Краткосрочный прокт "Мы наследники победы"

муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад № 35»

Проект по теме:

«Мы наследники победы»

Выполнила: воспитатель высшей квалификационной категории Шевченко О. Ю.

г. Оренбург-2026 г.

Паспорт проекта

Мы - наследники Победы!
  Её память мы храним!
    Ведь не зря сражались деды
      По полям, лесам родным!

Ю. А. Тарасов

Вид проекта: познавательно – исследовательский

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Участники проекта:

- дети младшего дошкольного возраста (5-6 лет);

- воспитатели;

- родители (законные представители) обучающихся.

Актуальность темы:

Детство – прекрасная пора, когда в каждом из нас формируется целостная личность с собственными принципами и взглядами на мир. Обучающиеся учатся жить в сложном и непонятном мире, а помогают им в этом, родители, воспитатели, специалисты ДОО. То, чему мы учим дошкольников сегодня, составит картину нашего будущего.

Приходит поколение людей, которое, к огромному сожалению, станет последним поколением, успевшим увидеть ветеранов Великой Отечественной войны. Пройдут годы, и все больше людей станет забывать своих героев, станет забывать подвиг солдат. И не только солдат, подвиг каждого героя, которого коснулось страшное горе под названием «война».

В 2026 году наша страна отмечает 81-летие годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов. 11 апреля Международный день освобождения узников фашистских концлагерей, установленный ООН. Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современного общества. Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у детей любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите.

Создание проекта «Мы – наследники Победы!» направлено на работу по воспитанию у старших дошкольников чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории, предполагает привлечение детей и родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и участию в мероприятиях по подготовке и празднованию 81-летия Победы.

Целевые направления:

- обогащение опыта детей о победе над фашизмом посредством организации исследовательской деятельности;

- стимулирование детей задавать разнообразные вопросы и выдвигать предположения;

- создание единого воспитательного пространства в тесном взаимодействии педагогов, родителей и детей.

Задачи проекта:

1. Вызвать у детей интерес к исследовательской деятельности.

2. Помочь детям узнать об истории ВОВ.

3. Показать мужество и героизм людей в ходе Великой Отечественной войны.

Формы реализации проекта:

1. С педагогическим коллективом: консультация, презентация проекта.

2. С детьми: беседа, экспериментирование, рисование.

3. С родителями (законными представителями): консультация; фото-гостиная.

Принципы построения образовательного процесса:

• содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;

• поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;

• формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности;

• возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития);

Ожидаемые результаты:

1. Проявляют интерес к исследовательской деятельности;

2. Владеют знаниями об истории ВОВ;

3. Имеют представление о мужестве и героизме людей в ходе Великой Отечественной войны.

Условия реализации проекта (оборудование):

- формирование положительных взаимоотношений между детьми;

- пополнение методической копилки педагогов для дальнейшей работы;

- показ презентации «Дети герои ВОВ»;

- пополнение диагностического материала;

- рисование «Салют Победы»;

- акция «Окна Победы».

Сроки реализации проекта:

Основные тематические разделы реализации проекта:

1. Раздел «Живи и помни».

1. Беседа «Детям о ВОВ». (Приложение 1)

2. Презентация «Дети герои ВОВ». (Приложение 2)

1. Раздел «Волшебница вода».

1. Рисование «Салют Победы». (Приложение 3)

2. Акция «Окна Победы». (Приложение 4)

Работа с родителями:

- папка-передвижка «9 мая». (Приложение 5)

- фотовыставка «Знать и помнить», совместное посещение родителей и детей сада Фрунзе – выставочный комплекс «Салют, Победа!» (Приложение 6)

Работа с педагогами:

- презентация проекта.

Оценка результатов деятельности:

1. Критерии отслеживания по работе с детьми:

1. Критерии отслеживания работы с родителями:

• Повышение педагогической компетентности родителей, средством консультации.

1. Критерии отслеживания по работе с воспитателями:

• Творческие отчеты.

• Повышение педагогического уровня воспитателей, средством презентации.

Приложение 1

Беседа «Детям о ВОВ»

Цель: формировать патриотизм, нравственные ценности и уважение к историческому прошлому.

Ход беседы.

Воспитатель: Ребята у каждой страны, у каждого народа, бывают такие моменты истории, такие времена когда наступают тяжелые испытания. Чтобы их достойно пройти, нужно много усилий и большая вера в то, что мы всё преодолеем. Такое тяжёлое испытание выпало и на долю нашего народа. Это Великая Отечественная война.

Ребятки ответьте мне, а вы знаете, с кем воевал ваш народ? Кто напал на нашу страну?

Ребята отвечают.

Да ребята это была фашистская Германия, страна, в которой у власти стоял человек, который желал подчинить себе как можно больше территории со всеми фабриками, заводами, городами, сёлами и таким образом сделать свою страну (Германию) самой богатой и влиятельной на Земле.

Вот я вам сейчас немного о ней расскажу. Но сначала мы с вами послушаем песню о начале войны:

песня «Вставай страна огромная».

Ребята какая эта песня по характеру?

Дети отвечают (страшная, пугающая)

А к чему ребята эта песня призывает? Дети отвечают.

Верно, ребята эта песня оповещает народ о начале войны и призывает вставать на защиту. Идти и защищать свою Родину от врагов.

В четыре часа утра 22 июня 1941 года, когда в глубокий сон были погружены все города и сёла нашей Страны, немцы начали бой. Они напали на нашу страну без предупреждения, как разбойники. Они хотели захватить нашу родину, а людей убить и сделать своими слугами.

Война наступила внезапно. Из-за этой внезапности наша Страна понесла огромные потери. Немцы захватывали город за городом, убивали людей. По всей стране, начался призыв в армию, нашу Красную Армию. Всех мужчин, которые могли держать оружие, призывали на войну, чтобы защищать свою Родину. На фронт уходили отцы, старшие братья, даже многие девушки шли на фронт.

Как вы думаете ребята кем могли служить наши девушки? Как они помогали нашим бойцам?

Ответы детей (они были медсёстрами, связистами, разведчицами).

Верно ребята. Девушки были мужественные и тоже хотели быстрей справиться с врагом. Поэтому они помогали своим красноармейцам. Как говорится в стихотворении Юлии Джуниной, которая сразу после школы тоже ушла на фронт и воевала до самой победы:

Нет. Это не заслуга, а удача –

Стать девушке солдатом на войне,

Когда б сложилась жизнь моя иначе,

Как в День Победы стыдно было б мне.

Особенно страшно было женщинам и детям во время атаки фашистских самолётов, когда бомбы летели с неба, и негде было укрыться от них. Это было страшное время.

После боёв оставались разрушенные города, сёла, деревни. Бойцы всеми силами обороняли каждый кусочек своей земли.

Нападение было быстрым, неожиданным, однако не принесло желаемых результатов – русская армия оказала сильнейшее сопротивление, чем предполагали немцы, и война затянулась на долгие годы.

Давайте с вами ребята прервёмся и немного разомнёмся:

Физминутка:

1.2.3 –

Мы теперь богатыри

Руки вверх мы поднимаем

На заставу мы шагаем

Богатырская застава

Смотрит влево, смотрит вправо.

Ни в морях,

Ни в небесах

Не пропущен будет враг.

Мы шагаем дружно в ногу

Пусть уходит враг с дороги…

Размялись а теперь я продолжу свой рассказ.

Война длилась четыре года. Разделилась она на три части, этапа. Первый этап длился почти полтора года, это был этап оборонительный. Фашисты на нас нападали. А мы противостояли им. Защищались от них. Второй этап – это этап переломный. Когда наша Красная Армия смогла взять преимущество в войне в свои руки и начала наступление сама. Теперь не немцы на нас наступали, а мы защищались – а всё наоборот, наши солдаты стали наступать на немцев и гнать их с нашей страны. И третий этап – это заключительный. Когда наша Армия стала уничтожать врага и освобождать города и сёла от фашистов. И наконец 8 мая 1945 года наши войска захватили главный город Германии Берлин.

Война закончилась победой нашей страны. 9 мая был объявлен праздником,

ДНЁМ ПОБЕДЫ.

Давайте с вами послушаем сейчас песню, которая была написана ко Дню Победы и звучит на всех парадах страны 9 мая.

Пеня «День Победы».

Ребята, а это по характеру какая песня? Вспомните, вот мы в начале нашей беседы слушали с вами песню, она призывала всех защищать Родину, а в этой песне о чём поётся? Как вы думаете?

Дети отвечают: песня добрая, весёлая, радостная, торжественная! В ней поётся о победе!

Этот праздник и сейчас мы с вами отмечаем радостью, салютом, благодарностью тем людям которые отстояли нашу Родину.

В память о них скульпторы воздвигают памятники, поэты пишут стихи.

На нашей земле после войны осталось много братских могил, обелисков, мемориалов, памятников. К ним приходят люди, чтобы почтить их память.

В нашей стране погибло очень много людей, но и осталось не мало. Многие вернулись с войны героями. Война коснулась практически каждую семью нашей страны.

Показ фотографий и краткий комментарий к ним.

В этом, 2026 году, 9 мая мы празднуем 81 годовщину окончания Великой Отечественной войны. Мы чтим и свято помним наших героев, наших освободителей. Скажем им СПАСИБО! И ребята давайте с вами почтим память всех кто погиб в годы войны минутой молчания!

Приложение 2

Приложение 3

Рисование «Салют Победы»

Приложение 4

Акция «Окна Победы»

Приложение 5

Папка-передвижка «9 мая»

Приложение 6

Фотовыставка «Знать и помнить»