Контрольное тестирование по теме «Чтение как вид речевой деятельности»

Контрольное тестирование по теме: «Чтение как вид речевой деятельности»

10 класс

1. Каких видов чтения не существует:

а) проблемное чтение; в) поисковое чтение;

б) ознакомительное чтение; г) подробное чтение.

1. Какое слово пропущено в следующем определении: Процесс чтения – это_____________________ символов и перевод их в мыслительные образы.

1. Скорость чтения в минуту у школьников в среднем составляет:

а) 30-100 слов; в) 30-120 слов;

б) 50-100 слов; г) 50-120 слов.

1. Какое слово пропущено в следующем определении: Главная цель чтения - _____________ содержания чужой речи, чужих мыслей и замысла, лежащего в основе письменного высказывания.

1. Вид чтения, направленный на максимально полное, точное и адекватное понимание всей содержащейся в тексте информации и критическое её осмысление – это:

а) изучающее чтение; в) поисковое чтение;

б) ознакомительное чтение; г) просмотровое чтение.

1. Какое слово пропущено в следующем определении: Реферативное чтение – это разновидность______________________ чтения.

1. Сколько типичных недостатков, снижающих эффективность работы с письменными текстами, выделяют ученые, занимающиеся проблемами чтения:

а) 5; в) 8;

б) 6; г) 7.

1. Продолжите данное определение: Умение предугадывать написанное, выдвигать смысловые догадки, называется __________________________.

1. Продолжите данное определение: Самый распространенный недостаток чтения - ________________________________.

1. Автором первого этимологического словаря в России был:

а) А. Преображенский; в) В. Богородицкий;

б) В. Даль; г) С. Ожегов.

1. Продолжите данное определение: Самый распространенный в русском языке исторический процесс, происходящий внутри слова, в результате которого его структура становится проще за счёт уменьшения количества морфем, называется ______________________.

1. Какое слово пропущено в следующем определении: В основу обучения анализу поэтического текста должна лечь такая важная особенность человеческой психики как способность к _________________ мышлению.