Контрольная работа по окружающему миру за 1 полугодие. 3 класс. УМК "Перспектива"

Учени ___ 3 _____ класса Ф.И. _______________________________________

I вариант

1. Укажи условное обозначение снега

1) : : 2) ∆ 3)  4) 

2. Укажи, что НЕ относится к измерительным приборам

1) рулетка 2) весы 3) пробирка 4) секундомер

3. Допиши определение. Уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных знаков – это ____________________________

4. Укажи, что НЕ относится к средствам массовой информации

1) газеты 2) радио 3) телевидение 4) телефон

5. Приведи 3 примера водного транспорта:

_________________________________________________________________________

6. Подчеркни названия природных объектов:

Ромашка, линейка, машина, шкаф, глина, птица, облака, тетрадь, дерево.

7. Укажи, что НЕ относится к веществам

1) соль 2) молоко 3) пластмасса 4) сахарница

8. Что живые существа выделяют при дыхании?

1) кислород 2) углекислый газ 3) азот

9. Что происходит с водой при нагревании?

1) ничего не происходит 2) вода расширяется 3) вода сжимается

10. Лёд и снег – это вода:

1) в твёрдом состоянии 2) в жидком состоянии 3) в газообразном состоянии

11. Укажи, какие полезные ископаемые используются в строительстве

1) песок, глина, гранит 2) торф, железная руда 3) каменный уголь, природный газ

12. Укажи, что растения получают из почвы

1) перегной, песок, глину 2) воздух, воду, растворённые соли 3) останки растений и животных

13. Укажи, кто рождает живых детёнышей и выкармливает их молоком

1) земноводные 2) рыбы 3) пресмыкающиеся 4) звери

14. Составь правильную цепь питания: гусеница, растение, трясогузка, орёл

__________________ ______________ _______________ _______________

15. Главные растения на лугу:

1) деревья                 2) кустарники           3) травы

16. Выбери правильный ответ:

Материки (континенты) – огромные участки суши, со всех сторон окружённые водой

1. Европа, Азия, Африка, Америка, Австралия, Антарктида

2) Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Австралия, Антарктида

17. Найди название самого большого материка:

1) Северная Америка 2) Австралия 3) Евразия

18. Каким цветом на карте обозначены участки суши? Подчеркни.

голубой, зелёный, жёлтый, коричневый

19. Выберите правильное определение почвы:

1) верхний слой земли, где есть песок и глина

2) верхний слой земли, где есть песок и глина, вода и воздух

3) верхний плодородный слой земли

20.Планета, на которой мы живём?

1) Марс 2) Сатурн 3) Земля

21. Узнай группу растений по описанию. Отметь правильный ответ.

Растения этой группы имеют корни, стебли и листья, похожие на большие перья. Но у них не бывает цветков, плодов и семян.

1. папоротники 2) водоросли 3) мхи 4) хвойные растения

22. Кто где живёт? Соедини стрелками.

Выдра в лесу Кукушка

Кузнечик на лугу Карась

Ласка в водоёме Трясогузка

Учени ___ 3 _____ класса Ф.И. _______________________________________

II вариант

1. Укажи условное обозначение дождя

1)  2) ∆ 3)  4) : :

2. Укажи, что НЕ относится к измерительным приборам

1) секундомер 2) весы 3) колба 4) рулетка

3. Допиши определение. Точный чертёж местности, выполненный с помощью условных знаков – это __________________________________________________

4. Укажи, что НЕ относится к средствам массовой информации

1) радио 2) телевидение 3) газеты 4) телефон

5. Приведи 3 примера воздушного транспорта:

_________________________________________________________________________

6. Подчеркни названия природных объектов:

Сосна, книга, велосипед, диван, песок, рыба, туман, сапоги, роза.

7. Укажи, что НЕ относится к веществам

1) сахар 2) вода 3) пластмасса 4) солонка

8. Что живые существа поглощают при дыхании?

1) кислород 2) углекислый газ 3) азот

9. Что происходит с водой при нагревании?

1) ничего не происходит 2) вода расширяется 3) вода сжимается

10. Пар и туман – это вода:

1) в твёрдом состоянии 2) в жидком состоянии 3) в газообразном состоянии

11. Укажи, какие полезные ископаемые служат топливом

1) песок, глина, гранит 2) торф, железная руда 3) каменный уголь, природный газ

12. Укажи, что растения получают из почвы

1) останки растений и животных 2) воздух, воду, растворённые соли 3) перегной, песок, глину

13. Укажи, какие животные не откладывают яиц?

1) птицы 2) насекомые 3) пресмыкающиеся 4) звери

14. Составь правильную цепь питания: полевая мышь, растение, ласка, ястреб

__________________ ______________ _______________ _______________

15. Главные растения на лугу:

1) травы            2) кустарники           3) деревья    

16. Выбери правильный ответ:

Материки (континенты) – огромные участки суши, со всех сторон окружённые водой

1. Европа, Азия, Африка, Америка, Австралия, Антарктида

2. Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Австралия, Антарктида

17. Укажи, на каком материке находится Россия:

1) Северная Америка 2) Австралия 3) Евразия

18. Каким цветом на карте обозначена вода? Подчеркни.

голубой, зелёный, жёлтый, коричневый

19. Укажи верное высказывание:

1) перегной образуется из воды и воздуха

2) перегной образуется из остатков растений и животных

3) перегной – это состав из песка и глины

20.Что такое Солнце?

1) звезда 2) планета 3) спутник

21. Узнай группу растений по описанию. Отметь правильный ответ.

Растения этой группы имеют цветки и плоды. У них есть и все другие части: корни, стебли, листья. Эти растения наиболее разнообразны.

1. папоротники 2) водоросли 3) мхи 4) цветковые растения

1. Что где растёт? Соедини стрелками.

Рогоз в лесу Кувшинка

Клевер ползучий на лугу Тысячелистник

Подосиновик в водоёме Ель

Ответы к контрольной работе по окружающему миру

ОЦЕНКА: «5» - 26-23 баллов; «4» - 22-19 баллов;

«3» - 18-15 балла; «2» - менее 14 баллов.