Критерии и нормы оценок

Критерии и нормы оценки знаний, умений, навыков обучающихся

Текущий контроль по чтению проходит на каждом уроке в виде индивидуального или фронтального устного опроса: чтение текста, пересказ содержания произведения (полно, кратко, выборочно), выразительное чтение наизусть или с листа. Осуществляется на материале изучаемых программных произведений в основном в устной форме. Возможны и письменные работы - небольшие по объему (ответы на вопросы, описание героя или события), а также самостоятельные работы с книгой, иллюстрациями и оглавлением.

Чтение текста

Оценка "5" ставится ученику, если он: 

- читает осознанно, бегло, правильно, с использованием основных средств выразительности (1 полугодие);
- читает бегло, сознательно, правильно с соблюдением основных норм лите-ратурного произношения, передает с помощью интонации смысл прочитан-ного и свое отношение к его содержанию (2 полугодие); 
- полно, кратко и выборочно пересказывает текст, самостоятельно составляет простейший план, выявляет основной смысл прочитанного; 
- самостоятельно находит в тексте слова, выражения и эпизоды для составления рассказа на определенную тему (о природе, событии, герое); 
- знает и выразительно читает наизусть стихотворение. 

Оценка "4" ставится ученику, если он: 

- читает текст бегло целыми словами, использует логические ударения и паузы (1 полугодие); 
- читает текст бегло целыми словами, использует логические ударения и паузы (2 полугодие), 
- делает 1-2 ошибки в словах при чтении и в определении логических ударений и пауз, составляет план прочитанного, пересказывает текст полно (кратко, выборочно); 
- самостоятельно выделяет главную мысль прочитанного, но допускает отдельные речевые ошибки и устраняет их самостоятельно; 
- читает выразительно стихотворение наизусть, но допускает незначительные неточности. 

Оценка "3" ставится ученику, если он: 

- читает осознанно, целыми словами (единичные слова по слогам), монотонно, (1 полугодие); 
- читает целыми словами, недостаточно выразительно, допускает при чтении от 3 до 5 ошибок (2 полугодие);
- передает полное и краткое содержание текста, основную мысль прочитан-ного, составляет план и др. с помощью наводящих вопросов учителя. 
- воспроизводит наизусть текст стихотворения, но допускает ошибки и исправляет их только с помощью учителя. 

Оценка "2" ставится ученику, если он: 

- читает текст по слогам и только отдельные слова прочитывает целиком, допускает большое количество ошибок на замену, пропуск слогов, слов и др., слабо понимает прочитанное (1 полугодие), 
- не владеет чтением целыми словами, допускает более 6 ошибок (2 полуго-дие); 
- пересказывает текст непоследовательно, искажает содержание прочитанного, допускает множество речевых ошибок; 
- не может кратко и выборочно пересказать текст, составить план и выделить 
главную мысль прочитанного с помощью наводящих вопросов учителя; 
- при чтении наизусть не может полностью воспроизвести текст стихотворения. 

Чтение наизусть
Оценка "5» -твердо, без подсказок, знает наизусть, выразительно    читает.
Оценка «4" - знает стихотворение наизусть, но допускает при чтении перестановку слов, самостоятельно исправляет допущенные неточности.
Оценка "3" - читает наизусть, но при чтении обнаруживает нетвердое усвоение текста.
Оценка "2»- нарушает последовательность при чтении, не полностью воспроизводит текст

Выразительное чтение стихотворения
Требования к выразительному  чтению:
Правильная постановка логического  ударения   
Соблюдение пауз
Правильный выбор темпа
Соблюдение нужной интонации
Безошибочное чтение
 Оценка "5" - выполнены правильно все требования
 Оценка "4" - не соблюдены 1-2 требования
 Оценка "3" - допущены ошибки по трем требованиям
 Оценка "2» - допущены ошибки более, чем по трем требованиям
                                      Чтение по  ролям
 Требования к чтению по ролям:  
1.  Своевременно начинать читать свои слова
2.    Подбирать правильную интонацию
3.    Читать безошибочно
4.    Читать выразительно
Оценка "5" - выполнены все требования
Оценка "4" - допущены ошибки по одному какому-то требованию
 Оценка "3" - допущены ошибки по двум требованиям
 Оценка "2" - допущены ошибки по трем требованиям
                           Пересказ
Оценка "5" - пересказывает содержание прочитанного самостоятельно, последовательно, не упуская главного (подробно или кратко, или по плану), правильно отвечает на вопрос, умеет подкрепить ответ на вопрос чтением соответствующих отрывков.
Оценка "4" - допускает 1-2 ошибки, неточности, сам исправляет их
Оценка "3" - пересказывает при помощи наводящих вопросов учителя, не умеет последовательно передать содержание прочитанного, допускает речевые ошибки
Оценка "2" - не может передать содержание прочитанного