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Контрольные работы по немецкому языку для 8 класса к учебнику серии «Горизонты»

Контрольные работы по немецкому языку для 8 класса к учебнику серии «Горизонты» содержат задания для письменного контроля учащихся после прохождения каждой главы учебника.

17.06.2019

Содержимое разработки

Контрольная работа №1 к главе “Fitness und Sport

Класс 8

Aufgabe 1. Прослушайте аудиозапись (AB CD 2). Отметьте верные и неверные ответы.


Aufgabe 2. Запишите виды спорта.



Aufgabe 3. Переведите на русский язык и запишите предложения.

1. Lauras Hobby ist Schwimmen.

2. In der Freizeit macht Karina sehr gerne Ballett.

3. Iwan findet das Radfahren interessant.

4. Das Kickboxen ist kein Sport für Mädchen.


Aufgabe 4. Запишите, что болит у этих людей.


Aufgabe 5. Установите соответствие. Запишите номер и букву.

1. Es tut mir leid, a) für den Test lernen.

2. Meine Uhr b) ich hatte kein Geld.

3. Ich habe leider c) geht nicht richtig.

4. Entschuldige, mein Bus hat d) total vergessen.

5. Ich musste gestern e) 20 Minuten Verspätung.

6. Ich habe es f) keine Zeit.


Aufgabe 6. Поставьте в предложения глаголы dürfen, müssen в Prӓteritum (прошедшем времени). Запишите только номер предложения и глагол в правильной форме.

1.Er …,,,.. nicht weiterspielen, er hatte Kopfschmerzen.

2. Beim Test ……. wir ein Diktat schreiben, wir …….. das Wörterbuch nicht benutzen.

3. Tut mir leid, dass ich so spät komme, ich ......... mein Zimmer aufräumen

4. Ich bin beim Laufen hingefallen und …… nicht aufstehen


Aufgabe 7. Запишите предложения в Prӓteritum (прошедшее время). Соблюдайте порядок слов.

  1. Ich, dürfen, in das Kino, gehen, allein

  2. Du, kӧnnen, in der See, schwimmen, mit 6 Jahre

  3. helfen, Martin, müssen, in dem Garten

  4. Meine Eltern, wollen, ins Ausland, reisen,



Контрольная работа №2 к главе “Schüleraustausch

Класс 8


Aufgabe 1. Hör ein Bericht. Kreuze an: richtig (r) oder falsch (f). Прослушайте аудиозапись (Test CD 1).

Отметьте верный/неверный ответ.

  1. Schon eine Wochе bin ich in Russland.

  2. Der Verkehr war so stark und nicht geordnet.

  3. Zu Hause wohne ich in einer Großstadt.

  4. Mein Gastbruder hat gesagt: “Das schaffst du schon!”

  5. Nach ein paar Tagen hatte ich Heimweh.

  6. Das Wetter war regnerisch den ganzen Tag.

  7. Ich vermisse jetzt schon weniger meine Eltern, als früher.


Aufgabe 2. Beruhige deinen Freund. Напишите утешительные слова в указанной ситуации.


  1. Hoffentlich schreibe ich Diktat auf eine Fünf. Тогда ты должен сегодня выучить слова.

  2. Ich habe Angst, dass ich alles falsch mache. Не волнуйся. Каждый делает ошибки.

  3. Vielleicht gehe ich nicht ins Kino. Тогда мы можем пойти в кино завтра.


Aufgabe 3. Вставьте правильно слова kein/keine/keinen/nicht. Выпишите их под номерами.

Hier gibt es ...1....... Buch, sondern immer Zeitschriften.

Ich habe meine Hausarbeit ....2.... gemacht, sondern spielte Fussball.

Er trinkt ....3.... Tee, sondern immer Cola.

Die Kinder lesen meistens ...4.. Bücher, sondern surfen im Internet.

Ich darf jetzt .....5.... chatten, sondern muss meine Hausaufgaben machen.

Im Gymnasium braucht man ...6... Schuluniform, sondern trägt man, was man möchte.

Aufgabe 4. Wohin legen/stellen/hängen die Kinder ihre Sachen? Запишите, куда кладут/ставят/вешают дети cвои вещи?

1.Otto.... 2.Mark ..... 3.Anna...... 4.Marie .......


Aufgabe 5. Beschreibt, wo die Sachen sind. Запишите, где находятся вещи.

  1. Das Sofa steht ___________Wand.

  2. Das Buch liegt ___________Radio.

  3. Sie sitzt _________________Stuhl.

  4. Der Hund steht___________ Tür.

  5. Mein Kleid hängt_________ Schrank.











Контрольная работа №3 к главе «Unsere Feste»

Класс 8


Aufgabe 1. Hör zu und markiere: richtig (r) oder falsch (f). Прослушайте аудиозапись (Test CD 1). Отметьте правильные и неправильные ответы.


  1. Das Mädchen heißt Martina.

  2. Sie möchte ihren Eltern zur Hochzeit ganz besonders gratulieren.

  3. Ihr Mutter war lange krank.

  4. Die Hochzeit war in Deutschland.

  5. Der Vater hat der Mutter einen Ring geschenkt.

  6. Das Mädchen möchte den Eltern einen Zeutungsartikel schenken.


Aufgabe 2. Wie heißen diese Feste auf Russisch? Wann feiert man sie? Как называются праздники, когда их празднуют? Запишите дату празднования каждого праздника

Advent

Erntedankfest

Muttertag

Nikolaustag

Martinstag

Silvester


Aufgabe 3. Ergänze die Fragewörter. Подберите и запишите только подходящие вопросительные слова.

  1. _______ deutsche Schülerinnen und Schüler gehen jedes Jahr ins Ausland?

  2. _______ dauert ihr Aufenthalt im Ausland?

  3. ______ organisiert den Aufenthalt?

  4. _______ wohnen die Schülerinnen und Schüler im Gastland?

  5. _______ machen sie im Gastland?


Aufgabe 4. Schreibe indirekte Fragen. Напишите вежливый вопрос.

  1. Was macht ihr da?

  2. Wie lange spielt ihr schon am Computer?

  3. Wem gehört der Computer?

  4. Kommt ihr jetzt zum Abendessen?

  5. Hört ihr mich?

  6. Warum antwortet ihr nicht?


Aufgabe 5. Schreibе höfliche Fragen. Запишите вежливые вопросы. Расположите слова в правильном порядке

  1. die Thomaskirche, mir, ist , wo, Sie, Können, sagen, ?

  2. wann, gibt, einen großen Karnevalszug, weiß, in Köln, Wer, es, ?

  3. morgen, hat, Weißt, Geburtstag, wer, du, ?

  4. sagen, du, wie, das Fest, du, Kannst, lange, daert, mir, ?

  5. du , mir , Kannst, stattfindet, sagen, der Cannstatter Waser, wo, ?


Aufgabe 6. Ergänze wissen in richtiger Form. Поставьте в правильной форме глагол wissen.

  1. _______ ihr, dass es unser neuer Deutschlehrer ist?

  2. _______ Sie, wie interessant die Show ist?

  3. _______ du, welche Länder deutschsprachig sind?

  4. Ich _______, wem die Mutter den Kuchen bäckt









Контрольная работа №4 к главе «Berlin»

Класс 8


Задание 1. Запишите подходящий предлог и артикль в правильном падеже


Задание 2. Schreibt Fragen. Придумайте и запишите вопросительные предложения с вопросительными словами.


Задание 3. Gebt Anweisungen. Запишите указания с глаголами fahren/gehen в du-Form



Задание 4. Изучите карту местности, заполните пропуски в диалогах 1 и 2, используя карту и слова справа от диалогов.






Контрольная работа №5 к главе “Welt und Umwelt

Класс 8.


Aufgabe 1. Beschreibt das Wetter auf den Bildern. Запишите состояние погоды по картинкам.

25 C

Aufgabe 2. Schreibt die Sätze mit wenn. Продолжите предложение.

1. Wenn es bewölkt ist, ....

2. Wenn es schneit, ...

3. Wenn es sonnig ist, ...

4. Wenn es trocken ist, ...


Aufgabe 3. Lest die Sätze und macht Substantive . Образуйте отглагольное существительное. Запишите только существительное с артиклем.

1.Ich spiele gern Fussball. - ....... macht mir Spaß.

2. Ich lerne gern Deutsch. - ..... ist prima.

3.Ich lebe in einer grossen Stadt. - ..... in der Stadt hat viele Vorteile.


Aufgabe 4. Verbindet die Sätze mit trotzdem. Соедините два предложения с помощью союза trotzdem, поставив слова в правильном порядке. Запишите только придаточное предложение.

1.Tim hat Halsschmerzen, ...

2. Monika muss noch Wörter lernen,.....

3. Mario hat sich am Finger verletzt. .....

4.Dana mag keine Tomatensuppe, .....


Aufgabe 5. Was passt: trotzdem oder deshalb. Выберите правильный союз trotzdem или deshalb. Запишите только союз.

1.Es war zu kalt, ...... sind wir in die Berge gefahren.

2.Es hat geregnet, ..... haben wir in der Halle gespielt.

3.Es war kalt, .... sind wir zu Hause geblieben.

4.Es war warm, ..... sind wir zum Fluss gegangen

5.Radfahren ist gesund, ..... fahren wir Auto

6.Strom kostet viel Geld, ..... sparen wir Energie.

Aufgabe 6. Прочитайте текст. Отметьте верные и неверные ответы: richtig (r) oder falsch (f)..

1.Es gibt immer weniger Trinwasser auf der Erde.

2. Die Waschmittel machen das Grundwasser schmutzig.

3. Schmutziges Wasser ist nicht gefährlich für Tiere und Vögel.

4. Die Menschen müssen Wasser sparen.

5. Viele Menschen in der Welt haben kein sauberes Wasser.

Контрольная работа №6 к главе «Reisen am Rhein»

Класс 8


Задание 1. Прочитайте текст. Отметьте верные и неверные ответы.

Задание 2. Выберете правильный артикль.

1. Es gibt ein Museum in der Nähe von … Bushaltestelle.

A) der B) die C) dem

2. Ich muss mit … U-Bahn fahren.

A) dem B) der C) das

3. Nach … Trainung gehe ich nach Hause.

A) dem B) die C) der

4. Zu …. Schluss wiederholen wir die Wörter.

A) den B) der C) dem

5. Von… Apotheke bis zur Post fährt ein Bus.

A) der B) die C) dem


Задание 3. В каких городах находятся указанные достопримечательности? Запишите цифру и букву.

1. eine Skulptur von Tinguely a) Mannheim

2. Schaffhausen b) Bingen

3. Europark in Rust c) Freiburg

4.Studio eines Fernsehsenders d) Köln

5. Popakademie e) Bodensee

6. Basel f) Rhein mit Loreley


Задание 4. Запишите предлоги aus, zu, mit, von, nach, am, um и артикли в соответствующем падеже.

Meine Tante wohnt in der Nähe __________ Museum.

Er fährt ______ Bus _____ Schule.

Meine Mutter nimmt _________ Schrank eine Bluse.

Mein Freund geht _____ Hause zu Fuβ.

Die Konferenz beginnt _____ Mittwoch ____ 10 Uhr.


Задание 5. Продолжите предложения.

1.Der Rhein kommt aus ... und fliesst durch .....

2. Der Rhein fliesst nach ... zur ....

3. Es gibt einen ........ nach dem Bodensee.

4. Der Rhein ist sehr ....... für die Wirtschaft Europas.

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