Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Проверочные работы  /  7 класс  /  Контрольная работа по информатике на тему «Информация и информационные процессы»

Контрольная работа по информатике на тему «Информация и информационные процессы»

Контрольная работа содержит 26 вопросов. Позволит проверить знания учащихся.
27.01.2015

Описание разработки

1. Какое из следующих утверждений точнее всего раскрывает смысл понятия «информация» с обыденной точки зрения?

а) последовательность знака некоторого алфавита

б) книжный фонд библиотеки

в) сведения об окружающем мире и протекающих в нем процесса, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств

г) сведения, содержащиеся в научных теориях

2. Непрерывным называю сигнал:

а) принимающий конечное число определенных значений

б) непрерывно изменяющийся во времени

в) несущий текстовую информацию

г) несущий какую-либо информацию

3. Дискретным называют сигнал:

а) принимающий конечное число определенных значений

б) непрерывно изменяющийся во времени

в) который можно декодировать

г) несущий какую-либо информацию

4. Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют:

а) понятной

б) актуальной

в) объективной

г) полезной

Контрольная работа по информатике на тему Информация и информационные процессы

5. Информацию существенную и важную в настоящий момент, называют:

а) полезной

б) актуальной

в) достоверной

г) объективной

6. По способу восприятия человеком различают следующие виды информации:

а) текстовую, числовую, графическую, табличную и пр.

б) научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную, и пр.

в) обыденную, производственную, техническую, управленческую

г) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую

7. Известно, что наибольший объем информации физически здоровый человек получает при помощи:

а) органов слуха

б) органов осязания

в) органов обоняния

г) вкусовых рецепторов

8. Укажите «лишний» объект с точки зрения соглашения о смысле используемых знаков:

а) буквы

б) дорожные знаки

в) цифры

г) нотные знаки

9. Укажите «лишний» объект с точки зрения вида письменности:

а) русский язык

б) английский язык

в) китайский язык

г) французский язык.

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

7 класс

Контрольная работа по теме «Информация и информационные процессы»


1.Какое из следующих утверждений точнее всего раскрывает смысл понятия «информация» с обыденной точки зрения?


а) последовательность знака некоторого алфавита

б)книжный фонд библиотеки

в) сведения об окружающем мире и протекающих в нем процесса, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств

г) сведения, содержащиеся в научных теориях


2. Непрерывным называю сигнал:


а) принимающий конечное число определенных значений

б) непрерывно изменяющийся во времени

в) несущий текстовую информацию

г)несущий какую-либо информацию


3. Дискретным называют сигнал:

а) принимающий конечное число определенных значений

б) непрерывно изменяющийся во времени

в) который можно декодировать

г) несущий какую-либо информацию


4. Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют:


а) понятной

б) актуальной

в) объективной

г) полезной


5. Информацию существенную и важную в настоящий момент, называют:

а) полезной

б) актуальной

в) достоверной

г) объективной


6. По способу восприятия человеком различают следующие виды информации:

а) текстовую, числовую, графическую, табличную и пр.

б) научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную, и пр.

в) обыденную, производственную, техническую, управленческую

г) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую


7. Известно, что наибольший объем информации физически здоровый человек получает при помощи:

а) органов слуха

б) органов осязания

в) органов обоняния

г) вкусовых рецепторов


8. Укажите «лишний» объект с точки зрения соглашения о смысле используемых знаков:

а) буквы

б) дорожные знаки

в) цифры

г) нотные знаки


9. Укажите «лишний» объект с точки зрения вида письменности:

а) русский язык

б) английский язык

в) китайский язык

г) французский язык


11. По форме представления информации можно условно разделить на следующие виды:

а) математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и др.

б) знаковую и образную

в) обыденную, научную, производственную, управленческую

г) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую


12. Дискретизация информации - это:

а) физический процесс, изменяющийся во времени

б) количественная характеристика сигнала

в) процесс преобразования информации из непрерывной формы в дискретную

г) процесс преобразования информации из дискретной формы в непрерывную


13. Дайте самый полный ответ.

При двоичном кодировании используется алфавит, состоящий их:

а) 0 и 1

б) слов ДА и НЕТ

в) знаков + и –

г) любых двух символов


14. Сколько существует различных последовательностей из символов «плюс» и «минус» длинной равной шесть символов?

а) 64 б) 50 в) 32 г) 29


15. Для пяти букв латинского алфавита заданы их двоичные коды (для некоторых букв – двух битов, для некоторых – из трех битов). Эти коды представлены в таблице:

A

B

C

D

E

000

01

100

10

011


Определите, какой набор букв закодирован двоичной стройкой 0110100011000.

а) EBCEA б) BDDEA в) BDCEA г) EBAEA


16. Шахматная доска состоит из 8 столбцов и 8 строк. Какое минимальное количество битов потребуется для кодирования координат одного шахматного поля?

а) 4 б) 5 в) 6 г) 7


17. В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию?

а) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит

б) бит, байт, мегабайт, килобайт, гигабайт

в) байт, бит, килобайт, мегабайт, гигабайт

г) бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт


18. Объем сообщения равен 11 Кбайт. Сообщение содержит 11 264 символа. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение?

а) 64 б) 128 в)256 г) 512


19. Дан текс из 600 символов. Известно, что символы берутся из таблицы размером 16 x 32. Определите информационный объем текста в битах.

а) 1000 б) 2400 в) 3600 г) 5400


20. Два текста содержат одинаковое количество символов. Первый текст составлен из символов алфавита мощностью 16, а второй текст – из символов алфавита мощностью 256. Во сколько раз количество информации во втором тексте больше, чем в первом?

А)12 б)2 в)24 г) 4

21. Информационные процессы – это:

а) процессы строительства зданий и сооружений

б) процессы химической и механической очистки воды

в) процессы сбора, хранения, обработки, поиска и передачи информации

г) процессы производства электроэнергии


22.Под носителем информации принято подразумевать:

а) линию связи

б) сеть Интернет

в) компьютер

г) моральный объект, на котором можно тем или иным способом зафиксировать информацию


23. В какой строке верно представлена схема передачи информации?

а) источник – кодирующее устройство – декодирующее устройство – приемник

б) источник– кодирующее устройство – канал связи - декодирующее устройство – приемник

в) источник– кодирующее устройство – помехи – декодирующее устройство – приемник

г) источник – декодирующее устройство – канал связи – кодирующее устройство – приемник


24. Гипертекст – это:

а) очень большой текст

б) текст, в котором могут осуществляться переходы по ссылкам

в) текст, набранный на компьютере

г) текст, в котором используется шрифт большого размера


25. Поисковой системой НЕ является:

а) Google

б) FireFox

в) Rambler

г) Яндекс


26. Даны запросы в поисковой системе. По какому запросу будет найдено наибольшее количество соответствующих ему страниц

а) разведение & содержание & меченосцы & сомики

б) содержание & меченосцы

в) (содержание & меченосцы) / сомики

г) содержание & меченосцы & сомики

-75%
Курсы повышения квалификации

Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Контрольная работа по информатике на тему «Информация и информационные процессы» (40.5 КB)