КТП по английскому языку (5 класс)

№

Тема раздела, урока

Кол-во

часов

Тип урока

Характеристика деятельности учащихся

Требования к уровню подготовки

Вид контроля

Домашнее задание

Дата по плану

Дата факт.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

Раздел 1 Домашняя страничка

Английский алфавит. Буквы и звуки.

10

1

Усвоение новых знаний

Работа с буквами. Чтение.

Знать понятия буква, звук,транскрипция, уметь устанавливать звуко-буквенные соответствия

Индивид.

Упр.А,С, с.12

2

Моя домашняя страничка. Лексические и грамматические упражнения. Личные и притяжательные местоимения.

1

Комбинир.

Чтение, ответы на вопросы, рассказ

Уметь употреблять личные и притяжательные местоимения в речи, рассказывать о себе

Текущий

Упр.С, с.12

3

Мишин класс. Глагол to be (быть, являться, находиться) в простом настоящем времени (the Present Simple Tense)

1

Комбинир.

Работа с таблицей, в рабочих тетрадях, устная речь

Знать спряжение глагола и пройденные структуры.

Текущий

Упр.А,В, с.18

4

Образование утвердительных и отрицательных предложений. Bb, Dd, Nn, Tt, Pp. Чтение Ее, Ii в закрытом слоге.

1

комбинир.

Работа со словарём, в рабочих тетрадях, с буквами алфавита.

Уметь строить предложения. Знать закрытый тип слога. Уметь читать букву Ее, Ii в закрытом слоге.

Текущий

Упр.С,D, с.18

5

Мишины увлечения. Образование вопросительных предложений с глаголом to be в простом настоящем времени (the Present Simple Tense)

1

Комбинир.

Работа с таблицей, аудирование, работа в парах

Знать спряжение глагола и пройденные структуры. Уметь задавать общие специальные, вопросы, правильно читать слова, иметь представление о грамматическом времени.

Текущий

Упр.А,В,

с.23-24

6

Gg, Ll. Чтение Aa, Oo в закрытом слоге.

1

Комбинир.

Работа в рабочих тетрадях, чтение, работа с транскрипцией.

Уметь читать буквы Аа, Оо в закрытом слоге

Текущий

Упр.С,D, с.24

7

История агента Кьюта. Речевой этикет.

1

Комбинир.

Работа с аудиозаписью. Чтение, Работа с лексикой.

Уметь здороваться и прощаться, благодарить

Текущий

Упр.А,В, с.29

8

Mm, Ff, Hh. Диалогическая речь. Контроль.

1

Комбинир.

Мини-диалоги

Уметь составлять мини-диалоги по картинкам

Промежут.

Упр.C,D, с.29

9

Контроль знаний (Test Yourself) WB

1

Обобщения и систем. знаний

Самоконтроль, рабочие тетради

Уметь использовать грамматический и лексический материал в упражнениях.

Фронт.

Подготовка к защите проекта

10

Проект «Моя домашняя страничка»

1

Проект

Уметь представить собственную страничку

Защита проекта

11

Раздел 2. Школа. Школьные предметы.

Какие предметы изучает Миша в школе? Глагол to have got (иметь). Образование утвердительных и отрицательных предложений.

9

1

Усвоения новых знаний

Работа с таблицей, правилами.

Знать формы глагола to have got (иметь) в простом настоящем времени. Уметь строить предложения.

Текущий

Упр.А,В, с.36

12

Расписание уроков в школе. Чтение Ss [s],[z]. Буква Kk.Чтение оо.

1

Комбинир.

Чтение, работа с лексикой. Письмо, фонетические упражнения.

Уметь правильно писать дни недели и школьные предметы по английски, высказываться о своих любимых предметах

Текущий

Упр.С,Е, с.37

13

Роб Маквизард и его семья. Глагол to have got (иметь). Образование вопросительных предложений. Общие и специальные вопросы.

1

Комбинир.

Работа в рабочих тетрадях, письмо, работа в парах

Уметь строить общие и специальные вопросы, уметь читать и находить необходимую информацию

Текущий

Упр.А, с.44

14

Притяжательный падеж имен существительных. Буква Сс [k], Jj. Чтение -ch, -tch. Чтение Uu в закрытом слоге.

1

Комбинир.

Чтение, фонетические упражнения, работа с карточками

Уметь читать букву Uu в закрытом слоге, строить предложения с существительными в притяжательном падеже

Текущий

Упр.В,С, с.45

15

О себе. Профессия. Лексические и грамматические упражнения.

1

Усвоения новых знаний

Работа с грамматическим и лексическим материалом

Уметь задавать вопросы к предложению, правильно читать слова данного урока, знать их перевод. Знать профессии.

Текущий

Упр.А,В, с.57, подготовка к зачету по лексике

16

Зачет по ЛЕ. Буква Ww [w], Xx [ks], Yy [j],[i]. Чтение –th.

1

Комбинир.

Работа с карточками, в парах.

Знать лексический материал темы и употреблять его в связных высказываниях.

Индивид.

Подготовка к тесту

17

Контроль знаний (Test Yourself) WB

1

Комбинир.

Самоконтроль, работа в рабочих тетрадях

Уметь использовать грамматический и лексический материал в упражнениях.

Фронтальн.

Подготовка проекта

18

Домашнее чтение.«Ёжик Боб и его друзья». Часть 1. Работа с текстом.

1

Урок чтения

Работа с лексикой, ответы на вопросы, перевод, работа со словарём.

Уметь читать, находить основную мысль, отвечать на вопросы и строить высказывания по прочитанному

Текущий

Упр.2,с.52

19

Домашнее чтение.«Ёжик Боб и его друзья». Часть 1. Работа с текстом.

1

Урок чтения

Работа с лексикой, ответы на вопросы, перевод, работа со словарём.

Уметь читать, находить основную мысль, отвечать на вопросы и строить высказывания по прочитанному

Текущий

Упр.3,4,с.52

20

Раздел 3 Добро пожаловать в Россию.

Добро пожаловать в Россию.

Неопределенная форма глагола (Инфинитив)

14

1

Усвоения новых знаний

Работа с аудиозаписью, работа с лексикой, с учебником

Уметь выделять на слух основную мысль, понимать необходимую информацию.

Текущий

Упр.А, с.58, правило

21

Чтение –ck. Буква Qq в сочетании с u [kw]. Открытый слог. Чтение Оо в открытом слоге.

1

Комбинир.

Работа в рабочих тетрадях, чтение, работа с транскрипцией.

Знать открытый тип слога. Уметь читать букву Оо в открытом слоге.

Текущий

Упр.В,С, с.58

22

Позвони ему сегодня. Объектный падеж английских личных местоимений.

1

Комбинир.

Работа с лексикой, картинками, грамматические упражнения

Уметь образовывать повелительные предложения и объектный падеж.

Текущий

Упр.А, с.62, таблица

23

Буква Rr [r], Vv [v], Zz [z]. Местоимения.

1

Комбинир.

Работа с карточками алфавита и транскрипционными значками, со словарём.

Уметь строить диалог- побуждение к действию

Текущий

Упр.В,С, с.62

24

Роб едет в Россию. Образование отрицательной формы повелительного наклонения.

1

Комбинир.

Работа с лексикой,ответы на вопросы, работа в рабочих тетрадях, диалог

Уметь подставлять пропущенные слова и словосочетания уметь составлять отрицательные просьбы и приказания и использовать их в речи.

Текущий

Упр.А,В,С, с.67

25

Чтение Ii [ai] в открытом слоге. Буква Ii перед -nd, -ld, -gh.

1

Комбинир.

Чтение, фонетические упражнения, работа с карточками, ответы на вопросы.

Уметь образовывать предложения в повелительном наклонении. Уметь читать букву Ii в открытом слоге.

Индивид.

Упр.D,E, c.67-68

26

Комната для Роба. Конструкция There is / There are. Образование утвердительных предложений.

1

Комбинир.

Работа с карточками, чтение, рассказ

Уметь рассказывать о квартире, используя лексический и грамматический материал данного урока.

Текущий

Упр.А,В,D,с.72

27

Описание комнаты. Конструкция There is / There are. Монологическая речь. Буква Ее [i] в открытом слоге. Чтение –ее, -еа.

Буква Yy[ai] в открытом слоге. Чтение –or, our.

1

комбиниров

Чтение. Составление рассказа и ответы на вопросы, устная речь.

Уметь задавать вопросы о квартире и отвечать на них, строить отрицательные предложения. Уметь читать Yy в открытом слоге

Индивид.

Упр.A,B,D, с.76

28

Сколько комнат в гостинице? Конструкция There is / There are. Порядок слов в специальных вопросах.

1

Комбинир.

Работа со словарём, устная речь, письмо

Уметь образовывать отрицательные и вопросительные предложения , используя грамматический материал данного урока.

Текущий

Упр.A,B, с.82-83

29

Речевой этикет. Обращение с вопросом или просьбой. Чтение Аа [ei] в открытом слоге. Чтение Сс перед буквами -e, -i, -y.

1

Комбинир.

Диалог, фонетические упражнения, работа с карточками

Уметь обращаться к человеку с просьбой или вопросом. Уметь читать букву Аа в открытом слоге

Текущий

Упр.C,D,с.83, подгот. к тесту

30

Контроль знаний (Test Yourself) WB

1

Проверка и оценка ЗУН

Самоконтроль, работа в рабочих тетрадях

Уметь использовать грамматический и лексический материал в упражнениях.

Фронт.

Подготовка к защите проекта

31

Проект «Посещение Эмпайр – стейт – билдинг и Букингемского дворца.

1

Проект

Уметь делать сообщения о Букингемском дворце и Эмпайр – стейт – билдинге

Защита проекта

32

Домашнее чтение. Ёжик Роб и его друзья. Часть 2. Работа с текстом.

1

Урок чтения

Работа с лексикой, ответы на вопросы, перевод, работа со словарём.

Уметь читать, находить основную мысль, отвечать на вопросы и строить высказывания по содержанию прочитанного

Текущий

Упр.2,3, с.89

33

Домашнее чтение. Ёжик Роб и его друзья. Часть 2. Работа с текстом.

1

Урок чтения

Работа с лексикой, ответы на вопросы, перевод, работа со словарём.

Уметь читать, находить основную мысль, отвечать на вопросы и строить высказывания по содержанию прочитанного

Текущий

Упр.4,5,с 89

34

Раздел 4. Цвета. Одежда.

Что может делать твой домашний любимец?

Глагол can (мочь, уметь). Вопросительные предложения с глаголом can.

15

1

Усвоения новых знаний

Работа в рабочих тетрадях, письмо.

Уметь образовывать утвердительные, отрицательные, вопросительные предложения с модальным глаголом.

Текущий

Упр.В,С, с.93

35

Диалогическая речь. Чтение –sh, -ng, -er, -ir.

1

Комбинир.

Диалог, фонетические упражнения, работа с карточками, ответы на вопросы.

Уметь вести диалог-расспрос, используя грамматический материал данного урока.

Текущий

Упр.D,E, с.94

36

Могу я поиграть на твоем компьютере? Глагол can (мочь, уметь). Рассказ по картинкам.

1

Комбинир.

Работа с лексикой и грамматикой

Уметь строить высказывания по картинкам

Текущий

Упр.A, с.97

37

Глагол can в значении разрешения, просьбы сделать что-либо. Чтение –wh.

1

Комбинир.

Работа в рабочих тетрадях, письмо.

Уметь строить предложения, исправлять ошибки

Текущий

Упр.В, с.97

38

Должны ли пассажиры проходить паспортный контроль? Глагол must (должен, обязан)

1

Комбинир.

Работа с лексикой и грамматикой

Уметь употреблять модальные глаголы в письменной и устной речи.

Текущий

Упр.А,В, с.102

39

В аэропорту. Диалогическая речь. Чтение Uu [ju:] в открытом слоге. Чтение g перед е,i,y.

1

Комбинир.

Работа с аудиозаписью, с учебником.

Уметь читать Uu в открытом слоге Уметь работать в парах, задавать вопросы и отвечать на них.

Текущий

Упр.С,D, с.103

40

Найди дорогу в аэропорт. Диалогическая речь.

1

Комбинир.

Диалоги, письмо, работа в рабочих тетрадях

Уметь составлять диалоги, используя лексику урока

Текущий

Упр.А,В, с.107

41

Ролевая игра. Чтение –er, -or в конце слова, о перед буквами m,n,v b и -th

1

Комбинир.

Чтение. Аудирование. Работа с лексикой.

Уметь пользоваться полученными знаниями в коммуникативной игре, в ситуациях речевого общения.

Текущий

Упр.С,D, с.108

42

Моя футболка жёлтая .Цвет. Одежда. (Описание). ЛЕ.Чтение

-ow

1

Комбинир.

Работа с лексикой. Чтение по ролям.

Знать название одежды и цвета, составлять предложения с лексикой урока.

Текущий

Упр.В,С, с.113

43

Цвет. Одежда. Аудирование.

Чтение –wh+o, -ar, -oy.

1

Комбинир.

Чтение. Аудирование. Работа с лексикой.

Уметь выделять ключевую информацию на слух.

Текущий

Упр.А, с.116

44

Цвета Макдоналда. Формулы выражения удивления.

1

Комбинир.

Диалог

Уметь вести диалог- побуждение к действию, используя вопросы, выражающие удивление.

Текущий

Упр.В, с.116 Подготовиться к тесту

45

Контроль знаний (Test Yourself) WB

1

Проверка и контроль ЗУН

Самоконтроль, рабочие тетради

. Уметь использовать грамматический и лексический материал в упражнениях.

Фронтальн.

Подготовка к защите проекта

46

Проект «Кто это?»

1

Проект

Уметь рассказывать о незнакомом человеке

Защита проекта

47

Домашнее чтение. Ёжик Боб и его друзья. Часть 3. Работа с текстом.

1

Урок чтения

Работа с лексикой, ответы на вопросы, перевод, работа со словарём.

Уметь читать, находить основную мысль, отвечать на вопросы и строить высказывания по содержанию прочитанного

Текущий

Упр.2,3,4, с.121

48

Домашнее чтение. Ёжик Боб и его друзья. Часть 3. Работа с текстом.

1

Урок чтения

Работа с лексикой, ответы на вопросы, перевод, работа со словарём.

Уметь читать, находить основную мысль, отвечать на вопросы и строить высказывания по содержанию прочитанного

Текущий

Упр.5,6, с.121

49

Раздел 5. Мой любимый питомец

Я – волшебник. Чтение –ау в конце слова.

10

1

Усвоения новых знаний

Работа с лексикой, ответы на вопросы, перевод, работа со словарём.

Уметь работать со словарём, переводить текст с английского, понимать основное содержание текста.

Текущий

Упр.А ,В,С с.124

50

Несчастливая жизнь кошки Пафнутии. Работа с текстом. The Present Simple Tense (Простое настоящее время). Спряжение глаголов в the Present Simple Tense.

1

Комбинир.

Работа с таблице спряжения глаголов, работа с текстом.

Уметь спрягать глаголы в настоящем простом времени, исправлять ошибки. Выбирать нужную информацию из текста.

Текущий

Упр.А,В,с.129

51

The Present Simple Tense (Простое настоящее время). Утвердительные и отрицательные предложения. Слова-спутники The Present Simple Tense.

1

Комбинир.

Работа с лексикой и грамматикой

Уметь выделять нужную информацию, образовывать отрицательные предложения в настоящем простом времени.

Текущий

Упр С,D, с.129

52

Моё домашнее животное Несси. Языковые и речевые упражнения.

1

Комбинир.

Работа с текстом, работа по карточкам, диалог, монолог, высказывания

Уметь извлекать из текста необходимую информацию, составлять небольшие рассказы о домашних питомцах

Текущий

Упр А.В,с.132. Повторить лексич. И грамматич. материал

53

День поп-звезды. Дни недели. Порядковые числительные.

1

Комбинир.

Работа с лексикой, текстом, картинками, карточками, словарём.

Уметь правильно произносить и писать дни недели, знать правила образования порядковых числительных

Текущий

Упр.А,В с.136

54

Чтение а перед –ss, -st, -sk. Чтение еу как [ei] и как [i]

1

Комбинир.

Работа с лексикой, письмо, с карточками

Уметь рассказывать о своем расписании на неделю

Текущий

Упр C,D.,с.13

55

Игра « Агент Кьют спешит на помощь».

1

систематизации

Игра

Знать лексический материал темы и употреблять его в связных высказываниях.

Фронтальн.

56

Контроль знаний (Test Yourself) WB

1

Проверки и контроля ЗУН

Самоконтроль

Рабочие тетради.

Уметь использовать грамматический и лексический материал в упражнениях.

Фронтальн.

Повторить грамматический материал

57

Домашнее чтение. Ёжик Боб и его друзья. Часть 4. Работа с текстом.

1

Урок чтения

Работа с лексикой, ответы на вопросы, перевод, работа со словарём.

Уметь читать, находить основную мысль, отвечать на вопросы и строить высказывания по содержанию прочитанного

Текущий

Упр.2,3,с.145

58

Домашнее чтение. Ёжик Боб и его друзья. Часть 4. Работа с текстом.

1

Урок чтения

Работа с лексикой, ответы на вопросы, перевод, работа со словарём.

Уметь читать, находить основную мысль, отвечать на вопросы и строить высказывания по содержанию прочитанного

Текущий

Упр.4,5,с.145

59

Раздел 6. Мои увлечения.

Ты будешь чай или кофе? The Present Simple Tense (Настоящее неопределенное время). Вопросительные предложения. Общие и альтернативные вопросы.

12

1

Усвоения новых знаний

Работа по рабочим тетрадям, с таблицей настоящего простого времени.

Уметь образовывать общие и альтернативные вопросы в настоящем простом времени, высказывание о распорядке дня.

Текущий

Упр А, В, с.149

60

Ты живешь в Лондоне? «Современная Англия» Ролевая игра. Употребление глаголов в 3 л. ед.ч в Present Simple. Чтение -ph[f]

1

Комбинир.

Диалог

Уметь запрашивать сообщать фактическую информацию. Уметь правильно читать окончание –s в английских глаголах.

Текущий

Упр А, В.,с.154

61

Мое хобби – боевые искусства. Словообразование. Суффикс –ing. Чтение -air

1

Комбинир.

Работа с лексикой. Текстом, картинками, карточками, словарём.

Уметь рассказывать о своём хобби, понимать способы словообразования, уметь применять их в письменной и устной речи.

Текущий

Упр.А,В,С, с.158

62

Интервью. The Present Simple Tense. Специальные вопросы.

1

Комбинир.

Работа с грамматическим материалом.

Уметь образовывать специальные вопросы и брать интервью у собеседника

Текущий

Упр.А,с.162

63

Сегодня у меня день рождения. The Present Simple Tense. Вопрос к подлежащему. Who works? Чтение –ou в середине слова , -a перед ll.

1

Комбинир.

Работа с лексикой, текстом, картинками, Работа в рабочих тетрадях

Уметь задавать вопрос к подлежащему, понимать интонацию различных предложений, составлять короткие рассказы по заданной теме, понимать основные формы речевого этикета.

Текущий

Упр.А,В, с.166

64

Откуда твои друзья? Страноведение. Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии. Чтение –u перед ll, sh.

1

Комбинир.

Работа с текстом, чтение, перевод со словарём, работа с картой.

Уметь выделять нужную информацию из текста.

Текущий

Упр.А,В,С, с.171

65

Когда твой день рождения?

Названия месяцев. Безличные предложения. It is cold. Упражнения в устной речи.

1

Комбинир.

Работа с лексическим и грамматическим материалом

Знать названия месяцев и времён года по английски, понимать особенности структур безличных предложений

Текущий

Упр.А,В,с.174

66

День рождения. Приглашение на день рождения. Чтение –or после w. Письменная речь.

1

Комбинир.

Письмо, работа в рабочих тетрадях

Уметь писать пригласительную открытку на свой день рождения

Текущий

Упр.А,В,С, с.178

67

Контроль знаний (Test Yourself) WB

1

Проверка и оценка ЗУН

Самоконтроль, рабочие тетради

Уметь использовать грамматический и лексический материал в упражнениях.

Текущий

Подготовка к защите проекта

68

Проект «Хобби»

1

Проект

Уметь рассказывать о своем хобби

Защита проекта

69

Домашнее чтение. Ёжик Боб и его друзья. Часть 5. Работа с текстом.

1

Урок чтения

Работа с лексикой, ответы на вопросы, перевод, работа со словарём.

Уметь читать, находить основную мысль, отвечать на вопросы и строить высказывания по содержанию прочитанного

Текущий

Упр.2,3, с.182

70

Домашнее чтение. Ёжик Боб и его друзья. Часть 5. Работа с текстом.

1

Урок чтения

Работа с лексикой, ответы на вопросы, перевод, работа со словарём.

Уметь читать, находить основную мысль, отвечать на вопросы и строить высказывания по содержанию прочитанного

Текущий

Упр.4, с.182

71

Раздел 7. Моя родина

Нам нужен большой торт. Степени сравнения прилагательных. Грамматические упражнения.

10

1

Усвоения новых знаний

Работа с таблицей «Степени сравнения прилагательных», по рабочим тетрадям, с правилами образования степеней сравнения.

Применять грамматический материал данного урока в письменной речи.

Текущий

Упр.А,В, с.188

72

Подарки. Диалогическая речь. Чтение –alk.

1

комбинир.

Работа с источниками информации, словарём.

Уметь вести диалог этикетного характера по теме «В магазине подарков»

Текущий

Упр.С,D, c.189

73

История Робина. Мой Эдинбург. Работа со страноведческим текстом.

1

Комбинир.

Работа по карточкам, диалог, монолог, высказывания.

Уметь переводить тексты и понимать основную мысль, отвечать на вопросы по тексту.

Текущий

Упр.А,В, с.195

74

Диалогическая речь.Чтение –ear, -kn[n], -ai[ei] в середине слова.

1

Комбинир.

Устная речь, работа по карточкам

Уметь вести диалоги- побуждение к действию, использовать пройденный материал по лексике и грамматике в речевых ситуациях

Текущий

Упр.С,D, с.196

75

Обнинск. Работа со страноведческим текстом. Чтение –au.

1

Комбинир.

Работа с источниками информации, словарём.

Уметь переводить тексты и понимать основную мысль, отвечать на вопросы по тексту.

Текущий

Упр.А,В,С, с.200

76

Российские города. Работа со страноведческим текстом. Чтение –ur, -ea[e] перед d

Комбинир.

Работа с источниками информации, словарём.

Уметь переводить тексты и понимать основную мысль, отвечать на вопросы по тексту.

Текущий

Упр.А,В, с.203

77

Контроль знаний (Test Yourself) WB

1

Проверка и оценка ЗУН

Самоконтроль, рабочие тетради

Уметь пользоваться полученными знаниями в упражнениях.

Фронтальн.

Подготовка к защите проекта

78

Проект «Мой город/деревня»

1

Проект

Уметь рассказывать о своей родине (городе, деревне)

Защита проекта

79

Домашнее чтение. Ёжик Боб и его друзья. Часть 6. Работа с текстом.

1

Урок чтения

Работа с лексикой, ответы на вопросы, перевод, работа со словарём.

Уметь читать, находить основную мысль, отвечать на вопросы и строить высказывания по содержанию прочитанного

Текущий

Упр.2,3, с.208

80

Домашнее чтение. Ёжик Боб и его друзья. Часть 6. Работа с текстом.

1

Урок чтения

Работа с лексикой, ответы на вопросы, перевод, работа со словарём.

Уметь читать, находить основную мысль, отвечать на вопросы и строить высказывания по содержанию прочитанного

Текущий

Упр.4,с.209

81

Раздел 8. Праздники

Праздники. The Present Progressive Tense (Настоящее продолженное время). Образование утвердительных предложений.

11

1

Усвоения новых знаний

Работа с таблицей настоящего продолженного времени, с правилами

Уметь образовывать настоящее продолженное время и составлять с ним предложения.

Текущий

Упр А, В с.214

новая лексика

82

The Present Progressive Tense (Настоящее продолженное время).

Грамматические упражнения.

1

Комбинир.

Работа с лексикой, перевод предложений с русского на английский.

Уметь переводить предложения, используя настоящее длительное время.

Упр.С, с.214

83

Готовимся к Пасхе. «Поделки. Подарки» Как мы делаем… Present Progressive. Лексические упражнения.

1

Комбинир.

Работа с новой лексикой, со словарём, аудиозаписью.

Уметь вести диалоги- побуждение к действию, использовать пройденный материал по лексике и грамматике в речевых ситуациях

Текущий

Упр.А,В,с.218

84

В стране DoDidDone. Present Progressive. Образование отрицательных предложений. Письменная речь.

1

Комбинир.

Письмо, работа в рабочих тетрадях

Уметь образовывать отрицательные предложения в настоящем длительном времени, понимать особенности структур таких предложений.

Индивид.

Упр.С,D, с.219

85

Образование вопросительных предложений в The Present Progressive Tense.

1

Комбинир.

Работа по рабочим тетрадям, с таблицей настоящего продолженного времени.

Уметь образовывать вопросительные предложения в настоящем длительном времени, понимать особенности структур таких предложений.

Фронтальн.

Упр.А,В, с.222

86

Празднование дня рождения. «Я и мои друзья» (на празднике). Вопросительные предложения в Present Progressive. Типы вопросов. Работа с текстом.

1

Комбинир.

Работа с учебником, с карточками.

Уметь отличать типы вопросов, пользоваться ими в речи, устанавливать логическую последовательность фактов в тексте.

Текущий

Упр. С,D,с.223

87

Зачет ЛЕ. Игра «Дрегги». Подготовка к тесту.

1

Систематизация

Самоконтроль, работа с карточками.

Понимать основное значение лексических единиц, использовать их в устной и письменной речи.

Индивид.

Упр.А,с.225

88

Контроль знаний (Test Yourself) WB

1

Проверка и оценка ЗУН

Самоконтроль

Рабочие тетради.

Уметь пользоваться полученными знаниями в упражнениях.

Фронт.

Подготовка к защите проекта

89

Проект «Мое день рождение»

1

Проект

Уметь рассказывать

о традициях

празднования дня рождения в семье

Защита проекта

90

Домашнее чтение. Ёжик Боб и его друзья. Часть 7. Работа с текстом.

1

Урок чтения

Чтение, перевод, беседа.

Уметь читать, находить основную мысль, отвечать на вопросы и строить высказывания по содержанию прочитанного

Упр.2,3,с.230

91

Домашнее чтение. Ёжик Боб и его друзья. Часть 7. Работа с текстом.

1

Урок чтения

Чтение, перевод, беседа.

Уметь читать, находить основную мысль, отвечать на вопросы и строить высказывания по содержанию прочитанного

Текущий

Упр.4,5, с.230

92

Раздел 9 Времена года. Погода.

Идет ли дождь в Англии в декабре? Времена года. Погода.

It rains in October.

14

1

Усвоения новых знаний

Работа с картинками «Времена года», с новой лексикой, с текстом

Научиться описывать времена года, применять в речи безличные предложения.

Текущий

Упр.А,В,С

с.235-236

93

Лето- веселое. Погода. Аудирование.

1

Комбинир.

Работа с аудиозаписью, устная речь.

Уметь выделять на слух основную мысль.

Текущий

Упр А .,с.238

94

Времена года. Погода. Степени сравнения прилагательных. Грамматические упражнения.

1

Комбинир.

Работа с таблицей «Степени сравнения прилагательных», по рабочим тетрадям, с правилами образования степеней сравнения.

Применять грамматический материал данного урока в письменной речи.

Текущий

Упр. В,С

с.238

95

Что собирается делать Маша? Планы на будущее. Конструкция to be going to.

1

Комбинир.

Работа с учебником , таблицей, правилами, устная речь, письмо

Уметь выделять ключевую информацию на слух.

Текущий

Упр.,А Вс.241

96

Мы собираемся в Англию. Работа с текстом

1

Комбинир.

Работа с учебником, с источниками информации.

Уметь переводить тексты и понимать основную мысль, отвечать на вопросы по тексту.

Текущий

Упр.А, с.246,

новая лексика

97

Города Англии. Чтение. Грамматические упражнения

« Будущее время»

1

Комбинир.

Работа с картой Англии, источниками информации.

Уметь определять тему текста, понимать необходимую информацию, использовать полученную информацию в своих сообщениях.

Текущий

Упр. В,С

С.247 Подготовить сообщения о городах Англии.

98

«Лондон. Тауэр». Аудирование.

1

Комбинир.

Аудирование, ответы на вопросы, сообщения.

Уметь выделять на слух основную мысль.

Текущий

Упр.6 с.250 подгот к тесту

99

«Лондон. Вестминстерское Аббатство». Контроль знаний. (Викторина)

1

Проверка и оценка ЗУН

Самоконтроль

Уметь пользоваться страноведческими знаниями

Фронтальн.

Стр.250-251

100

Итоговая страноведческая игра «Камень судьбы»

1

Систематиз.

Игра

Уметь пользоваться страноведческими знаниями

Фронтальн.

Подготовка к тесту

101

Итоговый контроль.

1

Проверка и оценка ЗУН

Самоконтроль

Использовать полученные ЗУН в системе речевых упражнений.

Фронтальн.

Повторить правила

102-103

Домашнее чтение Ёжик Боб и его друзья. Часть 8. Работа с текстом.

2

Урок чтения

Работа с лексикой, ответы на вопросы, перевод, работа со словарём.

Уметь читать, находить основную мысль, отвечать на вопросы и строить высказывания по содержанию прочитанного

Текущий

Упр.2,3, с.256

104-

105

Повторение. О себе.

Праздники.

2