| № | Дата урока по плану | Дата урока по факту | Тема урока | кол-во часов
| Домашнее задание
| ||
| Вводный раздел 2ч |
| ||||||
| | 02.09 |
| Моя семья. Одежда. Школа. Повторение | 1 | Стр.7,упр.6 | ||
| | 04.09 |
| Структура «иметь». Притяжательный падеж существительных | 1 | Стр.8,упр.16 | ||
| Музыка 11ч |
| ||||||
| | 06.09 |
| Инструменты и музыканты. | 1 | Стр.10,упр.4 | ||
| | 09.09 |
| Симфонический оркестр. | 1 | Стр.11,упр.4 | ||
| | 11.09 |
| Грамматика. Настоящее простое время. | 1 | Стр.12,упр.6,8 | ||
| | 13.09 |
| Прилагательные для выражения мнения. | 1 | Стр.13,упр.1- слова | ||
| | 16.09 |
| Культура. Музыка в Великобритании. | 1 | Стр.14,пересказ | ||
| | 18.09 |
| Наречия частотности и выражения с ними. | 1 | Стр.15,упп.4,5 | ||
| | 20.09 |
| Грамматика. Конструкции с глаголами, оканчивающиеся на –ing |
|
| ||
| | 23.09 |
| Обзор музыкальных дисков | 1 | Стр.16 сообщение | ||
| | 25.09 |
| Музыкальные предпочтения. | 1 | Стр.17,упр.6 | ||
| | 27.09 |
| Проект «Ребенок-гений: Моцарт» |
|
| ||
| | 30.09 |
| Проверочная работа. Музыка | 1 |
| ||
| Праздники стран изучаемого языка 10ч |
| ||||||
| | 02.10 |
| Праздники. | 1 | Стр.22,слова | ||
| | 04.10 |
| Викторина. Торжества в Великобритании | 1 | Стр.23, упр.1 | ||
| | 07.10 |
| Грамматика. Настоящее длительное время. | 1 | Стр.24,упр.2,6 | ||
| | 09.10 |
| Памятные даты. | 1 | Стр.25,упр.4 | ||
| | 11.10 |
| Культура. День Благодарения | 1 | Стр.26,ур.3 | ||
| | 14.10 |
| Грамматика. Настоящее простое и длительное время. | 1 | Стр.27,упр.3 | ||
| | 16.10 |
| Письмо-приглашение. | 1 | Стр.28,письмо | ||
| | 18.10 |
| Настоящее длительное время. Выражение будущего времени | 1 | Стр.29,упр.6 | ||
| | 21.10 |
| Проект «Популярный фестиваль в моей стране» |
|
| ||
| | 23.10 |
| Проверочная работа. Праздники стран изучаемого языка | 1 |
| ||
| Где ты живешь? 10 ч |
| ||||||
| | 25.10 |
| Дом, квартира. | 1 | Стр.34,слова | ||
| | 28.10 |
| Дом, который построил Бен | 1 | Стр.35,упр 2,3 | ||
| | 30.10 |
| Структура there is/are c местоимениями some/any. | 1 | Стр.36,упр.2 | ||
| | 01.11 |
| Профессии. Место работы. | 1 | Стр.37,упр.6 | ||
| | 08.11 |
| Культура. Добро пожаловать в Канаду | 1 | Стр.38,упр.1,2 | ||
| | 11.11 |
| Количественные местоимения much/many/a lot of | 1 | Стр.39,упр.2 | ||
| | 13.11 |
| Описание места. Моя комната. | 1 | Стр.49, сообщение по теме | ||
| | 15.11 |
| Выбор пути. Как добраться до…? | 1 | Стр.41,упр.5 | ||
| | 18.11 |
| Проект «Артефакты исчезнувших городов» |
|
| ||
| | 20.11 |
| Проверочная работа. Где ты живешь? | 1 |
| ||
| Revision (Повторение) – 2ч |
| ||||||
| | 22.11 |
| Конструкции с глаголами, оканчивающиеся на –ing. Повторение | 1 | Стр.46,упр.1,4 | ||
| | 25.11 |
| Центры активного отдыха. | 1 | Повторить грамматику | ||
| Экранизированные истории 9 ч |
| ||||||
| | 27.11 |
| Телевизионные передачи | 1 | Стр.50 | ||
| | 29.11 |
| История анимации | 1 | Стр.51,упр.2 | ||
| | 02.12 |
| Прошедшее простое время. Утвердительные и отрицательные формы. | 1 | Стр.52,упр.4 | ||
| | 04.12 |
| Жанры кино. | 1 | Стр.53,упр.1 | ||
| | 06.12 |
| Культура. Индийская киноиндустрия | 1 | Стр.54,пересказ | ||
| | 09.12 |
| Прошедшее время: вопросы и краткие ответы. Глаголы was/were | 1 | Стр.55,упр.3,7 | ||
| | 11.12 |
| Описание просмотренного фильма. | 1 | Стр.56,сообщение по теме | ||
| | 13.12 |
| Обсуждение предпочтений фильмов. | 1 | Стр.57,упр.6 | ||
| | 16.12 |
| Проект «Фильм на основе книги» |
|
| ||
| | 18.12 |
| Проверочная работа. Экранизированные истории | 1 |
| ||
| Природные катаклизмы 9ч |
| ||||||
| | 20.12 |
| Природные явления. | 1 | Стр.62,слова | ||
| | 23.12 |
| Прошедшее длительное время. Утвердительные и отрицательные предложения | 1 | Стр.64,упр 4 | ||
| | 25.12 |
| Грамматика. Наречия. | 1 | Стр.65,упр.5 | ||
| | 27.12 |
| Реалити шоу «Райские острова» | 1 | Стр.66,упр 1 | ||
| | 30.12 |
| Прошедшее длительное время: краткие вопросы | 1 | Стр.67,упр.6 | ||
| | 10.01 |
| Проект «Катастрофа. Землетрясение» |
|
| ||
| | 13.01 |
| Проверочная работа. Природные катаклизмы | 1 |
| ||
| Игры (9ч) |
| ||||||
| | 15.01 |
| Виды игр. | 1 | Стр.74,слова | ||
| | 17.01 |
| Компьютерные технологии. | 1 | Стр.75,упр.1 | ||
| | 20.01 |
| Степени сравнения прилагательных. | 1 | Стр.76,упр.3,6 | ||
| | 22.01 |
| Компьютерные игры. | 1 | Стр.77,упр.1 | ||
| | 24.01 |
| Национальные игры Шотландии. | 1 | Стр.78,упр.1 | ||
| | 27.01 |
| Грамматика. Модальные глаголы could/couldn’t | 1 | Стр.79,упр.3,6 | ||
| | 29.01 |
| Рецензия на товар. | 1 | Стр.80,сообщение | ||
| | 31.01 |
| Проект «Современные технологии» |
|
| ||
| | 03.02 |
| Проверочная работа. Игры | 1 |
| ||
| Revision (повторение) – 3ч |
| ||||||
| | 05.02 |
| Игры Хайленда | 1 | Стр.86,упр.1 | ||
| | 07.02 |
| Реалити - шоу | 1 | Повторить грамматику | ||
| Наше будущее (9ч) |
| ||||||
| | 10.02 |
| События из жизни. | 1 | Стр.90,слова | ||
| | 12.02 |
| Будущее простое время. Утвердительные и отрицательные предложения | 1 | Стр.92,упр.3,6 | ||
| | 14.02 |
| Утилизация и переработка материалов. | 1 | Стр.93,упр.2 | ||
| | 17.02 |
| Культура. Англия: борьба за экологию. | 1 | Стр.94 ,пересказ | ||
| | 19.02 |
| Условные предложения 1 типа | 1 | Стр.95,упр.2 | ||
| | 21.02 |
| Сочинение о проблемах и защите окружающей среды | 1 | Стр.96,сообщение | ||
| | 26.02 |
| Выражение точки зрения. | 1 | Стр.97,упр.5 | ||
| | 28.02 |
| Проект «Переработка материалов» |
|
| ||
| | 02.03 |
| Проверочная работа. Наше будущее | 1 |
| ||
| Международные приключения. 9ч |
| ||||||
| | 04.03 |
| Виды транспорта | 1 | Стр.102,слова | ||
| | 06.03 |
| Путешествие в Японию | 1 | Стр.103,упр.2 | ||
| | 16.03 |
| Грамматические структуры be going to/would(not) like to | 1 | Стр.104,упр.5,8 | ||
| | 18.03 |
| Оказание первой помощи. | 1 | Стр.105,упр.1 | ||
| | 20.03 |
| Культура. Южная Африка: культурные особенности. | 1 | Стр.106,пересказ | ||
| | 23.03 |
| Грамматика. Модальные глаголы must, must not | 1 | Стр.107,упр.5,6 | ||
| | 25.03 |
| Советы путешественникам. | 1 | Стр.108,сообщение | ||
| | 27.03 |
| Поездка на автобусе. | 1 | Стр.109,упр.5 | ||
| | 30.03 |
| Проект «Транспорт в жизни людей» |
|
| ||
| | 01.04 |
| Проверочная работа. Международные приключения | 1 |
| ||
| Лучшие друзья (9ч) |
| ||||||
|
| 03.04 |
| Решение проблем. | 1 | Стр.114,слова | ||
| | 06.04 |
| Писатели и их произведения. | 1 | Стр.115,упр.1 | ||
| | 08.04 |
| Грамматика. Настоящее завершённое время. | 1 | Стр.116,упр.3,4 | ||
| | 10.04 |
| Черты характера. | 1 | Стр.117,упр.7 | ||
| | 13.04 |
| Культура. Северная Ирландия. | 1 | Стр.118,пересказ | ||
| | 15.04 |
| Настоящее, прошедшее, будущее времена. Повторение | 1 | Стр.119,упр.5 | ||
| | 17.04 |
| Рассказ о друге. | 1 | Стр.120,сообщение | ||
| | 20.04 |
| Поиск информации | 1 | Стр.121,упр.5 | ||
| | 22.04 |
| Проект «Дружба» |
|
| ||
| | 24.04 |
| Проверочная работа. Лучшие друзья | 1 |
| ||
| Revision (повторение) – 3ч |
| ||||||
| | 27.04 |
| Способы посетить Великобританию | 1 | Повторить лексику и грамматику | ||
| | 29.04 |
| Конструкции с глаголами, оканчивающиеся на –ing | 1 |
| ||
| | 04.05 |
| Промежуточная аттестация. | 1 | Стр.126,упр.1 | ||
| Final Revision ( итоговое повторение) 7 ч |
| ||||||
| | 06.05 |
| Способы выражения будущего времени. | 1 | Стр.127,упр.2,3 | ||
| | 08.05 |
| Составление диалогов | 1 | Составить диалог | ||
| | 11.05 |
| Модальные глаголы must/mustn’t. Повторение | 1 |
| ||
| | 13.05 |
| Грамматика. Простые времена. Повторение | 1 |
| ||
| | 15.05 |
| Проект «Здоровое питание». | 1 | проект | ||
| | 18.05 |
| Грамматика. Прошедшие времена. Повторение | 1 |
| ||
| | 20.05 |
| Урок -КВН | 1 |
| ||


КТП 7 класс по УМК Комарова (37.42 KB)

