Контроль знаний по информатике

Тесты проверяют знания учащихся по следующим разделам:

Раздел 1 Состав ЭВМ

Раздел 2 Программное обеспечение

Раздел 3 Сети

Раздел 4 Вирусы

Примеры воросов:

1. Задание {{ 1 }} ТЗ № 1

Информацию, изложенную на доступном для получателя языке называют

• полной
• достоверной
  • понятной

2. Задание {{ 2 }} ТЗ № 2

Для представления информации в компьютере используется

• аналоговый способ - бесконечное множество значений
  • дискретный способ - ограниченное количество состояний
• всё перечисленное

3. Задание {{ 3 }} ТЗ № 3

Отметьте правильный ответ

Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют:

• достоверной
• актуальной
  • объективной

4. Задание {{ 4 }} ТЗ № 4

Информацию, отражающую истинное положение вещей, называют:

• полной
• полезной
• актуальной
  • достоверной

5. Задание {{ 5 }} ТЗ № 5

Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют:

• полной
• полезной
  • актуальной
• достоверной
• понятной

6. Задание {{ 6 }} ТЗ № 6

Наибольший объем информации человек получает при помощи:

 органов слуха

• органов зрения

• органов осязания
• вкусовых рецепторов

7. Задание {{ 7 }} ТЗ № 7

Тактильную информацию человек получает посредством:

• специальных приборов
• термометра
• барометра
• органов слуха
  • органов осязания

 

8. Задание {{ 8 }} ТЗ № 8

Сигнал называют аналоговым, если

• он может принимать конечное число конкретных значений
  • он непрерывно изменяется по амплитуде во времени
• он несет текстовую информацию
• он несет какую-либо информацию
• это цифровой сигнал

9. Задание {{ 9 }} ТЗ № 9

Сигнал называют дискретным, если

• он может принимать конечное число конкретных значений
  • он непрерывно изменяется по амплитуде во времени
  • он несет текстовую информацию
  • он несет какую-либо информацию
  • это цифровой сигнал

10. Задание {{ 10 }} ТЗ № 10

Преобразование непрерывных изображений и звука в набор дискретных значений в форме кодов называют -

• кодированием
  • дискретизацией
• декодированием
• информатизацией

11. Задание {{ 11 }} ТЗ № 11

Во внутренней памяти компьютера представление информации

• непрерывно
  • дискретно
• частично дискретно, частично непрерывно
• информация представлена в виде символов и графиков

12. Задание {{ 12 }} ТЗ № 12

Аналоговым сигналом является

• сигнал светофора
• сигнал SOS
• сигнал маяка
  • электрокардиограмма
• дорожный знак

13. Задание {{ 13 }} ТЗ № 13

Дискретный сигнал формирует:

• барометр
• термометр
• спидометр
  • светофор

14. Задание {{ 14 }} ТЗ № 14

Измерение температуры представляет собой:

• процесс хранения информации
• процесс передачи информации
  • процесс получения информации
• процесс защиты информации
• процесс использования информации

15. Задание {{ 15 }} ТЗ № 15

Перевод текста с английского языка на русский можно назвать:

• процесс хранения информации
• процесс передачи информации
• процесс получения информации
• процесс защиты информации
  • процесс обработки информации

16. Задание {{ 16 }} ТЗ № 16

Обмен информацией - это:

• выполнение домашней работы
• просмотр телепрограммы
• наблюдение за поведением рыб в аквариуме
  • разговор по телефону

17. Задание {{ 17 }} ТЗ № 17

К формальным языкам можно отнести:

• английский язык
  • язык программирования
• язык жестов
• русский язык
• китайский язык

18. Задание {{ 18 }} ТЗ № 18

Основное отличие формальных языков от естественных:

• в наличии строгих правил грамматики и синтаксиса
• количество знаков в каждом слове не превосходит некоторого фиксированного числа
• каждое слово имеет не более двух значений
• каждое слово имеет только один смысл
  • каждое слово имеет только один смысл и существуют строгие правил грамматики и синтаксиса

Все остальные вопросы в архиве.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЗНЕСЕНСКИЙ ТЕХНИКУМ ПИЩЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ» КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ ЕН. 02

«ИНФОРМАТИКА»

специальностей

151022.51 Монтаж и техническая эксплуатация

холодильно-компрессорных машин и установок

260103.52 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий

260201.51 Технология молока и молочных продуктов

260203.51 Технология мяса и мясных продуктов

ВОЗНЕСЕНСКАЯ

2012

Рассмотрена на заседании цикловой комиссии естественнонаучных и математических дисциплин Протокол № от 2012 Г. Председатель: С.Н. Стешенко	Рекомендовано к рассмотрению Председатель метод совета Казарьян З.М.
Авторы: Т.Н. Краснодымская С.Н. Стешенко	«Утверждаю» Зам. директора по учебной работе Ноздринова Р.А.
Рецензенты: О.В.Шульгина методист техникума З.Н. Скареднова преподаватель информатики	Г.М. Севастьянов, к.ф-м.н, доцент Вознесенского филиала Кубанского госагроуниверситета

^{Рецензия}

на контрольно-измерительные материалы по дисциплине «Информатика» для специальности 151022.51, составленные преподавателями Краснодымской Т.Н. и Стешенко С.Н.

Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «Информатика» составлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта для специальности 151022.51.

Авторы предлагают к внедрению тестовый материал по разделам дисциплины с использованием информационной технологии обучения.

Работа по структуре состоит из аннотации и тестов по четырём разделам дисциплины «Информатика». Для контроля знаний студентов предложены 267 тестов в программе «AST- тест».

Оформление работы, ее наглядность, терминология, соответствуют современным требованиям организации учебного процесса. Контрольно-измерительные материалы охватывают все изучаемые разделы дисциплины. Рациональность их построения отражает сущность экономики отрасли. Прослеживается тесная межпредметная взаимосвязь.

Актуальность работы проявляется в возможности транслирования достигаемых результатов. Положительным моментом является внедрение инновационной формы проведения контроля знаний, который может осуществляться и другими специалистами или педагогами.

Рекомендуется для использования в образовательном процессе для обучения студентов в системе СПО по дисциплине «Информатика» для специальности 151022.51.

Рецензенты: Г.М. Севастьянов

О.В. Шульгина

З.Н. Скареднова

СОДЕРЖАНИЕ

АННОТАЦИЯ	5
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА	6
ТЕМАТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА»	7
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО РАЗДЕЛУ 1. СОСТАВ ЭВМ	8
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО РАЗДЕЛУ 2. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ	22
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО РАЗДЕЛУ 3. КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ	43
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО РАЗДЕЛУ 4. ВИРУСЫ	49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ	51

АННОТАЦИЯ

Контроль знаний и умений студентов - один из важнейших элементов учебного процесса. От его правильной организации во многом зависят эффективность управления учебно-воспитатель­ным процессом и качество подготовки специалиста. Обучение не может быть полноценным без регулярной и объективной инфор­мации о том, как усваивается студентами материал, как они при­меняют полученные знания для решения практических задач. Бла­годаря контролю между преподавателем и учащимися устанавлива­ется «обратная связь», которая позволяет оценивать динамику ус­воения учебного материала, действительный уровень владения сис­темой знаний, умений и навыков и на основе их анализа вносить соответствующие коррективы в организацию учебного процесса.

Одной из форм контроля являются контрольно-измерительные материалы в виде тестов. Тесты готовились по четырем типам: открытые, закрытые, на соответствие, хронологическая последовательность в программе «AST- тест».

Достоинства тестовой системы контроля следующие:

1. позволяют применять информационную технологию обучения в полном объеме;

2. совершенствование существующей образовательной ситуации;

3. независимость и объективность оценки;

4. управляемость и инструментальность тестового материала;

5. простота применения.

В тесты могут применяться для различных видов контроля: предварительного, текущего, рубежного (периодичес­кого), итогового. Основанием для выделения этих видов контроля является специфика дидактических задач на различных этапах обучения.

Данные контрольно-измерительные материалы с применением информационных технологий создана в помощь как начинающему, так и опытному преподавателю. Окажет необходимую методическую ориентировку для подбора наиболее эффективного метода, формы и вида контроля знаний на различных этапах обучающего процесса. Правильно организованный контроль знаний и умений служит как целям проверки, так и целям обучения. В ходе прове­дения контрольных заданий происходят повторение и закрепле­ние, совершенствование приобретенных ранее знаний путем их уточнения и дополнения. Студенты переосмысливают и обобща­ют пройденный материал, используют знания в практической деятельности. Контроль способствует формированию умений и навыков рационально организовывать рабочую деятельность, са­мостоятельно овладевать знаниями.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебная дисциплина "Информатика" является естественнонаучной, устанавливающей знания для получения профессиональ­ных знаний и умений.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- использовать изученные прикладные программные средства.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

основные понятия автоматизированной обработки информации;

- общий состав и структуру вычислительных машин и вычислительных систем;

- базовые системные продукты и пакеты прикладных программ.

При изучении дисциплины необходимо обращать внимание студентов на ее прикладной характер, на то, где и когда изучаемые теоретические положения и практические навыки могут быть использованы в будущей практической деятельности. Необходимо вести изучение материала в форме, доступной пониманию студентов, соблюдать преемственность в обучении, единство терминологии и обозначений в соответствии с действующими государственными стандартами.

При проведении занятий:

- использовать учебные пособия, технические и наглядные средства обучения;

- проводить несложные дедуктивные и индуктивные рассуждения;

- обосновывать шаги решения задач;

- формулировать определения понятий информатики;

- письменно оформлять решения задач.

ТЕМАТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА»

Раздел 1 Состав ЭВМ

Раздел 2 Программное обеспечение

Раздел 3 Сети

Раздел 4 Вирусы

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ПО РАЗДЕЛУ 1. СОСТАВ ЭВМ

1. Задание {{ 1 }} ТЗ № 1

Информацию, изложенную на доступном для получателя языке называют

 полной

 достоверной

 понятной

2. Задание {{ 2 }} ТЗ № 2

Для представления информации в компьютере используется

 аналоговый способ - бесконечное множество значений

 дискретный способ - ограниченное количество состояний

 всё перечисленное

3. Задание {{ 3 }} ТЗ № 3

Отметьте правильный ответ

Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют:

 достоверной

 актуальной

 объективной

4. Задание {{ 4 }} ТЗ № 4

Информацию, отражающую истинное положение вещей, называют:

 полной

 полезной

 актуальной

 достоверной

5. Задание {{ 5 }} ТЗ № 5

Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют:

 полной

 полезной

 актуальной

 достоверной

 понятной

6. Задание {{ 6 }} ТЗ № 6

Наибольший объем информации человек получает при помощи:

 органов слуха

 органов зрения

 органов осязания

 вкусовых рецепторов

7. Задание {{ 7 }} ТЗ № 7

Тактильную информацию человек получает посредством:

 специальных приборов

 термометра

 барометра

 органов слуха

 органов осязания

8. Задание {{ 8 }} ТЗ № 8

Сигнал называют аналоговым, если

 он может принимать конечное число конкретных значений

 он непрерывно изменяется по амплитуде во времени

 он несет текстовую информацию

 он несет какую-либо информацию

 это цифровой сигнал

9. Задание {{ 9 }} ТЗ № 9

Сигнал называют дискретным, если

 он может принимать конечное число конкретных значений

 он непрерывно изменяется по амплитуде во времени

 он несет текстовую информацию

 он несет какую-либо информацию

 это цифровой сигнал

10. Задание {{ 10 }} ТЗ № 10

Преобразование непрерывных изображений и звука в набор дискретных значений в форме кодов называют -

 кодированием

 дискретизацией

 декодированием

 информатизацией

11. Задание {{ 11 }} ТЗ № 11

Во внутренней памяти компьютера представление информации

 непрерывно

 дискретно

 частично дискретно, частично непрерывно

 информация представлена в виде символов и графиков

12. Задание {{ 12 }} ТЗ № 12

Аналоговым сигналом является

 сигнал светофора

 сигнал SOS

 сигнал маяка

 электрокардиограмма

 дорожный знак

13. Задание {{ 13 }} ТЗ № 13

Дискретный сигнал формирует:

 барометр

 термометр

 спидометр

 светофор

14. Задание {{ 14 }} ТЗ № 14

Измерение температуры представляет собой:

 процесс хранения информации

 процесс передачи информации

 процесс получения информации

 процесс защиты информации

 процесс использования информации

15. Задание {{ 15 }} ТЗ № 15

Перевод текста с английского языка на русский можно назвать:

 процесс хранения информации

 процесс передачи информации

 процесс получения информации

 процесс защиты информации

 процесс обработки информации

16. Задание {{ 16 }} ТЗ № 16

Обмен информацией - это:

 выполнение домашней работы

 просмотр телепрограммы

 наблюдение за поведением рыб в аквариуме

 разговор по телефону

17. Задание {{ 17 }} ТЗ № 17

К формальным языкам можно отнести:

 английский язык

 язык программирования

 язык жестов

 русский язык

 китайский язык

18. Задание {{ 18 }} ТЗ № 18

Основное отличие формальных языков от естественных:

 в наличии строгих правил грамматики и синтаксиса

 количество знаков в каждом слове не превосходит некоторого фиксированного числа

 каждое слово имеет не более двух значений

 каждое слово имеет только один смысл

 каждое слово имеет только один смысл и существуют строгие правил грамматики и синтаксиса

19. Задание {{ 19 }} ТЗ № 19

Двоичное кодирование:

 0 и 1

 1 и 2

 2 и 0

 всё перечисленное

20. Задание {{ 20 }} ТЗ № 20

1 байт =

 1024 кб

 8 бит

 1 Мб

21. Задание {{ 21 }} ТЗ № 21

1 Кбайт =

 1024 байта

 1024 Гбайта

 1024 Мбайта

22. Задание {{ 22 }} ТЗ № 22

1 Мбайт =

 1024 байта

 1024 Кбайта

 1024 Мбайта

23. Задание {{ 23 }} ТЗ № 23

1 Гбайт =

 1024 байта

 1024 Кбайта

 1024 Мбайта

24. Задание {{ 24 }} ТЗ № 24

1 Тбайт =

 1024 Гбайта

 1024 Кбайта

 1024 Мбайта

25. Задание {{ 25 }} ТЗ № 25

Информация бывает:

 символьная

 графическая

 числовая

 всё перечисленное

26. Задание {{ 26 }} ТЗ № 26

Укажите самое большое число:

 144₁₆

 144₁₀

 144₈

 144₆

27. Задание {{ 27 }} ТЗ № 27

За единицу количества информации принимается:

 байт

 бит

 бод

 байтов

28. Задание {{ 28 }} ТЗ № 28

В какой из последовательностей единицы измерения указаны в порядке возрастания

 гигабайт, килобайт, мегабайт, байт

 гигабайт, мегабайт, килобайт, байт

 мегабайт, килобайт, байт, гигабайт

 байт, килобайт, мегабайт, гигабайт

29. Задание {{ 29 }} ТЗ № 29

Как называют информацию, передаваемую видимыми образами и символами?

 визуальной

 аудиальной

 машинной

 тактильной

 органолептической

30. Задание {{ 30 }} ТЗ № 30

Как называют информацию, передаваемую ощущениями?

 визуальной

 аудиальной

 машинной

 тактильной

 органолептической

31. Задание {{ 31 }} ТЗ № 31

Как называют информацию, передаваемую звуками?

 визуальной

 аудиальной

 машинной

 органолептической

 тактильной

32. Задание {{ 32 }} ТЗ № 32

Как называют информацию, выдаваемую и воспроизводимую средствами вычислительной техники?

 визуальной

 аудиальной

 машинной

 органолептической

 тактильной

33. Задание {{ 33 }} ТЗ № 33

Как называют информацию, передаваемую вкусами и запахами?

 визуальной

 аудиальной

 машинной

 органолептической

 тактильной

34. Задание {{ 49 }} ТЗ № 49

Что из перечисленного однозначно указывает место расположения файла во внешней памяти?

 Тип файла

 Характеристика файла

 Путь файла

 Имя каталога

 Имя каталога или папки

35. Задание {{ 50 }} ТЗ № 50

Какое расширение имеет текстовый файл?

 *.DOC

 *.JPG

 *.RAR

 *.COM

36. Задание {{ 51 }} ТЗ № 51

Какое расширение имеет исполняемый (командный) файл?

 *.DOC

 *.JPG

 *.RAR

 *.COM

37. Задание {{ 52 }} ТЗ № 52

Какое расширение имеет файл языка программирования?

 *.DOC

 *.JPG

 *.RAR

 *.PAS

38. Задание {{ 53 }} ТЗ № 53

Какое расширение имеет архивный файл?

 *.DOC

 *.JPG

 *.RAR

 *.COM

39. Задание {{ 54 }} ТЗ № 54

Операционная система это -

 совокупность основных устройств компьютера

 система программирования на языке низкого уровня

 программная среда, определяющая интерфейс пользователя

 совокупность программ, используемых для операций с документами

 программ для уничтожения компьютерных вирусов

40. Задание {{ 55 }} ТЗ № 55

Какие функции выполняет операционная система?

 обеспечение организации и хранения файлов

 подключения устройств ввода/вывода

 . организация диалога с пользователем, управления аппаратурой и ресурсами компьютера

 организация обмена данными между компьютером и различными периферийными устройствами

41. Задание {{ 56 }} ТЗ № 56

Где находится BIOS?

 в оперативно-запоминающем устройстве (ОЗУ)

 на винчестере

 на CD-ROM

 в постоянно-запоминающем устройстве (ПЗУ)

42. Задание {{ 57 }} ТЗ № 57

Папка, в которую временно попадают удалённые объекты, называется ...

 Корзина

 Оперативная

 Портфель

43. Задание {{ 58 }} ТЗ № 58

Текущий диск - это ...

 диск, с которым пользователь работает в данный момент времени

 CD-ROM

 жесткий диск

 диск, в котором хранится операционная система

44. Задание {{ 59 }} ТЗ № 59

ОС Windows поддерживает длинные имена файлов. Длинным именем файла считается ...

 любое имя файла без ограничения на количество символов в имени файла

 любое имя файла латинскими буквами, не превыщающее 255 символов

 любое имя файла, не превышающее 255 символов

45. Задание {{ 60 }} ТЗ № 60

Внутренние команды - это ...

 команды, предназначенные для создания файлов и каталогов

 команды, встроенные в DOS

 команды, которые имеют расширения .sys, .exe, .com

46. Задание {{ 61 }} ТЗ № 61

При выключении компьютера вся информация стирается ...

 в оперативной памяти

 на гибком диске

 на жестком диске

 на CD-ROM диске

47. Задание {{ 62 }} ТЗ № 62

Оперативная память служит для ...

 обработки информации

 обработки одной программы в заданный момент времени

 запуска программ

 хранения информации

48. Задание {{ 63 }} ТЗ № 63

Винчестер предназначен для ...

 для постоянного хранения информации

 подключения периферийных устройств к магистрали

 управления работой ЭВМ по заданной программе

49. Задание {{ 64 }} ТЗ № 64

Внешняя память служит для ...

 хранения информации внутри ЭВМ

 хранения оперативной, часто изменяющейся информации в процессе решения задачи

 обработки информации в данный момент времени

 долговременного хранения информации независимо от того, работает ЭВМ или нет

50. Задание {{ 65 }} ТЗ № 65

ПЗУ - это память, в которой хранится...

 информация, присутствие которой постоянно необходимо в компьютере

 исполняемая в данный момент времени программа и данные, с которыми она непосредственно работает

 программы, предназначенные для обеспечения диалога пользователя с ЭВМ

 информация, когда ЭВМ работает

51. Задание {{ 66 }} ТЗ № 66

Запись и считывание, информации в дисководах для гибких дисков осуществляются с помощью

 сенсорного датчика

 лазера

 магнитной головки

52. Задание {{ 67 }} ТЗ № 67

Программы сопряжения устройств компьютера называются:

 загрузчиками

 драйверами

 трансляторами

 интерпретаторами

 компиляторами

53. Задание {{ 68 }} ТЗ № 68

Системная дискета необходима для:

 для аварийной загрузки операционной системы

 систематизации файлов

 хранения важных файлов

 лечения компьютера от вирусов

54. Задание {{ 69 }} ТЗ № 69

Аппаратное обеспечение - это

 устройства для обработки информации

 IBM PC

 Windows

55. Задание {{ 70 }} ТЗ № 70

Самый распространенныё вариант компьютера

 Macintosh

 IBM PC

 Всё перечисленное

56. Задание {{ 71 }} ТЗ № 71

Стандартная конфигурация ПК:

 Системный блок, монитор, клавиатура

 Системный блок, монитор, принтер, клавиатура, колонки, принтер

 Монитор, принтер, колонки

57. Задание {{ 72 }} ТЗ № 72

Процессор выполняется в виде:

 Одной микросхемы

 лампочки

 транзистора

58. Задание {{ 73 }} ТЗ № 73

Такт - это

 время выполнения одной операции

 число бит, обрабатываемых за одну секунду

 скорость обмена информацией

59. Задание {{ 74 }} ТЗ № 74

разрядность процессора :

 время выполнения одной операции

 число бит, обрабатываемых за одну секунду

 скорость обмена информацией

60. Задание {{ 75 }} ТЗ № 75

Компоненты микропроцессора :

 АЛУ, устройство управления

 АЛУ, кулер

 АЛУ, таймер

61. Задание {{ 76 }} ТЗ № 76

При выключении вся информация стирается из

 оперативной памяти

 Постоянной памяти

 КЭШ

62. Задание {{ 77 }} ТЗ № 77

используется для увеличения производительности ПК:

 постоянная память

 оперативная память

 КЭШ

63. Задание {{ 78 }} ТЗ № 78

Для ввода изображений в память компьютера можно использовать:

 Принтер

 Сканер

 Клавиатуру

64. Задание {{ 79 }} ТЗ № 79

Назовите устройства ввода :

 Клавиатура

 Монитор

 Мышь

 Принтер

65. Задание {{ 80 }} ТЗ № 80

Бывают механические и оптические

 Мониторы

 Мышь

 Принтеры

 диски

66. Задание {{ 81 }} ТЗ № 81

Принтер, формирующий изображение из крошечных капель чернил

 Матричный

 Струйный

 Лазерный

67. Задание {{ 82 }} ТЗ № 82

Лучами электронно-лучевой трубки управляет …

 Процессор

 Видеопамять

 Дисплейный процессор

 Память

68. Задание {{ 83 }} ТЗ № 83

Устройство, предназначенное для ввода информации с твердого носителя в компьютер

 Принтер

 Сканер

 Стример

69. Задание {{ 84 }} ТЗ № 84

Вид принтера печатающего сразу всю страницу

 Матричный

 Струйный

 Лазерный

70. Задание {{ 85 }} ТЗ № 85

Виды сканеров

 Магнитные

 Планшетные

 Ручные

 Лазерные

71. Задание {{ 86 }} ТЗ № 86

Порошок в лазерном принтере засыпается в …

 Тонер

 Барабан

 Катридж

72. Задание {{ 87 }} ТЗ № 87

Они бывают на бузе электронно-лучевых трубок и газоплазменными

 Принтеры

 Мониторы

 Сканеры

73. Задание {{ 88 }} ТЗ № 88

Тачпад-это …, передающая сигналы от перемещения пальца по панели

 мышь

 Манипулятор

 Сенсорная панель

74. Задание {{ 89 }} ТЗ № 89

Устройство вывода информации на бумагу или другой носитель

 Мониторы

 Стример

 Принтеры

75. Задание {{ 90 }} ТЗ № 90

Тип принтера основа которого игольчатая головка и лента

 Матричный

 Струйный

 Лазерный

76. Задание {{ 91 }} ТЗ № 91

На сколько основных частей делится клавиатура :

 Три

 Четыре

 Пять

77. Задание {{ 92 }} ТЗ № 92

Как называется часть клавиатуры, кнопки которой расположены с обеих сторон от алфавитно-цифровой клавиатуры?

 Функциональные

 Клавиши управления курсором

 Специальные

78. Задание {{ 93 }} ТЗ № 93

Порошок в лазерном принтере засыпается в …

 Тонер

 Барабан

 Катридж

79. Задание {{ 94 }} ТЗ № 94

Среди групп клавиш клавиатуры нет …

 Функциональных клавиш

 Специальных клавиш

 Основных клавиш

80. Задание {{ 34 }} ТЗ № 34

Компьютер это -

 электронное вычислительное устройство для обработки чисел

 устройство для хранения информации любого вида

 многофункциональное электронное устройство для работы с информацией

 устройство для обработки аналоговых сигналов

81. Задание {{ 35 }} ТЗ № 35

Производительность работы компьютера (быстрота выполнения операций) зависит от:

 размера экрана монитора

 напряжения питания

 быстроты нажатия на клавиши

 объема обрабатываемой информации

 тактовой частоты процессора;

82. Задание {{ 36 }} ТЗ № 36

Тактовая частота процессора - это:

 число двоичных операций, совершаемых процессором в единицу времени

 количество тактов, выполняемых процессором в единицу времени

 число возможных обращений процессора к оперативной памяти в единицу времени

 скорость обмена информацией между процессором и устройством ввода/вывода

83. Задание {{ 37 }} ТЗ № 37

Манипулятор "мышь" - это устройство:

 модуляции и демодуляции

 считывание информации

 для подключения принтера к компьютеру.

 ввода информации

84. Задание {{ 38 }} ТЗ № 38

Постоянное запоминающее устройство служит для:

 хранения программы пользователя во время работы

 записи особо ценных прикладных программ

 хранения постоянно используемых программ

 хранение программ начальной загрузки компьютера и тестирование его узлов

 постоянно хранения особо ценных документов

85. Задание {{ 39 }} ТЗ № 39

Для долговременного хранения информации служит:

 оперативная память

 процессор

 магнитный диск

 дисковод

86. Задание {{ 40 }} ТЗ № 40

Хранение информации на внешних носителях отличается от хранения информации в оперативной памяти:

 тем, что на внешних носителях информация может хранится после отключения питания компьютера

 объемом хранения информации

 возможность защиты информации

 способами доступа к хранимой информации

87. Задание {{ 41 }} ТЗ № 41

Во время исполнения прикладная программа хранится

 в видеопамяти

 в процессоре

 в оперативной памяти

 в ПЗУ

88. Задание {{ 42 }} ТЗ № 42

При отключении компьютера информация стирается:

 из оперативной памяти

 из ПЗУ

 на магнитном диске

 на компакт-диске

89. Задание {{ 43 }} ТЗ № 43

Привод гибких дисков - это устройство для:

 обработки команд исполняемой программы

 чтения/записи данных с внешнего носителя

 хранения команд исполняемой программы

 долговременного хранения информации

90. Задание {{ 44 }} ТЗ № 44

Для подключения компьютера к телефонной сети используется:

 модем

 плоттер

 сканер

 принтер

 монитор

91. Задание {{ 45 }} ТЗ № 45

Программное управление работой компьютера предполагает:

 необходимость использования операционной системы для синхронной работы аппаратных средств

 выполнение компьютером серии команд без участия пользователя

 двоичное кодирование данных в компьютере

 использование специальных формул для реализации команд в компьютере

92. Задание {{ 46 }} ТЗ № 46

Файл - это:

 элементарная информационная единица, содержащая последовательность байтов и имеющая уникальное имя

 объект, характеризующихся именем, значением и ти

 совокупность индексированных переменных

 совокупность фактов и правил

93. Задание {{ 47 }} ТЗ № 47

Расширение файла, как правило, характеризует:

 время создания файла

 объем файла

 место, занимаемое файлом на диске

 тип информации, содержащейся в файле

 место создания файла

94. Задание {{ 48 }} ТЗ № 48

Полный путь файлу: c:\books\raskaz.txt. Каково имя файла?

 books\raskaz

 raskaz.txt

 books\raskaz.txt

 txt.

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ПО РАЗДЕЛУ 2. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

95. Задание {{ 95 }} ТЗ № 95

Текстовый редактор - программа, предназначенная для

 создания, редактирования и форматирования текстовой информации

 работы с изображениями в процессе создания игровых программ

 управление ресурсами ПК при создании документов

 автоматического перевода с символьных языков в машинные коды

96. Задание {{ 96 }} ТЗ № 96

В ряду "символ" - ... - "строка" - "фрагмент текста" пропущено:

 "слово"

 "абзац"

 "страница"

 "текст"

97. Задание {{ 97 }} ТЗ № 97

К числу основных функций текстового редактора относятся:

 копирование, перемещение, уничтожение и сортировка фрагментов текста

 создание, редактирование, сохранение и печать текстов

 строгое соблюдение правописания

 автоматическая обработка информации, представленной в текстовых файлах.

98. Задание {{ 98 }} ТЗ № 98

Символ, вводимый с клавиатуры при наборе, отображается на экране дисплея в позиции, определяемой:

 задаваемыми координатами

 положением курсора

 адресом

 положением предыдущей набранной букве

99. Задание {{ 99 }} ТЗ № 99

Курсор - это

 устройство ввода текстовой информации

 клавиша на клавиатуре

 наименьший элемент отображения на экране

 метка на экране монитора, указывающая позицию, в которой будет отображен вводимый с клавиатуры

100. Задание {{ 100 }} ТЗ № 100

Сообщение о местоположении курсора, указывается

 в строке состояния текстового редактора

 в меню текстового редактора

 в окне текстового редактора

101. Задание {{ 101 }} ТЗ № 101

При наборе текста одно слово от другого отделяется:

 точкой

 пробелом

 запятой

 двоеточием

102. Задание {{ 102 }} ТЗ № 102

С помощью компьютера текстовую информацию можно:

 хранить, получать и обрабатывать:

 только хранить

 только получать

 только обрабатывать

103. Задание {{ 103 }} ТЗ № 103

Редактирование текста представляет собой:

 процесс внесения изменений в имеющийся текст

 процедуру сохранения текста на диске в виде текстового файла

 процесс передачи текстовой информации по компьютерной сети

 процедуру считывания с внешнего запоминающего устройства ранее созданного текста

104. Задание {{ 104 }} ТЗ № 104

Какая операция не применяется для редактирования текста:

 печать текста

 удаление в тексте неверно набранного символа

 вставка пропущенного символа

 замена неверно набранного символа

105. Задание {{ 105 }} ТЗ № 105

В текстовом редакторе набран текст:

В НЕМ ПРОСТО НАХОДЯТСЯ ПРОЦЕДУРЫ ОБРОБОТКИ ДАТЫ И ВРЕМЕНИ ДНЯ, АНАЛИЗА СОСТОЯНИЯ МАГНИТНЫХ ДИСКОВ, СРЕДСТВА РОБОТЫ СО СПРАВОЧНИКАМИ И ОТДЕЛЬНЫМИ ФАЙЛАМИ.

Команда "Найти и заменить все" для исправления всех ошибок может иметь вид:

 найти Р заменить на РА

 найти РО заменить на РА

 найти РОБ заменить на РАБ

 найти БРОБО заменить на БРАБО

 найти БРОБ заменить на БРАБ

106. Задание {{ 106 }} ТЗ № 106

Процедура автоматического форматирования текста предусматривает :

 запись текста в буфер

 удаление текста

 отмену предыдущей операции, совершенной над текстом

 автоматическое расположение текста в соответствии с определенными правилами

107. Задание {{ 107 }} ТЗ № 107

В текстовом редакторе при задании параметров страницы устанавливаются:

 Гарнитура, размер, начертание

 Отступ, интервал

 Поля, ориентация

 Стиль, шаблон

108. Задание {{ 108 }} ТЗ № 108

Копирование текстового фрагмента в текстовом редакторе предусматривает в первую очередь:

 указание позиции, начиная с которой должен копироваться объект

 выделение копируемого фрагмента

 выбор соответствующего пункта меню

 открытие нового текстового окна

109. Задание {{ 109 }} ТЗ № 109

Меню текстового редактора - это:

 часть его интерфейса, обеспечивающая переход к выполнению различных операций над текстом

 подпрограмма, обеспечивающая управление ресурсами ПК при создании документа

 своеобразное "окно", через которое тест просматривается на экране

 информация о текущем состоянии текстового редактора

110. Задание {{ 110 }} ТЗ № 110

Поиск слова в тексте по заданному образцу является процессом:

 обработки информации

 хранения информации

 передачи информации

 уничтожение информации

111. Задание {{ 111 }} ТЗ № 111

Текст, набранный в тестовом редакторе, храниться на внешнем запоминающем устройстве:

 в виде файла

 таблицы кодировки

 каталога

 директории

112. Задание {{ 112 }} ТЗ № 112

Гипертекст - это

 структурированный текст, в котором могут осуществляться переходы по выделенным меткам

 обычный, но очень большой по объему текст

 текст, буквы которого набраны шрифтом очень большого размера

 распределенная совокупность баз данных, содержащих тексты

113. Задание {{ 113 }} ТЗ № 113

При открытии документа с диска пользователь должен указать:

 размеры файла

 тип файла

 имя файла

 дату создания файла

114. Задание {{ 114 }} ТЗ № 114

Для вставки таблицы в текстовый документ используют пункт главного меню ….

 Вставка

 Таблица

 Сервис

115. Задание {{ 115 }} ТЗ № 115

Выделить текст можно используя …

 Правую кнопку мыши, Контекстное меню

 Левую кнопку мыши, Клавиатуру

 Панели инструментов

116. Задание {{ 116 }} ТЗ № 116

Она позволяет быстро выбирать пункты главного меню

 Главное меню

 Линейка прокрутки

 Панель инструментов

117. Задание {{ 117 }} ТЗ № 117

Окно программы текстового редактора не имеет раздела

 Контекстное меню

 Главное меню

 Горизонтальную и вертикальную линейку прокрутки

118. Задание {{ 118 }} ТЗ № 118

Для изменения ориентации страницы можно использовать

 Главное меню

 Панель рисования

 Контекстное меню

119. Задание {{ 119 }} ТЗ № 119

Линия границ указывает на

 Положение указателя мыши

 Положение курсора

 Поля листа

120. Задание {{ 120 }} ТЗ № 120

Для открытия файла можно использовать ...... и .....

 Главное меню

 Строку состояния

 Панель инструментов

121. Задание {{ 121 }} ТЗ № 121

В окне печати указываются параметры:

 Название документа

 Номера страниц, количество копий

 Название программы

122. Задание {{ 124 }} ТЗ № 124

При сохранении документа указывается …

 Название документа, количество листов в документе

 Диск, тип файла

 Диск, папка, название документа

123. Задание {{ 125 }} ТЗ № 125

С помощью какого пункта главного меню можно вывести на экран или удалить панели инструментов?

 Вид

 Файл

 Формат

124. Задание {{ 126 }} ТЗ № 126

Для изменения размера букв в текстовом редакторе Word можно использовать …….

 Пункт Сервис главного меню

 Панель инструментов

 Строку состояния

125. Задание {{ 127 }} ТЗ № 127

В строке состояния текстового редактора Word указывается

 Тип принтера

 Размер бумаги

 Количество листов документе

126. Задание {{ 129 }} ТЗ № 129

Какой пункт главного меню позволяет добавлять в документ рисунок, номер страниц?

 Вставка

 Правка

 Вид.

127. Задание {{ 130 }} ТЗ № 130

Окно программы текстового редактора имеет разделы …..

 Горизонтальную и вертикальную линейку прокрутки

 Главное меню

 Контекстное меню

128. Задание {{ 131 }} ТЗ № 131

Одной из основных функций графического редактора является:

 ввод изображений

 создание изображений

 хранение кода изображения

 просмотр и вывод содержимого видеопамяти

129. Задание {{ 132 }} ТЗ № 132

Элементарным объектом, используемым в растровом графическом редакторе, является:

 точка экрана (пиксель)

 прямоугольник

 круг

 палитра цветов

 символ

130. Задание {{ 133 }} ТЗ № 133

Деформация изображения при изменении размера рисунка - один из недостатков:

 векторной графики

 растровой графики

131. Задание {{ 134 }} ТЗ № 134

Примитивами в графическом редакторе называют:

 простейшие фигуры, рисуемые с помощью специальных инструментов графического редактора

 операции, выполняемые над файлами, содержащими изображения, созданные в графическом редакторе

 среду графического редактора

 режим работы графического редактора

132. Задание {{ 135 }} ТЗ № 135

Кнопки панели инструментов, палитра, рабочее поле, меню образуют:

 полный набор графических примитивов графического редактора

 среду графического редактора

 перечень режимов работы графического редактора

 набор команд, которыми можно воспользоваться при работе с графическим редактором

133. Задание {{ 136 }} ТЗ № 136

Наименьшим элементом поверхности экрана, для которого могут быть заданы адрес, цвет и интенсивность, является:

 точка

 зерно люминофора

 пиксель

 растр

134. Задание {{ 137 }} ТЗ № 137

Сетка которую на экране образуют пиксели, называют:

 видеопамять

 видеоадаптер

 растр

 дисплейный процессор

135. Задание {{ 138 }} ТЗ № 138

Графика с представлением изображения в виде совокупностей точек называется:

 фрактальной

 растровой

 векторной

 прямолинейной

136. Задание {{ 139 }} ТЗ № 139

Пиксель на экране монитора представляет собой:

 минимальный участок изображения, которому независимым образом можно задать цвет

 двоичный код графической информации

 электронный луч

 совокупность 16 зерен люминофора

137. Задание {{ 140 }} ТЗ № 140

Отметьте правильный ответ

 устройство, управляющее работой монитора

 программа, распределяющая ресурсы видеопамяти

 электронное энергозависимое устройство для хранения информации о графическом изображении

 процессор монитора

138. Задание {{ 141 }} ТЗ № 141

Видеопамять - это:

 электронное устройство для хранения двоичного кода изображения, выводимого на экран

 программа, распределяющая ресурсы ПК при обработке изображения

 устройство, управляющее работой монитора

 часть оперативного запоминающего устройства

139. Задание {{ 142 }} ТЗ № 142

Для хранения 256-цветного изображения на кодирование одного пикселя выделяется

 2 байта

 4 байта

 256 бит

 1 байт

140. Задание {{ 143 }} ТЗ № 143

Цвет точки на экране цветного монитора формируется из сигнала:

 красного, зеленого, синего и яркости

 красного, зеленого, синего

 желтого, зеленого, синего и красного

 желтого, синего, красного и белого

 желтого, синего, красного и яркости

141. Задание {{ 144 }} ТЗ № 144

Растровый графический файл содержит черно-белое изображение (без градаций серого) размером 100 х 100 точек. Каков информационный объем этого файла:

 10000 бит

 10000 байт

 10 Кбайт

 1000 бит

142. Задание {{ 145 }} ТЗ № 145

Растровый графический файл содержит черно-белое изображение с16 градациями серого цвета размером 10 х 10 точек. Каков информационный объем этого файла:

 100 бит

 400 байт

 800 бит

 100 байт

143. Задание {{ 146 }} ТЗ № 146

Для двоичного кодирования цветного рисунка (256 цветов) размером 10 х 10 точек требуется:

 100 бит

 100 байт

 400 бит

 800 байт

144. Задание {{ 147 }} ТЗ № 147

Графическим редактором называется программа, предназначенная для ...

 создания графического образа текста

 редактирования вида и начертания шрифта

 работы с графическим изображением

 построения диаграмм

145. Задание {{ 148 }} ТЗ № 148

Растровая графика формирует рисунок с помощью:

 точек

 формул

 фотографий

146. Задание {{ 149 }} ТЗ № 149

Векторная графика формируется с помощью:

 точек

 формул

 фотографий

147. Задание {{ 150 }} ТЗ № 150

С помощью графического редактора Paint можно ...

 создавать и редактировать графические изображения

 редактировать вид и начертание шрифта

 настраивать анимацию графических объектов

 строить графики

148. Задание {{ 151 }} ТЗ № 151

К основным операциям, возможным в графическом редакторе, относятся ...

 линия, круг, прямоугольник

 карандаш, кисть, ластик

 выделение, копирование, вставка

 наборы цветов (палитра)

149. Задание {{ 152 }} ТЗ № 152

Палитрами в графическом редакторе являются ...

 линия, круг, прямоугольник

 карандаш, кисть, ластик

 выделение, копирование, вставка

 наборы цветов

150. Задание {{ 153 }} ТЗ № 153

Какой из графических редакторов является векторным?

 Adobe Photoshop

 Corel Draw

 Paint

151. Задание {{ 154 }} ТЗ № 154

Существуют …… и …… изображения.

 Растровые

 Точечные

 Векторные.

152. Задание {{ 155 }} ТЗ № 155

Как расшифровывается палитра RGB ?

 Красный-Зеленый-Синий

 Зеленый- Белый- черный

 Голубой- пурпурный - желтый

153. Задание {{ 156 }} ТЗ № 156

С помощью кнопок из набора инструментов программы Paint можно ….

 Удалять часть рисунка

 Выделить часть рисунка

 Скопировать часть рисунка

154. Задание {{ 157 }} ТЗ № 157

В графическом редакторе Paint для копирования части рисунка его выделяют и выбирают пункт главного меню

 Правка

 Рисунок

 Вид

155. Задание {{ 158 }} ТЗ № 158

В графическом редакторе Paint кнопка предназначена для …

 Предварительного просмотра перед печатью

 Изменения масштаба

 Просмотра ошибок

156. Задание {{ 159 }} ТЗ № 159

В графическом редакторе Paint кнопка набора инструментов предназначена для

 Записи букв

 Проверки орфографии

 Сохранения рисунка.

157. Задание {{ 160 }} ТЗ № 160

С помощью кнопки из набора инструментов можно ….

 Выбирать палитру

 Заливать цветом части рисунка

 Рисовать цветные изображения

158. Задание {{ 161 }} ТЗ № 161

… - программа создания, редактирования и просмотра рисунков на компьютере.

 Табличный редактор

 Графический редактор

 Текстовый редактор

159. Задание {{ 162 }} ТЗ № 162

База данных - это:

 совокупность данных, организованных по определенным правилам

 совокупность программ для хранения и обработки больших массивов информации

 интерфейс, поддерживающий наполнение и манипулирование данными

 определенная совокупность информации

160. Задание {{ 163 }} ТЗ № 163

Наиболее распространенными в практике являются:

 распределенные базы данных

 иерархические базы данных

 сетевые базы данных

 реляционные базы данных

161. Задание {{ 164 }} ТЗ № 164

Наиболее точным аналогом реляционной базы данных может служить:

 неупорядоченное множество данных

 вектор

 генеалогическое дерево

 двумерная таблица

162. Задание {{ 165 }} ТЗ № 165

Таблицы в базах данных предназначены:

 для хранения данных базы

 для отбора и обработки данных базы

 для ввода данных базы и их просмотра

 для автоматического выполнения группы команд

 для выполнения сложных программных действий

163. Задание {{ 166 }} ТЗ № 166

Что из перечисленного не является объектом Access:

 модули

 таблицы

 макросы

 ключи

 формы

 отчеты

 запросы

164. Задание {{ 167 }} ТЗ № 167

Для чего предназначены запросы:

 для хранения данных базы

 для отбора и обработки данных базы

 для ввода данных базы и их просмотра

 для автоматического выполнения группы команд

 для выполнения сложных программных действий

 для вывода обработанных данных базы на принтер

165. Задание {{ 168 }} ТЗ № 168

Для чего предназначены формы:

 для хранения данных базы

 для отбора и обработки данных базы

 для ввода данных базы и их просмотра

 для автоматического выполнения группы команд

 для выполнения сложных программных действий

166. Задание {{ 169 }} ТЗ № 169

Для чего предназначены модули:

 для хранения данных базы

 для отбора и обработки данных базы

 для ввода данных базы и их просмотра

 для автоматического выполнения группы команд

 для выполнения сложных программных действий

167. Задание {{ 170 }} ТЗ № 170

Для чего предназначены макросы :

 для хранения данных базы

 для отбора и обработки данных базы

 для ввода данных базы и их просмотра

 для автоматического выполнения группы команд

 для выполнения сложных программных действий

168. Задание {{ 171 }} ТЗ № 171

В каком диалоговом окне создают связи между полями таблиц базы данных:

 таблица связей

 схема связей

 схема данных

 таблица данных

169. Задание {{ 172 }} ТЗ № 172

Почему при закрытии таблицы программа Access не предлагает выполнить сохранение внесенных данных:

 недоработка программы

 потому что данные сохраняются сразу после ввода в таблицу

 потому что данные сохраняются только после закрытия всей базы данных

170. Задание {{ 173 }} ТЗ № 173

Без каких объектов не может существовать база данных:

 без модулей

 без отчетов

 без таблиц

171. Задание {{ 174 }} ТЗ № 174

Без каких объектов не может существовать база данных:

 без модулей

 без отчетов

 без таблиц

 без форм

 без макросов

 без запросов

172. Задание {{ 175 }} ТЗ № 175

В каких элементах таблицы хранятся данные базы:

 в полях

 в строках

 в столбцах

 в записях

 в ячейках

173. Задание {{ 176 }} ТЗ № 176

Содержит ли какую-либо информацию таблица, в которой нет ни одной записи?

 пустая таблица не содержит ни какой информации

 пустая таблица содержит информацию о структуре базы данных

 пустая таблица содержит информацию о будущих записях

 таблица без записей существовать не может

174. Задание {{ 177 }} ТЗ № 177

Содержит ли какую-либо информацию таблица, в которой нет полей ?

 содержит информацию о структуре базы данных

 не содержит ни какой информации

 таблица без полей существовать не может

 содержит информацию о будущих записях

175. Задание {{ 178 }} ТЗ № 178

В чем состоит особенность поля "счетчик"?

 служит для ввода числовых данных

 служит для ввода действительных чисел

 данные хранятся не в поле, а в другом месте, а в поле хранится только указатель на то, где расположен текст

 имеет ограниченный размер

 имеет свойство автоматического наращивания

176. Задание {{ 179 }} ТЗ № 179

В чем состоит особенность поля "мемо"?

 служит для ввода числовых данных

 служит для ввода действительных чисел

 данные хранятся не в поле, а в другом месте, а в поле хранится только указатель на то, где расположен текст

 имеет ограниченный размер

 имеет свойство автоматического наращивания

177. Задание {{ 180 }} ТЗ № 180

Какое поле можно считать уникальным?

 поле, значения в котором не могут повторяться

 поле, которое носит уникальное имя

 поле, значение которого имеют свойство наращивания

178. Задание {{ 181 }} ТЗ № 181

Ключами поиска в системах управления базами данных (СУБД) называются:

 номер первой по порядку записи, удовлетворяющей условиям поиска

 диапазон записей файла БД, в котором осуществляется поиск

 логические выражения, определяющие условия поиска

 поля, по значению которых осуществляется поиск

 номера записей, удовлетворяющих условиям поиска

179. Задание {{ 182 }} ТЗ № 182

Наименьшим элементом базы данных является:

 Шаблон

 Клетка

 Поле

 Запись

180. Задание {{ 183 }} ТЗ № 183

Структура базы данных изменится, если:

 Добавить / удалить запись

 Добавить / удалить поле

 Поменять местами записи

181. Задание {{ 184 }} ТЗ № 184

Тип поля определяется:

 Количеством записей

 Именем поля

 Типом данных

182. Задание {{ 185 }} ТЗ № 185

Правильными являются утверждения:

 Поле включает несколько записей

 Запись включает несколько полей

 Таблица БД включает несколько записей

 Файл БД включает несколько полей

183. Задание {{ 186 }} ТЗ № 186

Для ввода, просмотра и редактирования данных базы данных используют объекты :

 Таблица, форма

 Запрос, условие отбора

 Отчет

184. Задание {{ 187 }} ТЗ № 187

Минимальный элемент базы данных, в котором хранится одно свойство объекта

 Поле

 Запись.

185. Задание {{ 188 }} ТЗ № 188

Совокупность полей, относящихся к одному к одному объекту базы данных :

 Поле

 Запись

 Таблица

186. Задание {{ 189 }} ТЗ № 189

Совокупность записей базы данных:

 Поле

 Запись

 Таблица

187. Задание {{ 190 }} ТЗ № 190

Назовите объект реляционной базы данных, который позволяет осуществлять отбор данных на основании заданных условий:

 Запрос

 Форма

 Отчет;

 Таблица

188. Задание {{ 191 }} ТЗ № 191

Назовите объект базы данных, который позволяет представить таблицы в наглядной форме :

 Запрос

 Форма

 Отчет

 Таблица

189. Задание {{ 192 }} ТЗ № 192

Расположение данных в определенном порядке - по возрастанию или убыванию:

 Группировка

 Сортировка.

190. Задание {{ 193 }} ТЗ № 193

Совокупность данных по группе объектов, обладающих набором свойств:

 Поле

 Таблица

 База данных

191. Задание {{ 194 }} ТЗ № 194

Она предназначена для хранения, обработки данных и автоматизации поиска данных:

 Система управления базами данных (СУБД)

 Таблица

 Справка.

192. Задание {{ 195 }} ТЗ № 195

Электронная таблица - это:

 прикладная программа, предназначенная для обработки структурированных в виде таблицы данных

 прикладная программа для обработки кодовых таблиц

 устройство ПК, управляющее его ресурсами в процессе обработки данных в табличной форме

 системная программа, управляющая ресурсами ПК при обработке таблиц.

193. Задание {{ 196 }} ТЗ № 196

Электронная таблица предназначена для:

 редактирования графических представлений больших объемов информации

 обработки преимущественно числовых данных, структурированных с помощью таблиц

 упорядоченного хранения и обработки значительных массивов данных

 визуализации структурных связей между данными, представленными в таблицах

194. Задание {{ 197 }} ТЗ № 197

Электронная таблица представляет собой:

 совокупность нумерованных строк и поименованных буквами латинского алфавита столбцов

 совокупность поименованных буквами латинского алфавита строк и нумерованных столбцов

 совокупность пронумерованных строк и столбцов

 совокупность строк и столбцов, именуемых пользователем произвольным образом

195. Задание {{ 198 }} ТЗ № 198

Строки электронной таблицы:

 именуются пользователями произвольным образом

 обозначаются буквами русского алфавита

 обозначаются буквами латинского алфавита

 нумеруются

196. Задание {{ 199 }} ТЗ № 199

В общем случае столбы электронной таблицы:

 обозначаются буквами латинского алфавита

 нумеруются

 обозначаются буквами русского алфавита

 именуются пользователями произвольным образом

197. Задание {{ 200 }} ТЗ № 200

Для пользователя ячейка электронной таблицы идентифицируются :

 путем последовательного указания имени столбца и номера строки, на пересечении которых располагается ячейка

 адресом машинного слова оперативной памяти, отведенного под ячейку

 специальным кодовым словом

 именем, произвольно задаваемым пользователем

198. Задание {{ 201 }} ТЗ № 201

Вычислительные формулы в ячейках электронной таблицы записываются :

 в обычной математической записи

 специальным образом с использование встроенных функций и по правилам, принятым для записи выражений в языках программирования

 по правилам, принятым исключительно для электронный таблиц

 по правилам, принятым исключительно для баз данных

199. Задание {{ 202 }} ТЗ № 202

Выражение 5(A2+C3):3(2B2-3D3) в электронной таблице имеет вид:

 5(A2+C3)/3(2B2-3D3)

 5*(A2+C3)/3*(2*B2-3*D3)

 5*(A2+C3)/(3*(2*B2-3*D3))

 5(A2+C3)/(3(2B2-3D3))

200. Задание {{ 203 }} ТЗ № 203

Выберите верную запись формулы для электронной таблицы:

 C3+4*D4

 C3=C1+2*C2

 A5B5+23

 =A2*A3-A4

201. Задание {{ 204 }} ТЗ № 204

При перемещении или копировании в электронной таблице абсолютные ссылки:

 не изменяются

 преобразуются вне зависимости от нового положения формулы

 преобразуются в зависимости от нового положения формулы

 преобразуются в зависимости от длины формулы

202. Задание {{ 205 }} ТЗ № 205

При перемещении или копировании в электронной таблице относительные ссылки:

 преобразуются вне зависимости от нового положения формулы

 преобразуются в зависимости от длины формулы

 не изменяются

 преобразуются в зависимости от нового положения формулы

203. Задание {{ 206 }} ТЗ № 206

Диапазон - это:

 совокупность клеток, образующих в таблице область прямоугольной формы

 все ячейки одной строки

 все ячейки одного столбца

 множество допустимых значений

204. Задание {{ 207 }} ТЗ № 207

Активная ячейка - это ячейка:

 для записи команд

 содержащая формулу, включающую в себя имя ячейки, в которой выполняется ввод данных

 формула в которой содержатся ссылки на содержимое зависимой ячейки

 в которой выполняется ввод команд

205. Задание {{ 208 }} ТЗ № 208

Какая формула будет получена при копировании в ячейку С3, формулы из ячейки С2:
      

 =A1*A2+B2

 =$A$1*$A$2+$B$2

 =$A$1*A3+B3

 =$A$2*A3+B3

 =$B$2*A3+B4

206. Задание {{ 209 }} ТЗ № 209

Чему будет равно значение ячейки С1, если в нее ввести формулу =А1+B1:
      

 20

 15

 10

 30

207. Задание {{ 210 }} ТЗ № 210

. Чему будет равно значение ячейки С1, если в нее ввести формулу =СУММ(A1:A7)/2:
      

 280

 140

 40

 35

208. Задание {{ 211 }} ТЗ № 211

Отметьте данные, не принадлежащие к числовому типу:

 Время

 Дата

 Числовой

 Общий

 Дробный

 Процентный

209. Задание {{ 212 }} ТЗ № 212

Чем является формула =Отчет!В5 ?

 Ссылкой с ячейки листа Отчет, на ячейку В5 того же листа

 Ссылкой на лист Отчет

 Ссылкой с ячейки другого листа на ячейку В5 листа Отчет

210. Задание {{ 213 }} ТЗ № 213

Какой вид примет при копировании из ячейки С4 в ячейку D4 формула = А4+$D$1

 = А4+$D$2

 =B4+$D$1

 =А4+$E$1

 =B4+$D$2

211. Задание {{ 214 }} ТЗ № 214

Какой вид примет при копировании из ячейки С4 в ячейку C5 формула = А$1*B4

 = А$1*C4

 = B$1*B5

 = А$2*B5

 = А$1*B5

212. Задание {{ 215 }} ТЗ № 215

Электронные таблицы - это :

 Прикладная программа

 Системная программа

 Система программирования

213. Задание {{ 216 }} ТЗ № 216

Минимальным элементом ЭТ является:

 Столбец

 Строка

 Ячейка

 Таблица

 Лист

214. Задание {{ 217 }} ТЗ № 217

….. это графическое представление числовых данных в табличном процессоре.

 формула

 диаграмма

 график

215. Задание {{ 218 }} ТЗ № 218

Для изменения ориентации текста в ячейки табличного процессора использую пункт главного меню ….

 вставка

 формат

 сервис

216. Задание {{ 219 }} ТЗ № 219

Для выделения всей строки листа табличного документа нужно …

 щелкнуть на заголовке строки

 щелкнуть на заголовке столбца

 выбрать формат, строка

217. Задание {{ 220 }} ТЗ № 220

Они бывают финансовыми, математическими, текстовыми, для работы с базой данных, логические

 формула

 диаграмма

 график

218. Задание {{ 221 }} ТЗ № 221

Информация, записанная в ячейке табличного процессора отображается в ….

 строке состояния

 строке формул

 главном меню

219. Задание {{ 222 }} ТЗ № 222

Любая формула начинается ….

 с адреса ячейки

 со знака равно

 с цифры

220. Задание {{ 223 }} ТЗ № 223

В табличном процессоре для построения диаграммы используют ….

 строку диаграмм

 мастер функций

 мастер диаграмм

221. Задание {{ 224 }} ТЗ № 224

Чтобы вставить строку в таблицу нужно установить курсор на адрес строки, перед которой нужно вставить строку и выбрать пункт главного меню ….

 Вставка, Строки

 Формат, Сроки

 Вид

222. Задание {{ 225 }} ТЗ № 225

Каждая книга табличного процессора состоит из ….

 одного листа

 из одной таблицы

 из нескольких листов

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ПО РАЗДЕЛУ 3. КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ

223. Задание {{ 226 }} ТЗ № 226

Комплекс аппаратных и программных средств, позволяющих компьютерам обмениваться данными:

 интерфейс

 магистраль

 компьютерная сеть

 адаптеры

224. Задание {{ 227 }} ТЗ № 227

Группа компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах территории, ограниченной небольшими размерами: комнаты, здания, предприятия, называется:

 глобальной компьютерной сетью

 информационной системой с гиперсвязями

 локальной компьютерной сетью

 электронной почтой

 региональной компьютерной сетью

225. Задание {{ 228 }} ТЗ № 228

Глобальная компьютерная сеть - это:

 информационная система с гиперсвязями

 множество компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах одного помещения, здания

 система обмена информацией на определенную тему

 совокупность локальных сетей и компьютеров, расположенных на больших расстояниях и соединенные в единую систему

226. Задание {{ 229 }} ТЗ № 229

Обмен информацией между компьютерными сетями, в которых действуют разные стандарты представления информации (сетевые протоколы), осуществляется с использованием:

 магистралей

 хост-компьютеров

 электронной почты

 шлюзов

 файл-серверов

227. Задание {{ 230 }} ТЗ № 230

Конфигурация (топология) локальной компьютерной сети, в которой все рабочие станции соединены непосредственно с сервером, называется:

 кольцевой

 радиальной

 шинной

 древовидной

 радиально-кольцевой

228. Задание {{ 231 }} ТЗ № 231

Для хранения файлов, предназначенных для общего доступа пользователей сети, используется:

 файл-сервер

 рабочая станция

 клиент-сервер

 коммутатор

229. Задание {{ 232 }} ТЗ № 232

Сетевой протокол- это:

 набор соглашений о взаимодействиях в компьютерной сети

 последовательная запись событий, происходящих в компьютерной сети

 правила интерпретации данных, передаваемых по сети

 правила установления связи между двумя компьютерами в сети

 согласование различных процессов во времени

230. Задание {{ 233 }} ТЗ № 233

Транспортный протокол (TCP) - обеспечивает:

 разбиение файлов на IP-пакеты в процессе передачи и сборку файлов в процессе получения

 прием, передачу и выдачу одного сеанса связи

 предоставление в распоряжение пользователя уже переработанную информацию

 доставку информации от компьютера-отправителя к компьютеру-получателю

231. Задание {{ 234 }} ТЗ № 234

Протокол маршрутизации (IP) обеспечивает:

 доставку информации от компьютера-отправителя к компьютеру-получателю

 интерпретацию данных и подготовку их для пользовательского уровня

 сохранение механических, функциональных параметров физической связи в компьютерной сети

 управление аппаратурой передачи данных и каналов связи

 разбиение файлов на IP-пакеты в процессе передачи и сборку файлов в процессе получения

232. Задание {{ 235 }} ТЗ № 235

Компьютер, подключенный к Интернет, обязательно имеет:

 IP-адрес

 web-страницу

 домашнюю web-страницу

 доменное имя

 URL-адрес

233. Задание {{ 236 }} ТЗ № 236

Модем обеспечивает:

 преобразование двоичного кода в аналоговый сигнал и обратно

 преобразование двоичного кода в аналоговый сигнал

 преобразование аналогового сигнала в двоичный код

 усиление аналогового сигнала

234. Задание {{ 237 }} ТЗ № 237

Телеконференция - это:

 обмен письмами в глобальных сетях

 информационная система в гиперсвязях

 система обмена информацией между абонентами компьютерной сети

 служба приема и передачи файлов любого формата

 процесс создания, приема и передачи web-страниц

235. Задание {{ 238 }} ТЗ № 238

Почтовый ящик абонента электронной почты представляет собой:

 некоторую область оперативной памяти файл-сервера

 область на жестком диске почтового сервера, отведенную для пользователя

 часть памяти на жестком диске рабочей станции

 специальное электронное устройство для хранения текстовый файлов

236. Задание {{ 239 }} ТЗ № 239

Web-страницы имеют расширение:

 *.htm

 *.txt

 *.web

 *.exe

237. Задание {{ 240 }} ТЗ № 240

HTML (HYPER TEXT MARKUP LANGUAGE) является:

 язык разметки web-страниц

 системой программирования

 текстовым редактором

 системой управления базами данных

 экспертной системой

238. Задание {{ 241 }} ТЗ № 241

Служба FTP в Интернете предназначена:

 для создания, приема и передачи web-страниц

 для обеспечения функционирования электронной почты

 для обеспечения работы телеконференций

 для приема и передачи файлов любого формата

 для удаленного управления техническими системами

239. Задание {{ 242 }} ТЗ № 242

Компьютер предоставляющий свои ресурсы в пользование другим компьютерам при совместной работе, называется:

 адаптером

 коммутатором

 станцией

 сервером

 клиент-сервером

240. Задание {{ 243 }} ТЗ № 243

Коммуникационная система, которая охватывает относительно небольшие территории (офис, кабинет, здание)

 локальная сеть

 глобальная сеть

 региональная сеть

241. Задание {{ 244 }} ТЗ № 244

Могут ли компьютеры, находящиеся в локальной сети совместно использовать принтер?

 Да

 Нет

242. Задание {{ 245 }} ТЗ № 245

Назовите основные конфигурации локальных сетей.

 Шинная

 Кольцевая

 Звездообразная

 Волнообразная

243. Задание {{ 246 }} ТЗ № 246

Организация, предоставляющая желающим доступ в Интернет.

 Руководитель

 Администратор

 Провайдер

244. Задание {{ 247 }} ТЗ № 247

Количество передаваемой информации при работе в Интернет называется …

 Количеством входных данных

 Трафиком

 Количеством выходных данных

245. Задание {{ 248 }} ТЗ № 248

Устройство, которое соединяет компьютер с телефонной линией и позволяет обмениваться данными по ней называется…

 Сервер

 Рабочая станция

 Телефонная станция

 Модем

246. Задание {{ 249 }} ТЗ № 249

Компьютеры, расположенные на удаленном расстоянии, для общего использования мировых информационных технологий объединяются в …..

 Локальную сеть

 В глобальную сеть

 В региональную сеть

247. Задание {{ 250 }} ТЗ № 250

Мощные компьютеры, к которым подсоединяются региональные сети или модемы называют ….

 Модемами

 Серверами

 Провайдерами

248. Задание {{ 251 }} ТЗ № 251

Международную компьютерную сеть называют ….

 Интернет

 Телеконференция

 Электроная почта

249. Задание {{ 252 }} ТЗ № 252

Система обмена письмами по Интернет называется …

 Электронная почта

 Интернет

 Телеконференция

250. Задание {{ 253 }} ТЗ № 253

Режим Интернет с разделением времени или отсроченной связи.

 on-line

 off-line

251. Задание {{ 254 }} ТЗ № 254

Режим реального времени или непосредственной связи Интернет.

 on-line

 off-line

252. Задание {{ 255 }} ТЗ № 255

Программа, служащая для просмотра Web-документов

 Текстовый редактор

 Браузер

 НТТР

253. Задание {{ 256 }} ТЗ № 256

Средство создания, просмотра и работы с гипертекстовыми документами

 Конференции

 Электронная почта

 Всемирная паутина (WWW)

254. Задание {{ 257 }} ТЗ № 257

Единые правила по передаче данных в Интернете

 Закон

 Протокол

 Приказ

255. Задание {{ 258 }} ТЗ № 258

Текст со ссылками на информацию, которая находится возможно на другом компьютере.

 Полезный текст

 Супертекст

 Гипертекст

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО РАЗДЕЛУ 4. ВИРУСЫ

256. Задание {{ 259 }} ТЗ № 259

Программой архиватором называют:

 программу для уплотнения информационного объема (сжатия) файлов

 программу резервного копирования файлов

 интерпретатор

 транслятор

 систему управления базами данных

257. Задание {{ 260 }} ТЗ № 260

Сжатый файл представляет собой:

 файл, которым долго не пользовались

 файл, защищенный от копирования

 файл, упакованный с помощью архиватора

 файл, защищенный от несанкционированного доступа

 файл, зараженный компьютерным вирусом

258. Задание {{ 261 }} ТЗ № 261

Какое из названных действий можно произвести со сжатым файлом:

 переформатировать

 распаковать

 просмотреть

 запустить на выполнение

 отредактировать

259. Задание {{ 262 }} ТЗ № 262

Сжатый файл отличается от исходного тем, что:

 доступ к нему занимает меньше времени

 он в большей степени удобен для редактирования

 он легче защищается от вирусов

 он легче защищается от несанкционированного доступа

 он занимает меньше места

260. Задание {{ 263 }} ТЗ № 263

Компьютерные вирусы:

 возникают в связи сбоев в аппаратной части компьютера

 создаются людьми специально для нанесения ущерба ПК

 зарождаются при работе неверно написанных программных продуктов

 являются следствием ошибок в операционной системе

 имеют биологическое происхождение

261. Задание {{ 264 }} ТЗ № 264

Отличительными особенностями компьютерного вируса являются:

 значительный объем программного кода

 необходимость запуска со стороны пользователя

 способность к повышению помехоустойчивости операционной системы

 маленький объем; способность к самостоятельному запуску и к созданию помех корректной работе компьютера

 легкость распознавания

262. Задание {{ 265 }} ТЗ № 265

Загрузочные вирусы характеризуются тем, что:

 поражают загрузочные сектора дисков

 поражают программы в начале их работы

 запускаются при запуске компьютера

 изменяют весь код заражаемого файла

 всегда меняют начало и длину файла

263. Задание {{ 266 }} ТЗ № 266

Файловый вирус:

 поражают загрузочные сектора дисков

 поражают программы в начале их работы

 запускаются при запуске компьютера

 изменяют весь код заражаемого файла

264. Задание {{ 267 }} ТЗ № 267

Программа небольшого размера, которая самостоятельно запускается, размножается и мешает работе компьютера

 Вирус

 Инфекция

 Болезнь

 Опухоль

265. Задание {{ 268 }} ТЗ № 268

Антивирусные программы детекторы …

 их назначение только обнаружить вирус

 их назначение удалить вирус

 они только контролируют возможные пути распространения вирусов и заражения компьютеров

266. Задание {{ 269 }} ТЗ № 269

Программа, которая контролирует возможные пути распространения программ вирусов и заражения компьютеров называется …

 Фаги

 Ревизор

 вакцина

267. Задание {{ 270 }} ТЗ № 270

Резидентная программа, постоянно находящаяся в памяти компьютера, контролирующая операции компьютера, связанные с изменением информации на магнитных дисках, и предупреждающая пользователей о них.

 Сторож

 Вакцина

 Детектор

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Результаты контроля знаний и умений студентов выражаются в оценке. Оценка - это определение и выражение в условных знаках - баллах, а также в оценочных суждениях преподавателя степени усвоения знаний и умений, установленных программой.

Для преподавателя оценка является результатом обработки той информации, которая поступает к нему в ходе обратной связи пре­подаватель - студент. Осуществляя обработку этой информации, преподаватель выставляет студенту отметку, которая служит коли­чественным выражением оценки. Отметка фиксируется в докумен­тах, отражая уровень достижений учащегося. В средних специаль­ных учебных заведениях знания и умения студентов оцениваются по пятибалльной системе.

Оценка имеет большое образовательное и воспитательное зна­чение. Она является характеристикой результатов учебной дея­тельности студента, дает представление о состоянии его знаний и умений и степени их соответствия требованиям контроля, осве­домляет обучаемого, какого мнения о нем преподаватель. Все это корректирует самооценку учащегося.

Всякая оценка имеет организующее воздействие. Проверку каж­дый студент встречает с ожиданием отметки. Такое ожидание орга­низует на определенную деятельность - стимулирует тренировку способности собраться, обдумать, соответствующим образом офор­мить всю необходимую при проверке информацию. Правильно по­ставленная оценка унифицирует познавательные интересы студентов, развивает трудолюбие, ответственность, самостоятельность настойчивость и другие важные качества личности.

В последние годы все большее распространение получает рей­тинговая система контроля успешности обучения студентов с применением информационных технологий обучения. Пре­имущества рейтинговой системы состоят в следующем:

• высокая организующая способность, благодаря чему возрас­тает мотивация студентов к учебному труду, формируется ответ­ственность за его результаты;

• обеспечение формирования единых требований к знаниям, умениям и навыкам студентов у разных преподавателей, установ­ление единых подходов к определению норм оценивания;

• активизация методических функций контроля, расширение возможностей для совершенствования межпредметных и внутрипредметных связей, отбора содержания обучения по специальности и отдельным предметам;

• повышение объективности руководителей учебного процес­са при отборе студентов на очередные ступени (уровни) обучения, курсы обучения, при организации подготовки по дополни­тельным программам повышенного уровня сложности и т. д.;

• возможность получения своевременной информации о ритме
  работы каждого студента, группы в целом, использования полу­ченной информации для принятия решений о поощрении студен­тов, мер организующего воздействия; возрастает уровень руковод­ства педагогическим коллективом.

Результаты контроля знаний, умений и навыков студентов не­обходимо глубоко анализировать преподавателям, членам предметных (цикловых) комиссий, обсуждать на заседаниях педагоги­ческого совета и принимать конкретные решения по устранению выявленных недостатков.

57