КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ « Повторение изученного ». | Фамилия, имя | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Укажите строку, в которой указаны только второстепенные члены предложения. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
а) дополнение, определение, сказуемое б) определение, обстоятельство, подлежащее | в) обстоятельство, подлежащее, сказуемое г) определение, дополнение, обстоятельство | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Расставьте запятые, где они необходимы, подчеркните основы предложения и постройте его схему. Определите тип предложения.
Когда дул ветер с деревьев осыпались золотые листья.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. Укажите предложение, в котором неверно выделено дополнение. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
а) Мы принесли цветы в корзинах. б) Орёл расправил крылья. | в) Ель рукавом тропинку мне завесила. г) Турция – южная страна. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. Укажите предложение, в котором выделенное слово является обстоятельством. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
а) Лунная ночь была светла. б) Море волнами билось о берег. | в) Багряная луна висит над домом. г) На ветке сидела ворона. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. Укажите прилагательные, которые могут иметь степени сравнения.
| 6. Укажите ошибку в образовании степени сравнения прилагательного.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. Простая форма сравнительной степени образуется путём прибавления к основе начальной формы прилагательного… а) суффикса -Ш- б) суффикса -ЕЕ (-ЕЙ) в) суффикса -ШЕ- г) суффикса -ЕЙШ- (-АЙШ-) | 8. Простая форма превосходной степени образуется путём прибавления к основе начальной формы прилагательного… а) суффикса -ЕЕ (-ЕЙ) б) суффикса -Ш- в) суффикса -ЕЙШ- (-АЙШ-) г) суффикса -ШЕ- | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. В каком предложении синтаксическая роль прилагательного указана верно ? а) Здоровье дороже золота. б) Здоровье дороже золота. | 10. Где синтаксическая роль прилагательного указана верно ? а) Мы выбрали более ровную дорогу. б) Мы выбрали более ровную дорогу. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. Укажите пример с ошибкой в образовании форм слова. а) пятьюдесятью тоннами б) трёх целых и семи десятых объёма в) сороками богатырями г) интересоваться тысяча восемьсот двенадцатым годом | 12. Укажите вариант или варианты ответов, где Ь не пишется. а) восем…надцать б) девят…сот в) сем…сот г) сед…мой | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. Укажите пример с ошибкой в употреблении числительного. а) с обеих сторон б) с обоими подругами в) с обеими подругами г) у обеих подруг
| 14. Укажите ошибку в употреблении местоимения: а) У его отца была старинная книга. б) У его была старинная книга. в) От них не было новостей уже месяц. г) У них много интересных книг. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. Укажите ряд, в котором все местоимения неопределённые: а) чей – нибудь, никто, самый, ваш б) себя, таков, какой – либо, кое - чей в) кое-что, несколько, какой - то г) ничей, нечто, всякий, кое – что
| 16. Укажите род несклоняемого существительного метро
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква И ? Н(1)каких причин для беспокойства н(2) было, и мы н(3)сколько н(4) волновались. а) 1, 3 б) 2, 3 в) 1, 2, 3, 4 г) 1, 3, 4
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропусков пишется буква И а) идти по тропинк…, записывать в тетрад…, играть на роял… б) находиться в здани…, попросить о помощ…, оборудование в лабаратори… в) идти по алле…, служить в арми…, рисунок на открытк… г) направляться к опушк…, присутствовать на выставк…, достичь цел… | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19. Укажите спряжения глаголов.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20. В каком ряду все существительные относятся к общему роду ?
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
21. С каким словом НЕ пишется раздельно ?
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22. В каком слове пишется буква Щ ?
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
23. В каком примере выделенное слово является категорией состояния? а) Он ВЕСЕЛО посмотрел вокруг. б) Ему было ВЕСЕЛО. в) Лицо его было ВЕСЕЛО. г) Мы ВЕСЕЛО провели каникулы. | 24. Слова категории состояния в предложении являются: а) сказуемым б) подлежащим в) обстоятельством г) определением | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
25. В каком ряду все наречия являются наречиями образа действия ?
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
26. В каком ряду все наречия являются наречиями времени ?
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
27. В каком ряду во всех наречиях пишется И (НИ) ? а) н…мало потрудился; н…где остановиться б) н…когда пообедать; н…где не отдыхал в) н…мало не удивился; н…куда пойти г) н…когда не приходил; н…мало не испугался
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
28. В каких наречиях пишется НН ?
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
29. В каких наречиях пишется одна буква Н ?
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
а) в пустую комнату, в пустой комнате, разговаривать впустую б) по весеннему лесу, потеплело по-весеннему в) выглядит красиво, море сегодня красиво. г) раскинулось широко, мыслить широко | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
31. В каких рядах все наречия пишутся раздельно ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
а) (в)плотную, (в)упор, (на)лету б) (из)дали, (без)устали, (кто)то в) (крест)накрест, (не)надолго, (в)лево г) (на)долго, (по)двое, (в)сердцах д) (за)границей, бок(о)бок, (в)шутку | е) (в)дребезги, (на)зубок, (в)общем ж) (на)днях, (до)отказа, (по)одному з) (из)давна, (до)темна, (в)накидку и) (без)толку, (на)радостях, (на)миг к) ни один вариант не подходит
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
32. В каком ряду (рядах) все наречия пишутся через дефис ? а) точь(?)в(?)точь, давным(?)давно, (в)двое б) во(?)вторых, по(?)отцовски, по(?)тихоньку в) по(?)дорожному, по(?)трое, на(?)удалую г) шиворот(?)навыворот, точка(?)в(точку) д) ни один вариант не подходит | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
33. Укажите предложение с формообразующей частицей. а) Именно он помог мне в трудной ситуации. б) Я не могу ответить на Ваш вопрос. в) Я бы приготовил обед. г) Вон там расположилась группа туристов. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
34. Укажите предложение, в котором частица пишется через дефис. а) Знал(бы) ты как красиво было море на закате ! б) Ну(ж) был денёк ! в) Скажи(ка), дядя, ведь не даром Москва, спалённая пожаром, французу отдана ? г) Можно(ли) так сформулировать ответ на письмо ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
35. Укажите предложение с ограничительной частицей. а) Лишь только затеплится вечер, начинает благоухать в саду шиповник. б) Всё – таки наш праздник удался ! в) Давайте –ка разбираться. г) Именно сегодня и приходите. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
36. Укажите неверное утверждение. а) Междометия бывают производными и непроизводными. б) Междометия могут употребляться в значении других частей речи. в) Междометия могут склоняться и спрягаться. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
37. Междометия, образованные повторением слов, пишутся: а) через дефис б) слитно в) раздельно | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
38. Укажите суффиксы, с помощью которых образуются деепричастия несовершенного вида.
| 39. Признаки каких частей речи имеет деепричастие ? а) глагола и прилагательного б) наречия и прилагательного в) глагола и наречия г) причастия и наречия | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
40. На месте каких цифр должны стоять запятые в предложении: На кресле(1) сидел(2) что – то мурлыча(3) пушистый кот.
| 41. Укажите признаки глагола, которые имеет деепричастие.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
42. Какой глагольный признак не имеет причастие ? а) настоящее и прошедшее время б) будущее время в) вид г) возвратность
| 43.Укажите суффиксы действительных причастий прошедшего времени. а) -ащ- (-ящ-), -ущ- (-ющ-) б)-вш-, -ш- в)-ом- (-ем-), -им- г)-енн- (-ённ-), -нн-, -т- | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
44. Укажите, на месте каких цифр в предложении не должны стоять запятые. Испугавшийся огромной собаки(1)Мурзик(2) взъерошил шерсть(3) блестевшую от(4) растаявшего снега. а) 1, 2, 3, 4 б) 1, 3, 4 в) 2, 4 г) 1, 3 | 45. Укажите предложение с причастным оборотом. а) Летящая стрела издавала свист. б) Ветер играл облетевшими листьями. в) Чуть слышится ручей, бегущий вдоль дубравы… г) Пламя костра освещало лица ребят, которые собрались послушать историю.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
46. Укажите слово, у которого нет окончания:
| 47. Укажите ряд или ряды, где слова будут писаться с корнем пол- слитно:
а) полу(?)месяц, пол(?)яблока, пол(стула) б) пол(?)Африки, полу(?)мрак, пол(?)ведра в) пол(?)чайной(?)ложки, пол(?)лимона г) пол(?)леденца, пол(?)арбуза, пол(?)Азии |