Контрольно-оценочные средства по Праву для специальности "Продавец, контроллер-кассир"

Министерство образования, науки и молодежной политики

Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края

«Славянский сельскохозяйственный техникум»

КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСВ

для проведения текущего контроля знаний и промежуточной аттестации

в форме дифференцированного зачета по дисциплине ОУДп.10 Право

в рамках программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ)

по специальности 38.01.02Продавец, контролер-кассир

г. Славянск-на-Кубани

2018 год

Комплект контрольно-оценочных средств для проведения текущего контроля знаний и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета по дисциплине ОУДп.08 Право, в рамках основной профессиональной образовательной программы по специальности 38.01.02 Продавец, контролер - кассир, составлен на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 38.01.02 Продавец, контролер - кассир (приказ Министерства образования и наук Российской Федерации от 17.05.2012 г. № 413, (ред. от 29.12.2014) и требований разработана на основе ФГОС СПО по профессии 38.01.02 Продавец, контролер-кассир, укрупненной группы 38.00.00 «Экономика и управление» утвержденного приказом Министерства образования и наук Российской Федерации № 723 от 02.08.2013 г. и зарегистрированного Министерством юстиции России, регистрационный номер № 29470 от 20.08.2013.

Разработчики: В.А. Сидорова, преподаватель

ГБПОУ КК «Славянский сельскохозяйственный техникум»,

Рецензенты: ________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

1. Паспорт комплекта оценочных средств

1.1. Область применения комплекта оценочных средств

Комплект контрольно-оценочных средств разработан в соответствии с требованиями рабочей программы и позволяет оценить результаты освоения дисциплины ОУДп.08 Право, предназначенной для реализации среднего (полного) общего образования в группах СПО.

В результате оценки осуществляется проверка следующих объектов:

Уметь:

У1. использовать необходимые нормативные документы:

У2.защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;

У3.осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с действующим законодательством;

У4.определять организационно-правовую форму организации;

У5.анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения.

Знать:

З1.основные положения Конституции Российской Федерации;

З2.права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

З3.основы правового регулирования коммерческих отношений в сфере профессиональной деятельности;

З4.законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие - правоотношения в процессе профессиональной деятельности;

З5.основные положения нормативных документов, регулирующих взаимоотношения с потребителями в Российской Федерации;

З6.организационно-правовые формы юридических лиц:

З7.правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;

З8.права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

З9.порядок заключения трудового договора и основания его прекращения;

З10.правила оплаты труда;

З11.роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;

З12.право социальной защиты граждан;

З13.понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;

З14.виды административных правонарушений и административной ответственности;

З15.нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок

разрешения споров.

Обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

1.2 Форма проведениядифференцированный зачет:письменно– выполнение практических заданий

1.3 Методика оценивания: По оценочной ведомости освоенных знаний (умений, компетенций), сопоставление с эталоном решенияситуационных задач.

1.4 Требования к процедуре аттестации

Помещение: кабинет Право

Оборудование: столы, стулья

Инструменты: кодексы, конституция РФ, ЗПП

Норма времени: на подготовку к ответу по экзаменационному билету – 45 мин.

1.5 Требования к кадровому обеспечению аттестации

Оценщики (эксперты): преподаватель специальных дисциплин

1.6 Оценочные материалы: экзаменационные билеты, оценочные ведомости, эталон выполнения, итоговая ведомость.

Формы промежуточной аттестации по ОПОП при освоении дисциплины ОУДп.08 Право

1.7 Результаты освоения

2. Комплект оценочных средств

2.1. Задания для проведения текущего контроля

Теоретические задания (ТЗ)

1. Источники права

2. Отрасли российского права

3. Виды правонарушений

4. Виды социальных норм

5. Признаки конституции

6. Признаки правового государства

7. Виды органов государства

8. Законодательная власть

9. Исполнительная власть

10. Судебная власть

11. Виды правоохранительных органов

12. Имущественные отношения

13. Личные неимущественные отношения

14. Субъекты гражданско-правовых отношений

15. Условия заключения сделки

16. Виды договоров

17. Понятие договора

18. Полномочия собственника

19. Виды прав собственности

20. Виды общей собственности

21. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности

22. Права потребителей

23. Закон о защите прав потребителей

24. Правовое регулирование образовательной деятельности

25. Основные положения искового заявления

26. Условия вступления, порядок заключения и прекращения брака

27. Права и обязанности родителей

28. Права и обязанности детей

29. Наследование по завещанию

30. Порядок совершения завещания

31. Порядок оформления на работу

32. Понятие трудового права и его функции

33. Виды дисциплинарных взысканий

34. Порядок применения дисциплинарных взысканий

35. Виды трудовых споров

36. Порядок разрешения трудовых споров

37. Особенности правового регулирования рабочего времени и времени отдыха несовершеннолетних работников

38. Понятие административного права и его функции

39. Административная ответственность

40. Структура административных правоотношений

41. Виды административной ответственности

42. Признаки административного правонарушения

43. Состав административного проступка

44. Понятие уголовного права и его функции

45. Принципы уголовного законодательства

46. Понятие и виды преступлений

47. Понятие и виды наказания

48. Понятие и признаки уголовного процесса

49. Этапы уголовного процесса

50. Основные международные документы и организации

Практические задания (ПЗ):

Практическое занятие № 1 Работа с нормативными документами, регулирующими порядок государственной регистрации, реорганизации и ликвидации юридических лиц.

Практическое занятие № 2. Составить проект договора об оказании услуги.

Практическое занятие № 3 Составление искового заявления в арбитражный суд..

Практическое занятие № 4. Составление резюме.

Практическое занятие № 5. Оформление документов при приеме на работу.

Практическое занятие № 6. Составление трудового договора.

Решение ситуационных задач по теме «Заключение, изменение и расторжение трудового договора».

Практическое занятие № 7. Рабочее время и время отдыха

Решение ситуационных задач по теме.

Практическое занятие № 8. Трудовая дисциплина.

Решение ситуационных задач по теме.

Практическое занятие № 9. Материальная ответственность сторон трудового договора.

Решение ситуационных задач по теме

Практическое занятие № 10. Работа с документами. Составление искового заявления в арбитражный суд.

Практическое занятие № 11. «Определение вида правонарушений/ (решение ситуационных задач)».

Практическое занятие № 12. «Определение вида ответственности виновных (решение ситуационных задач)».

3. Руководство по оценке для преподавателя

Оценка результатов освоения дисциплины ОУДп.08 Право проводится в ходе демонстрации обучающимся знаний, умений, компетенций в процессе выполнения экзамена по дисциплине

Для прохождения промежуточной аттестации в форме экзамена обучающийся должен:

-демонстрации практических навыков при выполнении практических работ, тестирования

-ответы в виде устного и письменного опроса на вопросы

Оценочная ведомость

0 баллов – признак не проявлен,

1 балл - признак проявлен частично,

2 балла – признак проявлен в полном объеме

Оценка результатов дифференцированного зачета производится в соответствии с универсальной шкалой:

Оценивание ответа по экзаменационному билету

Обучающийся выбирает случайным образом экзаменационный билет. Ответы оформляются на специальном листе со штампом образовательного учреждения.

Преподаватель оценивает правильность ответов и выполнения задания, отмечая в листе оценки признаки проявленных обучающимся знаний, умений, компетенций при ответе на первые два теоретических вопроса. Правильность выполнения практического задания экзаменационного билета устанавливается путем сравнения с эталоном решения, с последующим переводом результата в балльную систему.

Контрольно-оценочные средства

Количество экзаменационных билетов – 25.

Каждый экзаменационный билет содержит два теоретических вопроса и одну ситуационную задачу

Время на подготовку к ответу и решение задачи – 45 минут.

Критерии оценки: каждый из двух теоретических вопросов оценивается максимально в 6 баллов, правильно решенная задача также в 6 баллов, которые удваиваются. Сумма баллов формирует итоговую оценку (макс. – 24 балла), которая в соответствие с универсальной шкалой переводится в вербальный аналог.

4. Перечень билетов для проведения экзамена по дисциплине ОУДп.08 Право

Билет 1

1. Источники права

2. Отрасли российского права

3. Практическое задание:

Привести пример не менее 3х источников права

Билет 2

1. Виды правонарушений

2. Виды социальных норм

3. Практическое задание:

Расставить нормативные правовые акты по иерархии: Акты Президента РФ, Локальные акты,

Акты Правительства, Федеральный конституционный закон, Конституция РФ, Акты органов местного самоуправления

Билет 3

1. Признаки конституции

2. Признаки правового государства

3. Практическое задание:

Используя Конституцию РФ назвать назначение и структуру Федерального собрания

Билет 4

1. Виды органов государства

2. Законодательная власть

3. Практическое задание:

Используя Конституцию РФ назвать полномочия Президента РФ

Билет 5

1. Исполнительная власть

2. Судебная власть

3. Практическое задание:

Составить схему: Органы государственной власти

Билет 6

1. Виды правоохранительных органов

2. Имущественные отношения

3. Практическое задание:

Составить схему: Структура Судебной власти

Билет 7

1. Личные неимущественные отношения

2. Субъекты гражданско-правовых отношений

3. Практическое задание:

Составить схему: Структура и состав Федерального собрания

Билет 8

1. Условия заключения сделки

2. Виды договоров

3. Практическое задание:

Схематично изобразить и объяснить структуру искового заявления

Билет 9

1. Понятие договора

2. Полномочия собственника

3. Практическое задание:

Найдите положения в ТК РФ, которые:

• отсылают к другим нормативным актам о труде;

• распространяются на определенные категории работников.

Билет 10

1. Виды прав собственности

2. Виды общей собственности

3. Практическое задание:

Решить задачу, используя Трудовой кодекс РФ:Гражданин Морозов заключил трудовой договор о работе на Крайнем Севере в качестве бурильщика сроком на 3 года. Проработав 2 года, он подал заявление об увольнении по собственному желанию. Правомерно ли требование об увольнении по собственному желанию?

Билет 11

1. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности

2. Права потребителей

3. Практическое задание:

Решить задачу, используя Трудовой кодекс РФ: Техник Филимонов за нарушение общественного порядка на торжественном вечере, посвященном профессиональному празднику, проходившему в клубе завода был уволен по п.5 ст. 81 ТК РФ. Филимонов обратился с иском о восстановлении на работе. Суд в иске отказал.

Законен ли отказ суда? Что является основанием для увольнения по п. 5 Ст. 81 ТК РФ?

Билет 12

1. Закон о защите прав потребителей

2. Правовое регулирование образовательной деятельности

3. Практическое задание:

Решить задачу, используя Трудовой кодекс РФ: В связи с производственной необходимостью директор Владивостокского рыбокомбината предложил работникам одного из производственных цехов выйти на работу в субботу (выходной день), за что обещал полагающийся им отгул присоединить к очередному отпуску. Ряд работников согласились с предложением директора, но многие заявили, что они хотят, чтобы их работа в субботу была компенсирована двойной оплатой.

Законны ли действия директора комбината? В каких случаях и на основании чего возможно привлечение работников к работе в выходной день? Как компенсируется эта работа?

Билет 13

1. Основные положения искового заявления

2. Условия вступления, порядок заключения и прекращения брака

3. Практическое задание:

Решить задачу, используя Трудовой кодекс РФ: 6 летний Владимир выиграл на всероссийском конкурсе талантов, поскольку великолепно играл на баяне. К нему сразу поступило несколько предложений о приеме его на работу: в театр, в цирк и концертную организацию (с перспективой ездить по стране и давать концерты). Дома родители сказали, что он не может трудоустроиться, т. к. не достиг требуемого законом возраста для начала трудовой деятельности. Может ли какая-нибудь из перечисленных организаций заключить с ним трудовой договор?

Билет 14

1. Права и обязанности родителей

2. Права и обязанности детей

3. Практическое задание:

Решить задачу, используя Гражданский кодекс РФ: Предприниматели Петров и Сидоров заключили договор купли-продажи. В договоре к существенным условиям отнесли только условия о количестве товара и его наименовании. Можно ли считать договор незаключенным?

Билет 15

1. Наследование по завещанию

2. Порядок совершения завещания

3. Практическое задание:

Установите соответствие:

1. Суды общей юрисдикции

2. Арбитражные суды

3. Конституционные суды

А. рассмотрение споров, возникающих из гражданских, семейных, трудовых и других правоотношений, в которых хотя бы одним из лиц, участвующих в деле является гражданин;

Б. рассматривает обращения о соответствии основному закону источников права;

В. рассматривают споры, имеющие экономический характер.

Билет 16

1. Порядок оформления на работу

2. Понятие трудового права и его функции

3. Практическое задание:

Решить задачу:Малолетние в возрасте от шести до четырнадцати лет вправе самостоятельно совершать следующие сделки

Билет 17

1. Виды дисциплинарных взысканий

2. Порядок применения дисциплинарных взысканий

3. Практическое задание:

Установите соответствие:

1. Правительство Российской Федерации;

2. Президент Российской Федерации;

3. Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации;

А. указы;

Б. постановления;

В. законы.

Билет 18

1. Виды трудовых споров

2. Порядок разрешения трудовых споров

3. Практическое задание:

Решить задачу, используя Трудовой кодекс РФ: На работу в должности расклейщиков объявлений пришли устраиваться Артур - 18 лет, Семен - 16 лет, Леонид - 15 лет, они уже закончили школу, и Федор - 14 лет, ученик 9 класса.

С кем из них и на каких условиях работодатель имеет право заключить трудовой договор?

Билет 19

1. Особенности правового регулирования рабочего времени и времени отдыха несовершеннолетних работников

2. Понятие административного права и его функции

3. Практическое задание:

Решить задачу, используя Закон РФ «О защите прав потребителей»: Покупатель отдал для производства гарантийного ремонта свой телевизор в мастерскую при магазине, где он был куплен. Определите, в какой срок должен быть произведён гарантийный ремонт и правда ли, что покупателю на время ремонта должны предоставить другой телевизор?

Билет 20

1. Административная ответственность

2. Структура административных правоотношений

3. Практическое задание:

Решить задачу, используя Закон РФ «О защите прав потребителей»: Клиент заказал изготовить и установить у себя в квартире металлические двери. Работы были выполнены в срок. Но очень скоро клиент обнаружил, что замок в двери некачественный. Потребовал его заменить, но фирма ему отказала. Кто прав в этой ситуации?

Билет 21

1. Виды административной ответственности

2. Признаки административного правонарушения

3. Практическое задание:

Решить задачу, используя Закон РФ «О защите прав потребителей»: Родители купили детскую коляску за 17 тысяч рублей. Через неделю она расползлась по швам. В магазине коляску принять обратно отказались, ссылаясь на то, что коляска вся грязная испачканная гадостями ребёнка. Покупатели призвали на помощь СМИ и вместе с ними потребовали провести экспертизу, которую провели за счёт магазина. Товар приняли, а деньги вернули. Какой статьёй Закона РФ «О защите прав потребителей» пользовались покупатели в этой ситуации?

Билет 22

1. Состав административного проступка

2. Понятие уголовного права и его функции

3. Практическое задание:

Решить задачу, используя Закон РФ «О защите прав потребителей»: Покупатель заказал по интернету телевизор. Через 4 дня телевизор сгорел.

Когда покупатель обратился на страничку, где заказывал товар, она была пуста. Кто виноват в данной ситуации?

Билет 23

1. Принципы уголовного законодательства

2. Понятие и виды преступлений

3. Практическое задание:

Решить задачу, используя Закон РФ «О защите прав потребителей»: Покупатель на следующий день после покупки коробки шоколадных конфет обратился в магазин с требованием расторжения договора купли-продажи, поскольку приобретенные конфеты оказались с просроченным сроком годности и стали жесткими. Администрация магазина отказала покупателю в удовлетворении его требований, так как он не предъявил кассового чека. Кто прав в данной ситуации?

Билет 24

1. Понятие и виды наказания

2. Понятие и признаки уголовного процесса

3. Практическое задание:

Решить задачу, используя Трудовой кодекс РФ:

Семнадцатилетний ученик ПТУ Романов намеревался устроиться на работу в период летних каникул на завод «Азот». Но в отделе кадров ему в этом отказали, ссылаясь на несовершеннолетие и отсутствие разрешения родителей на трудоустройство.

Правомерный ли отказ? С какого возраста и при каких условиях граждане могут быть субъектом трудового права?

Билет 25

1. Этапы уголовного процесса

2. Основные международные документы и организации

3. Практическое задание:

Решить задачу, используя Трудовой кодекс РФ:

Семнадцатилетний ученик ПТУ Петренко на протяжении года в свободное от обучения время работал курьером в фирме «Рассвет»

Какой длительности должно быть его рабочее время?

Во время процедуры дифференцированного зачета используются следующие средства:

Оборудование: столы, стулья в кабинете Права

Расходные материалы: листы бумаги и черновики

Справочные материалы: кодексы, конституция РФ, ЗПП

Список рекомендуемых источников для подготовки к дифференцированному зачету:

1Конституция РФ;

2Трудовой кодекс РФ;

3Гражданский кодекс РФ;

4Гражданско-процессуальный кодекс РФ;

5Кодекс об административных правонарушениях;

6ФЗ «Об несостоятельности (банкротстве)»;

7Закон РФ «О коллективных договорах и соглашениях»;

8Закон РФ «О защите прав потребителей»;

9ФЗ «О техническом регулировании»;

10ФЗ «О санитарно эпидемиологическом благополучии населения»;

11ФЗ «О пожарной безопасности».

1.Матвеев Р.Ф. Правовое обеспечение профессиональной деятельности : краткий курс.-М; Форум, 2012.-128с.-(Профессиональное образование)

2.Правовое обеспечение профессиональной деятельности: Учебное пособие/Под. общ. ред. Проф. А.Я. Капустина.-М.; Гардарики, 2011.-335с.

3Правовое обеспечение профессиональной деятельности: Учебник/Под.ред. Д.О. Тузова, В.С. Аракчеева.-М; Форум: ИНФРА-М, 2011.-384с-(Профессиональное образование)