Краткосрочный план по русскому языку

УРОК: Климат;погода и времена года. С. Я. Маршак «Двенадцать месяцев», Роберт Стайн Детский детектив «Проклятие гробницы Фараона»

Школа:

Сш. И.Саттарова

Дата:

Ф.И.О. учителя: Манапова Г.В.

КЛАСС:6

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

6с3 понимать содержание рассказов, поэтических произведений/фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определяя тему и основную мысль, характеризовать и оценивать поступки персонажей или лирического героя.

6г4 создавать высказывание (описание, повествование, рассуждение), с опорой на ключевые слова или план

6ч5 составлять простой план

Цели урока

Все учащиеся смогут: слушать и понимать содержание

текста, выделять главное и ключевые слова

Большинство учащихся смогут: пересказать

основное содержание, указать время событий, ситуацию

Некоторые учащиеся смогут: определить и

охарактеризовать поступки героев

Языковая цель

Учащиеся могут: понимать основное содержание

текста



Ключевые слова и фразы:зима , лето, весна, лето

Полезные фразы для диалога/письма:

Вопросы для обсуждения: Какое время года вам нравится

Больше. Что вы делаете в это время года?

Можете ли вы сказать, почему вы не любите то или

Иное время года

Письменные подсказки: падчерица, мачеха, вихри

Предыдущее обучение

Разбор слова по составу

Пересказ прочитанного

План

Планируемое время

Запланированная деятельность (впишите свои задания, вместо изложенных ниже)

Ресурсы

Начало

3мин

Стадия вызова

Каждый ученик выбирает картинку и описывает время

Года и что ему нравится и не нравится в это время года

Деление на группы

Сообщение целей

Картинки времена

года

Середина

15 мин

15 мин

Чтение текста учителем

С. Маршак «Двенадцать месяцев»

групповая работа

Задание Стратегия «Карта истории»

Событие, детали и картинка

«Одиночный пузырь»

Самостоятельное чтение отрывка детектива

Р. Стайна «Проклятие гробницы Фараона»

Групповая работа

Задание Стратегия «Денотатный граф»

Составить вопросы по произведению и выступить

Составить простой план по отрывку

учебник

карточки

карандаши

отрывки детектива

бумага А4

Конец

Диаграмма Венна

1 группа «Двенадцать Месяцев»

2 группа «Проклятие гробницы Фараона»

Рефлексия облако тегов

Сегодня я узнал… Я научился….

Было трудно… Я смог…

Я понял, что Меня удивило….

Д/З читать сказку, отрывки из детектива

Написать реферат на тему Климатические условия

Тетради

Цветные карандаши

ИКТ

Дополнительная информация

Дифференциация – как вы будете предоставлять больше поддержки?

Какие задания вы будете давать более способным

Оценивание – как вы планируете отслеживать прогресс/знания учащихся?

Межпредметные связи здоровье и безопасность поддержка ИКТ Ценности

ученикам?

реферат

Климатические условия

формативное

биология

география

Рефлексия

Используйте это место для записи ваших наблюдений по

Были ли цели обучения/урока

уроку. Ответьте на вопросы о вашем уроке, написанные в левом столбике.

достижимыми?

Чему сегодня

Составлять схемы по данной теме

научились

учащиеся?

Какой была

благоприятной

атмосфера

обучения?

Успешными ли

были задания по

установлению

различий между

учащимися?

Придерживался

ли я временного

графика? Какие

отступления от

плана я сделал и

почему?