Контрольная работа по информатике на тему "Основные компоненты компьютера и их функции" (тест и компьютерный практикум)

Задание 1. Редактирование документа.

1. Откройте текстовый процессор.

2. Набери текст.

Заспорили пуночки (северные воробьи), не могут решить, какой бывает снег. «Золотой», — сказало Утро. «Голубой», — сказало Небо. «Синий-синий», — сказали Тени. «Холодный», — сказала Утка. «Серебряный», — сказала Луна.

3. Замените глагол «сказать» его синонимами.

4. Сохраните файл в собственной папке под именем Синонимы 1 и закройте программу.

Задание 2. Ввод английского текста.

1. Откройте текстовый процессор Microsoft Word.

2. Переключите клавиатуру на режим ввода латинских букв и наберите текст английской скороговорки:

I like my Bunny.

Bears like honey.

Girls like cats.

Cats like rats.

Boys like dogs.

Storks like frogs.

Mice like cheese.

Sparrows like peas.

Owls like mice.

I like rice.

Birds like grain.

Say it all again.

3. Сохраните файл в собственной папке под именем Скороговорка и закройте программу.

Задание 3. Вставка символов, отсутствующих на клавиатуре

1. Откройте текстовый процессор Microsoft Word.

2. Наберите следующий математический текст:

1/60 часть градуса называется минутой, а 1/60 часть минуты — секундой. Минуты обозначают знаком «'», а се­кунды — знаком «"». Например, угол в 60 градусов, 32 ми­нуты и 17 секунд обозначается так: 60°32'17". 

Для ввода отсутствующих на клавиатуре обозначений градусов, минут и секунд:

1) откройте диалоговое окно Символ (команда [Вставка- Символ]);

2) перейдите на вкладку Символы,

3) в раскрывающемся списке Шрифт выберите назва­ние Symbol;

4) с помощью полосы прокрутки найдите и поочеред­но вставьте нужные символы.

3. Сохраните файл в собственной папке под именем Символы и закройте программу. 

Тестовое задание.

1. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке называют:

1) полной;

2) полезной;

3) актуальной;

4) достоверной;

5) понятной.

2. Наибольший объем информации человек получает при помощи:

1) органов слуха;

2) органов зрения;

3) органов осязания;

4) органов обоняния;

5) вкусовых рецепторов.

3. Производительность работы компьютера (быстрота выполнения операций) зависит от...

1) размера экрана дисплея

2) частоты процессора

3) быстроты нажатия на клавиши.

Задание 1. Редактирование документа

1. Откройте текстовый процессор

2. Набери текст

Заспорили пуночки (северные воробьи), не могут решить, какой бывает снег. «Золотой», — сказало Утро. «Голубой», — сказало Небо. «Синий-синий», — сказали Тени. «Холодный», — сказала Утка. «Серебряный», — сказала Луна.

1. Замените глагол «сказать» его синонимами.

2. Сохраните файл в собственной папке под именем Синонимы1 и закройте программу.

Задание 2. Ввод английского текста

1. Откройте текстовый процессор Microsoft Word.

2. Переключите клавиатуру на режим ввода латинских букв и наберите текст английской скороговорки:

I like my Bunny.

Bears like honey.

Girls like cats.

Cats like rats.

Boys like dogs.

Storks like frogs.

Mice like cheese.

Sparrows like peas.

Owls like mice.

I like rice.

Birds like grain.

Say it all again.

3. Сохраните файл в собственной папке под именем Скороговорка и закройте программу.

Задание 3. Вставка символов, отсутствующих на клавиатуре

1. Откройте текстовый процессор Microsoft Word.

2. Наберите следующий математический текст:

1/60 часть градуса называется минутой, а 1/60 часть минуты — секундой. Минуты обозначают знаком «'», а се­кунды — знаком «"». Например, угол в 60 градусов, 32 ми­нуты и 17 секунд обозначается так: 60°32'17".

Для ввода отсутствующих на клавиатуре обозначений градусов, минут и секунд:

1. откройте диалоговое окно Символ (команда [Вставка- Символ]);

2. перейдите на вкладку Символы,

3. в раскрывающемся списке Шрифт выберите назва­ние Symbol;

4. с помощью полосы прокрутки найдите и поочеред­но вставьте нужные символы.

3. Сохраните файл в собственной папке под именем Символы и закройте программу.

Задание 1. Редактирование документа

1. Откройте текстовый процессор

2. Набери текст

Заспорили пуночки (северные воробьи), не могут решить, какой бывает снег. «Золотой», — сказало Утро. «Голубой», — сказало Небо. «Синий-синий», — сказали Тени. «Холодный», — сказала Утка. «Серебряный», — сказала Луна.

1. Замените глагол «сказать» его синонимами.

2. Сохраните файл в собственной папке под именем Синонимы1 и закройте программу.

Задание 2. Ввод английского текста

1. Откройте текстовый процессор Microsoft Word.

2. Переключите клавиатуру на режим ввода латинских букв и наберите текст английской скороговорки:

I like my Bunny.

Bears like honey.

Girls like cats.

Cats like rats.

Boys like dogs.

Storks like frogs.

Mice like cheese.

Sparrows like peas.

Owls like mice.

I like rice.

Birds like grain.

Say it all again.

3. Сохраните файл в собственной папке под именем Скороговорка и закройте программу.

Задание 3. Вставка символов, отсутствующих на клавиатуре

1. Откройте текстовый процессор Microsoft Word.

2. Наберите следующий математический текст:

1/60 часть градуса называется минутой, а 1/60 часть минуты — секундой. Минуты обозначают знаком «'», а се­кунды — знаком «"». Например, угол в 60 градусов, 32 ми­нуты и 17 секунд обозначается так: 60°32'17".

Для ввода отсутствующих на клавиатуре обозначений градусов, минут и секунд:

1. откройте диалоговое окно Символ (команда [Вставка- Символ]);

2. перейдите на вкладку Символы,

3. в раскрывающемся списке Шрифт выберите назва­ние Symbol;

4. с помощью полосы прокрутки найдите и поочеред­но вставьте нужные символы.

3. Сохраните файл в собственной папке под именем Символы и закройте программу.

Тестовое задание 7 класс

1. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке называют:

1. полной;

2. полезной;

3. актуальной;

4. достоверной;

5. понятной.

2. Наибольший объем информации человек получает при помощи:

1. органов слуха;

2. органов зрения;

3. органов осязания;

4. органов обоняния;

5. вкусовых рецепторов.

3. Производительность работы компьютера (быстрота выполнения операций) зависит от ...

1. размера экрана дисплея

2. частоты процессора

3. быстроты нажатия на клавиши

4. Файловая система:

1. система архивации и разархивации больших порций информации

2. способ хранения информации на бумаге

3. способ организации хранения информации на магнитном носителе в виде отдельных файлов

5. Программное обеспечение (ПО) – это:

1. совокупность программ, позволяющих организовать решение задач на компьютере

2. возможность обновления программ за счет бюджетных средств

3. список имеющихся в кабинете программ, заверен администрацией школы

6. Устройство, обрабатывающее информацию - …

1. процессор

2. клавиатура

3. монитор

7. На одном заводе работают три друга: токарь, слесарь и сварщик. Их фамилии Борисов, Иванов и Семёнов. У слесаря нет ни братьев, ни сестёр. Он самый младший из друзей. Семёнов, женатый на сестре Борисова, старше токаря. Назовите фамилии слесаря, токаря и сварщика.

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Семенов, Иванов, Борисов

2) Борисов, Семенов, Иванов

3) Борисов, Иванов, Семенов

4) Иванов, Борисов, Семенов

5) Семенов, Борисов, Иванов

8. Тактильную информацию человек получает посредством:

1. специальных приборов;

2. термометра;

3. барометра;

4. органов осязания;

5. органов слуха.

9. Имя файла:

1. набор символов (букв, цифр), которые дает пользователь файлу при его сохранении

2. первое слово в тексте документа

3. имя пользователя, который последним работал с данной порцией информации

10. Информационный носитель - это...

1. Устройство для вывода информации

2. Некоторый объект, хранящий информацию

3. Устройство для ввода информации