corner, in tense, to name after somebody,Dolphin, delight, to reserve,

melodrama.

Устная речь по теме,

Монологи.

Работа в парах,

Фронтальная

УМК, ПК

УИНЗ

Section 5. Do you mind video and TV

24/24

Телевидение и видео: за и против.

Развитие навыков чтения совершенствование лексических навыков; тренировка навыков аудирования.

Unexpected,Pretty

Stuntman,I bet to feel down

Annoying/

Диалоги по теме.

Индиаидуальная,Работа в парах.

УМК, ПК

КУ

25/25

Как создать интересный фильм?

Обобщение изученного материала по теме; совершенствование навыков письменной речи; закрепление навыков устной речи

Key vocabulary/

Беседа о телевидении и кино;

Написание эссе;

Диалоги/

Фронтальная, индивидуальная.

УМК, ПК

УСНЗ

26|26

Контрольная работа

по теме

«Семья и друзья».

Контроль грамматических,орфографических, лексических навыков; аудирования, чтения и диалогической речи.

Introductory phrases/

Чтение с пониманием общего содержания,

Аудирование.

Письмо с

использованием опор,монологи.

Работа в парах и группах, индивидуальная

Обсуждение особенностей семейного уклада в нашей республике

УМК, ПК

УК

27|27

Анализ контрольной работы. Повторение грамматических явлений раздела

Совершенствование грамматических, орфографических, лексических навыков;

Чтение с пониманием общего содержания,

Аудирование.

Письмо

Фронтальная, индивидуальная

программа

“Virtual Repetitor УМК, ПК

КУ

Unit II Section1 .Why do people travel? (2 четв.-21 час.)

28/1

Виды транспорта

Развитие навыков монологической речи по теме «Путешествие»; совершенствование грамматических навыков.

Passive Voice in context.

Выполн-е письм. грамматических упр-ий; монологическая речь

Парная работа, индивидуальная.

УМК, ПК программа

“Virtual Repetitor

УИНЗ

29/2

Загадки нашей планеты

Введение новой страноведческой информации; знакомство с географическими названиями; закрепление навыков чтения, аудирования, формирование навыков монологической речи

Tenses in comparison

Чтение с пониманием общего содержания текста;

Прослушивание высказываний людей.

Фронтальная, индивидуальная, парная

УМК, ПК

Таблица, карточки.

УСНЗ

30/3

Употребление артикля с географическими названиями

Обобщение грамматического материала; совершенствование навыков поискового чтения; активизация лексических навыков.

Географические названия;

Поисковое чтение;

Грамматические

упр-ия.

Индивидуальная, фронтальная.

программа

“Virtual Repetitor УМК, ПК

«Порядок слов в предложении».

КУ

31/4

Жизнь и путешествие Беринга.

Развитие навыков устной речи по теме; обучение аудированию,

Тренировка лексических навыков и навыков чтения.

Артикль с географическими названиями

Аудирование текста-биографии для получения инфор-и;

Г-монол речь.

Индивидуальная;

Фронтальная

УМК, ПК

программа

“Virtual Repetitor№

УСНЗ

32/5

Известные путешественники.

Контроль навыков монологической речи; введение и первичное закрепление материала по теме «Словообразование»; обобщение материала по теме.

Un+ adjective/

Adverb/

Participle

Грамматические упражнения; устная речь.

Индивидуальная;

Фронтальная.

УМК, ПК

Транскрипционные знаки;

УК

33/6

Географические названия

Ознакомление со страноведческой информацией; совершенствование навыков аудирования, поискового и ознакомительного чтения.

Предлоги места и времени.

Монологи о биограф.

путешеств.;

чтение с получением детальной информ-и.

Индивидуальная;

Фронтальная.

УМК, ПК

игрыа«Карусель

УИНЗ

Section 2 .Is it easier to travel nowdays?

34/7

Возвратные местоимения

Введение и первичное закрепление грамматического материала по теме «Возврат. мест-я»; активизация лексич. навыков, навыков аудирования и устной речи.

Географические названия;

грамматические упражнения, диалоги.

Индивидуальная;

Фронтальная.

УМК, ПК

Картинки по теме «Хобби»,

Задание на карточках

УИНЗ

35/8

Модальные глаголы

Совершенствование грам. навыков по теме «Мод. глаголы»; развитие навыков аудирования, активизация навыков техники чтения вслух и орфограф. навыков.

Чтение вслух, грамматические упражнения.

Индивидуальная;

Фронтальная.

УМК, ПК

УИНЗ

36/9

Путешествие на самолёте.

Обучение аудированию

и чтению; активизация грам. навыков; ознакомление с новой лексикой.

Prepositions by

(car), on (foot

Чтение, грамматические упр-ния, работа с лексикой.

Грамматические упр-ния, перевод,

аудирование.

Индивидуальная;

Фронтальная

УМК, ПК

Карточки (1 форма глаголов),

Таблица,

Задание на карточках.

УСНЗ

37/10

Учимся заполнять декларацию

Формирование навыков аудирования и диалог.

речи; тренировка навыков орфографии и перевода; развитие навыков письм. речи

Modal verbs

Разыгрывание диалогов,

письмо,

монологи

Работа в парах,

индивидуальная;

фронтальная

УМК, ПК

программа «Доктор Хиггинс»

УИНЗ

38/11

Диалоги в аэропорту.

Обучение диалогич. речи; совершенствование навыков монологич. Речи, активизация навыков письм. речи.

Развитие навыков чтения; совершенствование навыков устной речи; активизация лексич. навыков

Лексика по теме

Чтение художественного текста; монологи, диалоги.

индивидуальная;

фронтальная.

УМК, ПК

«Неправильные глаголы».

КУ

39/12

Что должен знать и уметь путешественник?

Обучение монологич. речи (описание персонажей); совершенствование навыков чтения и устной речи; активизация лекс. навыков.

To check in, currency, to take off, to board, to get through customs, to announce the flight, to collect the luggage from the baggage reclaim, to get through passport control, to feel in the declaration form, to prevent smb from sth,

Boarding pass,

Permission, policy, takeoff,to cooperate, to register, to save,

You can not do without essential,

It is a good idea.

Описание персонажейи чтение/

индивидуальная;

фронтальная.

УМК, ПК

Карточки с заданием, задание для диалогов.

КУ

40/13

40. «Последний дюйм».

Обучение диалогич. речи по теме; развитие граммат. навыков; активизация грам. навыков по теме «Степени сравнения».

I’d rather...

I’d prefer to...

I am absolutely possitive that...

It is obvious that...

I feel strongly/

dead against it

Sorry, but I have got my own idea about it.

Обсуждение в группах проблемы;

Грамматические упр-ия.

Чтение,

диалоги.

индивидуальная;

фронтальная.

УМК, ПК

Картинки по теме «Телевидение».

УИНЗ

Section 3. Is travelling worth the effort and money?

41/14

Диалог в турагентстве

Совершенствование навыков устной речи;

Развитие навыков чтения с извлечением необходимой информации.

Произношение географических названий;

Работа с таблицей;

рассказ по плану.

Работа в парах,

индивидуальная;

фронтальная

УМК, ПК

УСНЗ

42/15

Организованная турпоездка.

Введение новой страноведческой информации; развитие навыков чтения; совершенствование навыков устной речи.

Развитие навыков письменной речи (написание эссе); аудирования, введение новой страноведческой информации.

Articles with:

nations and languages,

countries,cities,states, other geographical names.

Письмо (написание эссе); устная речь по теме

Работа в парах,

индивидуальная;

фронтальная

Работа с диалогом «В аэропорту Казани»/

УМК, ПК

Кубик, 2 картонных круга для игры .

КУ

Section 4 We are in a global village.

43/16

Россия, Великобритания и Америка.

Введение новой страноведческой информации; контроль и закрепление навыков письменной речи (эссе); развитие навыков аудирования и устной речи.

Official, floral

Multinational

Borders,

Emblem

Извлечение из прослушанного текста конкретной инф-ции;

письмо.

индивидуальная;

фронтальная.

УМК, ПК

Карточки с грамматическими заданиями на каждого ученика.

УИНЗ

44/17

Исторические данные о названиях стран.

Совершенствование навыков чтения, тренировка навыков орфографии и перевода; активизация лексических навыков и навыков устной речи.

Key vocabulary

Official, floral

Multinational

Borders,

Emblem

Чтение с понимением основного содержания

Устная речь.

Работа в парах,

индивидуальная;

фронтальная

УМК, ПК

Картинки по темам

«Путешествие», таблица.

УСНЗ

45/18

Символы англоязычных стран и России.

Закрепление навыков подготовки и презентации проекта; развитие навыков монологич. речи; введение странов. информ.; активизац. грам. навыков.

Official, floral

Multinational

Borders,

Emblem

Монологи;

грамматические задания

Работа в парах,

индивидуальная;

фронтальная.

УМК, ПК

Картинки для введения новых географических названий.

УСНЗ

46/19

Флористические символы.

Презентация проектов по теме «Родная страна и англоязычные страны».

Контроль грамматических, орфографических, лексических навыков; контроль навыков аудирования, устной речи и чтения.

индивидуальная;

фронтальная.

УМК, ПК, Беринга.Портреты известных путешественников, карточки со словами по теме «Слов-ние».

УК

47/20

Контрольная

работа по теме «Путешествие»

Контроль грамматических; лексических, аудитивных навыков;

Articles with:

nations and languages,

countries,cities,states, other geographical names.

индивидуальная;

фронтальная.

УМК, ПК

УК

48/21

Анализ контрольной работы.

Развитие навыков аудирования;формирование произносительных навыков; лексических навыков и чтения.

Работа с лексикой; чтение;

прослушивание диалога.

индивидуальная;

фронтальная

УМК, ПК программа «Доктор Хиггинс»,Таблица «Возвратн. местоим.»

КУ

Unit III Can we learn to live in peace? ( 3 четв.-30 час.)

49/1

Глобализация.

Формирование грамматических навыков; развитие навыков диалогической речи;

Грамматические задания,

диалоги по теме.

индивидуальная;

фронтальная

УМК, ПК,игра «Составь словосочет.»

УСНЗ

50/2

Глобализация

в культ. жизни.

активизация лексических навыков.

Работа с лексикой и грам-кой.

индивидуальная;

фронтальная.

таблица по теме «Мод. глаг.», картинки.

УСНЗ

51/3

Глоб-ция в политике

Развитие навыков аудирования; формирование произносительных навыков; лексических навыков и чтения.

Поисковое чтение и чтение с извлеч. необход. инф-ции;

грам. упр-я

индивидуальная;

Знакомство с историческими фактами.

Знакомство с государственной символикой республики.

УМК, ПК

Карточки со словами, картинки по теме.

КУ

52/4

Глоб-ция в экономике

Смовершенствованиенавыков аудирования;формирование произносительных навыков; лексических навыков и чтения.

Грамматические упр-ния;монологи.

УМК, ПК

КУ

53/5

Презентация проекта. «Глоб-ция»

Активизация и обобщение лексико-грамматического материала,

УМК, ПК

УК

54/6

Семейные конфликты

Активизация и обобщение грам. материала, развитие лексических навыков,

систематизация знаний учащихся.

To look lovely

To give smb the

creeps

reunion, violence, to prevent conflicts, to resolve conflicts

conflict resolution,

pin,to unit, peaseful, resolution,

Грамматические задания;

диалоги.

индивидуальная;

фронтальная.

УМК, ПК

Карточки с разделит. вопросами,

карточки с частями слов.

УИНЗ

55/7

Инфинитив и его функция в предложении.

Развитие навыков аудирования; закрепление грамматич навыков; формирование навыков

Поискового чтения и

Чтения с пониманием основного содержания.

Function of the Infinitive

Чтение с пониманием основного содержаниямонологи

Работа в парах,

индивидуальная;

фронтальная.

УМК, ПК

Транскрипционные

знаки.

УИНЗ

56/8

Изучаем

косвенную речь.

Совершенствование навыков устной речи; активизация грамматических навыков, формирование

лексических навыков.

Direct speech/

Reported speech

Полилоги;

монологи;

диалоги.

Индивидуальная;

фронтальная.

УМК, ПК

Кубик и 2 картонных

Круга для игры.

УИНЗ

57/9

Причины конфликтов

Развитие навыков диалогической речи,

Обобщение грамматического материала по теме «Модальные гл-ы»; закрепление изуч. материала по теме

«Инфинитив».

Multifunctional

Words: sign,party,mean,right,

Some/ any/ no+

Derivatives

Modal verbs

Zero

Фонетические, лексические упр-ия,

монологи

Индивидуальная;

фронтальная.

УМК, ПК

Жетоны для игры, карточки.

КУ

58/10

Условные

придаточные предложения.

Развитие навыков чтения с пониманием

Основного содержания; развитие лексических навыков, тренировка

навыков монологич. речи.

conditional

Word stress

Good and well

Чтение,

письмо,

диалоги,

грам. упр-ия.

Парная,

фронтальная.

УМК, ПК

программа «Доктор Хиггинс»

УИНЗ

59/11

Конфликт между человеком и

природой.

Обучение полилогической речи по теме; совершенствование навыков монологич. речи; тренировка фонетических навыков и навыков диалогической речи

To look lovely

To give smb the

creeps

reunion, violence, to prevent conflicts, to resolve conflicts

conflict resolution,

pin,to unit, peaseful, resolution.

Словарная

работа,

граммат-ие

задания,

диалоги.

Парная,

фронтальная.

УМК, ПК

Мяч,

УИНЗ

60/12

Пример конфликта с родителями

в произведении худ лит-ры.

Обобщение изученного материала; активизация фон. и .лекс. навыков;

совершенствование

нав. монол. речи.

The Infinitive in

I asked/ wanted/...him

to do smth/

Phrasal verbs with get, put.

Reported speech: orders and requests.

Грамматические упражнения, письмо.

Индивидуальная;

фронтальная.

УМК, ПК

Карта мира, картинки и фотографии, задания на карточках.

Жетоны для игры.

КУ

61/13

Что лучше: правда или ложь?

Развитие навыков аудирования с целью извлечения основной информации; активизация грам. и лекс. навыков; формирование навыков чтения и устной речи.

Wh- questions in reported

speech.

Conditional I

Прослушивание текста,

диалоги,

грам-кие упр-ия.

Групповая, парная,

индивидуальная;

фронтальная.

УМК, ПК

Карта стран, флаги.

УСНЗ

62/14

Студенческий форум.

Введение нового грамматического материала; активизация грамматических навыков и навыков диалогической речи; развитие лексических

Навыков и навыков аудирования.

Antonyms

Adjective+ ly=

ad-verbs/

Чтение с разной стратегией,

диалоги.

Индивидуальная;

фронтальная.

групповая.

УМК, ПК

2 набора карточек, дипломы для поощрен

картинки,

фотографии, грам. задание на карточках.

УСНЗ

Section 2. Conflict resolution

63/15

Советы

для решения конфликта

Закрепление грамматичес. навыков;

введение фразового глагола to put;

совершенствование

навыков устной речи

It is not fair

To be fair

To get on/off

To get over

To get together

To put the idea into action

To do without,

remote control

to put off

to take turns

to criticize

relations

hips

Письмо,

Лексические и грамматические упр-я.

Парная,

индивидуальная;

фронтальная.

УМК, ПК

Карточки с заданиями

программа «Доктор Хиггинс»

КУ

64/16

Пять шагов для решения конфликта.

Развитие навыков аудирования с полным пониманием прослушенного материала; активизация грам. навыков.

Privacy, to suffer, racism,

Racial, tolerance, cruelty, equality, ethnicity, ethnic, to declare, to discriminate, to prohibit, foreigner, liberty, justice, humanities, in human, intolerant, indifferent, to differ, democracy, terrorism, summit separation, nationality, to afford, to chat, to interrupt, to vote approval, citizen, diversity, disability, harm, peacemaker, pluralism, self-determination, self-respect,sign

Грамматические и лексические упр-ния;

монологи

Парная,

индивидуальная;

фронтальная.

УМК, ПК

Жетоны для игры.

УСНЗ

65/17

Конфликты в школьной жизни.

Формирование лексич. навыков; развитие чтения; тренировка и контроль диалогической речи.

Sympathy, alternative, armed, disabler confident contrary, complete(ly), impolite, military,mobile,

Фонетические, лексические упражнения, диалоги.

Работа в парах,

индивидуальная;

фронтальная

УМК, ПК

Карточки с частями слов; таблица по теме«Инф-в.».

УСНЗ

66/18

Причины и способы

решения

семейных

конфликтов.

Развитие навыков письменной речи; обобщение материала по теме; активизация

лексических и фонетических навыков.

Phrasal, super, universal, separatist movement

Поисковое чтение,

диалоги.

Работа в парах,

индивидуальная;

фронтальная

УМК, ПК

грамматическое ,орфограф. задание на карточках.

КУ

67/19

Письма в

молодёжный

журнал.

Совершенствование навыков устной речи по теме; активизация лекс. и грам. навыков; формирование навыков монологической речи.

Conditional III

Possessive

Pronouns:

Your,yours,

Диалоги, грамматические задания.

Работа в парах,

фронтальная.

УМК, ПК

Мяч для игры,

Таблица.

КУ

68/20

Письмо

в газету по теме «Решение

конфликта».

Введение нового страноведческого материала; развитие навыков чтения и аудирования; совершенствование навыков диал. речи.

Words with –ing

Чтение, письмо,

монологи.

Работа в парах,

фронтальная.

УМК, ПК

Картинки по теме.

УИНЗ

69/21

Курение: за и против.

Развитие навыков аудирования; совершенствование лекс. навыков; формирование навыков поискового чтения.

International

Words

Synonyms

Чтение с полным охватом содержания текста.

Работа в парах,

индивидуальная;

фронтальная.

УМК, ПК

Карточки и фишки для «Лото», грам. задание на карточках

«Косв. речь

КУ

Section 3. Be tolerant and you will prevent conflicts.

70/22

Декларация прав человека.

Обобщение грам. знаний, обучение диалогич. речи, формирование лексических навыков.

Derivatives

Since, because

Аудирование, чтение, монологи.

Работа в парах,

индивидуальная;

фронтальная.

УМК, ПК

программа «Доктор Хиггинс»

УИНЗ

71/23

Наша планета без войн.

Совершенствование навыков монологической речи; развитие навыков письм. речи; активизация материала по теме «Словообраз-е»

Чтение

публицистического текста, беседа по теме.

Работа в парах,

индивидуальная;

фронтальная.

УМК, ПК

Жетоны,

Картинки, фотографии

УСНЗ

72/24

Диалог по заданной

ситуации.

Введение новой страноведческой информации; совершенствование навыков чтения; развитие умений проектной деятельности.

Грамматические упр-я

Чтение,

Монологич высказывания.

Работа в парах,

фронтальная

УМК, ПК

Таблица по теме «Сложное

дополнение

УИНЗ

73/25

Права подростков

Совершенствование навыков аудирования и чтения; контроль навыков моеологической речи.

Promotion

Грамматические упр-я

чтение,

монологич высказывания

Работа в парах,

Фронтальная.

УМК, ПК

КУ

74/26

Военные конфликты ХХ века.

Поездка по Америке

Формирование произносительных навыков; совершенствование лексических навыков, навыков чтения на материале публицистического текста.

To get a promotion

To save up

To get a degree

Чтение, письмо, монологи.

Групповая, фронтальная.

УМК, ПК

Различные инструкции от лекарств, бытовых приборов,

Таблица.

УСНЗ

75/27

Что такое толерантность?

Обобщение граммат. материала; развитие навыков аудирования; формирование навыков устной речи

To get a promotion

To save up

To get a degree Modal verbs:

Must, may,

Can, Can nоt

Монологи, письмо, грамматические упр-ия.

Индивидуальная;

Фронтальная.

УМК, ПК,программа «Доктор Хиггинс»Задание на карточках по теме «Косв. Речь»

УСНЗ

76/28

Условные придаточные предложения

Обобщение грам. материала; развитие навыков устной речи; тренир. навыков чтения

Контроль всех видов речевой деят-ти.

Индивидуальная;

Фронтальная

УМК, ПК программа «Доктор Хиггинс»

Таблица по теме «Словообразование».

КУ

77/29

Контрольная работа по теме «Конфликт»

Контроль грамматических, орфографических, лексических навыков;

навыков аудирования, чтения, устной речи.

Expressions

with keep,get

Индивидуальная;

Фронтальная.

УМК, ПК

Карточки и фишки.

УИНЗ

78/30

Анализ контрольной работы. История из жизни молодого человека.

Формирование навыков монологической речи; обучение письменной речи; соверш-е навыков чтения и аудирования.

Интонационное

оформление предложений с модальными глаголами.

Монологи о выборе проф-ии;

поисковое чтение.

Групповая, парная,

индивидуальная;

фронтальная.

УМК, ПК

КУ

Unit. (4 четв.- 24 час.) Section 1 It’s time to think about your future career.

79/1

Карьера. Модальные глаголы

Развитие грамматических, орфографических, лексических навыков;

навыков аудирования, чтения, устной речи

Modal verbs:

Must, may,Can,

Can not

Просмотровое чтение, диалоги.

Работа в парах,

индивидуальная;

фронтальная

УМК, ПК

Задание на карточках.

программа «Доктор Хиггинс»

УИНЗ

80/2

Выбор профессии

Развитие навыков устной речи и навыков аудирования с извлечением необходимой информации; формир-е

грам. навыков; активизация лексических навыков.

Senior, prejudice behavior,

Harmful, gender honour,

Individuality Race, stability,

Sufferer;Aggressive, equal, online

Communication

disrespect,

To be concerned

аbout smth.

Чтение текста по теме,

диалоги,

письмо.

Парн.,индивидуальная;Фронт.

УМК, ПК

УСЗН

81/3

Выбор профессии

Развитие навыков аудирования, формирование навыков говорения; совершенствование навыков чтения.

Senior,prejudicebehavior,

Harmful,genderhonour,

Individuality

Race,stability,

Sufferer;

Aggressive,equal, online

Communic aсtion disrespect,

To be concerned

About smth.

Чтение прагматического текста,

диалоги,

письмо.

Индивидуальная. Работа в парах,фронтальная

УМК, ПК

Таблица, карточки по теме «Права человека».

УСНЗ

82/4

Планы на будущее

Формирование навыков просмотрового чтения; развитие навыков диалогической речи; совершенствование лексических навыков.

Nothing can be compared to+

noun/-ing form/

Письмо,

работа над орфографией,чтение.

Групповая, парная,

Индивидуальная.

УМК, ПК

Карта мира, карточки с текстами.

УСНЗ

83/5

Популярные современные профессии.

Активизация лексики по теме ; развитие навыков ознакомительного чтения и диалогич. речи; совершенствование навыков сбора и обработки информации.

Nothing can be compared to+

noun/-ing form/

Письмо,

Беседа по теме, устная речь

монологи.

УМК, ПК

Карта мира,

Картинки

УИНЗ

84/6

Резюме для поступления на работу или учёбу.

Формирование навыков диалогической речи; совершенствование навыков чтения на материале прагматического текста; развитие навыков письменной речи.

Accuse

Монологи, письмо.

УМК, ПК

Орфографическое задание на карточках.

КУ

85/7

Официальное письмо.

Формирование навыков письменной речи (официальное письмо); закрепление навыков чтения и орфографии; совершенствование орфографических навыков.

Present,

Past tenses.

Поисковое чтение,

монологи

Работа в парах,

индивидуальная;

фронтальная.

УМК, ПК

Слова на карточках,

УМК, ПК

Таблица

КУ

86/8

Роль английского языка в будущей профессии

Развитие навыков письменной речи; развитие навыков устной речи; активизация материала по теме.

Present,

Past tenses

Лексическая работа,

диалоги.

Работа в парах,

индивидуальная;

фронтальная.

УМК, ПК

программа «Доктор Хиггинс»

Слова на карточках,

Таблица

УСНЗ

87/9

Все работы хороши. Выбирай на вкус.

Совершенствование

Навыков монологической речи; закрепление навыков работы с информацией; контроль навыков письменной речи.

Key vocabulary

Монологи,

Чтение с извлеч. необходим. информ

Групповая, парная,

индивидуальная,

фронтальная.

УМК, ПК

Таблица, транскрипц. значки.

КУ

Section 2. Why are stereotypes harmful?

88/10

Стереотипы

Формирование навыков устной речи; развитие навыков монологической речи; ознакомительного и поискового чтения

Stereotype, group, minority, citizen, generation, junior, correctness? politically, retirement, discrimination, difference, rank, prejudice, recognize, particular

Работа с информацией, монологи.

Парная,

индивидуальная,

фронтальная

УМК, ПК

Задание на карточках. Карточки.

УИНЗ

89/11

Учимся быть корректными

Формирование навыков диалогической речи

Stereotype, group, minority, citizen, generation, junior, correctness? politically, retirement, discrimination, difference, rank, prejudice, recognize, particular

Ознакомительное чтение,

говорение,

аудирование.

Индивидуальнаяфронтальная.

УМК, ПК

Картинки для речевой зарядки.

УСНЗ

90/12

Политическая корректность.

Введение устойчивых словосочетаний с глаголом to do и их первичное закрепление; развитие навыков монологической речи.

Politically, retirement, discrimination, difference, rank, prejudice, recognize, particular

Изучающее чтение,

аудирование,

говорение

Фронтальная.

УМК, ПК

Карточки с орфографическими заданиями

УИНЗ

91/13

Проектная работа по теме «Стереотипы»

Совершенствование навыков монологической речи;

закрепление навыков чтения; активизация лексических навыков.

Чтение,

Диалоги.

Индивидуальнаяфронтальная.

УМК, ПК

Жетоны для игры, таблица

УК

92/14

Экстремальные виды спорта.

Обобщение изученного

материала по теме;

развитие навыков работы с информацией; закрепление навыков монологической речи.

Чтение с различными стратегиями, аудир-е,

говорение.

Индивидуальнаяфронтальная

УМК, ПК

Карточки для групповой работы.

УИНЗ

93/15

Популярные виды спорта

Введение новой лексики; развитие навыков аудирования и говорения; совершенствование навыков ознакомительного чтения.

Монологи, диалоги,

чтение.

Парная,

индивидуальная,

фронтальная

УМК, ПК

Грамматич.

задание на карточках; слова на карточках

УСНЗ

94/16

Ролевая игра по теме «Спорт».

Развитие навыков изучающего чтения; совершенствование навыков аудирования; обобщение материала по теме

Говорение.

Индивидуальна,

фронтальная.

УМК, ПК

Лексическое задание на карточках

УК

Section 4. Do you have the right to be different?

95/17

Молодёжная мода и музыка

Формирование навыков диалогической речи;

активизация навыков чтения.

fast, funky, serious, lead, singer

все виды речевой деятельности.

Индивидуальная,

фронтальная.

УМК, ПК

Анкеты для заполнения

Жетоны

УСНЗ

96/18

Музыка в жизни подростков

Активизация навыков аудирования и устной речи по теме; формирование навыков чтения с различными стратегиями; совершенствование лексических навыков.

все виды речевой деятельности

Индивидуальная,

фронтальная.

Страноведческая информация

УМК, ПК

КУ

97/19

Будь оптимистом

Введение страноведческой информации по теме; развитие навыков монологической речи;

Совершенствование навыков диалогич. речи и чтения.

все виды речевой деятельности

Индивидуальная,

фронтальная.

УМК, ПК

Задание на карточках,

орфографическое задание на карточках.

КУ

98/20

Урок-повторение по теме «Сделай свой выбор»

Обобщение изученного материала; закрепление навыков подготовки и презентации проекта

все виды речевой деятельности

Групповая, парная,

индивидуальная,

фронтальная.

УМК, ПК

Карточки с таблицей

КУ

99/21

Контрольная работа по теме «Сделай свой выбор»

Контроль лексических

навыков; навыков аудирования, чтения, письма

Лексика раздела

Контроль всех видов речевой деятельности

Индивидуальная,

фронтальная.

парная

УМК, ПК

УК

100/22

Анализ контрольной работы.

Совершенствование навыковаудирования, чтения.

Лексика раздела

Г,Ч,П

Индивидуальная,

фронтальная

УМК, ПК

УК

101/23

Обобщение пройденного материала.

Обобщение изученного материала; закрепление навыков подготовки и презентации проекта. Совершенствование навыков аудирования, чтения.

Лексика раздела

Г,Ч,П

групповая

Индивидуальная,

фронтальная.

Парная

УМК, ПК

ПКпрограмма «Доктор Хиггинс Слова на карточках,

таблица

УК

102/24

Повторение грамматических явлений параграфа

Совершенствование навыков аудирования, чтения.

Лексика раздела

Г,Ч,П

Индивидуальная,

фронтальная

УМК, ПК

УК