Контрольная работа по математике по теме:
«Умножение на числа, оканчивающиеся нулями»
4 класс (3 четверть «Школа России»)
Цель: проверить знания, умения и навыки по темы «Умножение на числа, оканчивающиеся нулями»; способствовать формированию навыка самоконтроля, самостоятельности.
Вариант 1
1. Решите задачу.
От двух пристаней, расстояние между которыми 90 км, одновременно отправились навстречу друг другу два теплохода и встретились через 2 часа. Скорость одного из них 21 км/ч. С какой скоростью шёл второй теплоход?
2. Вычислите, выполнив запись столбиком.
23 600 ∙ 5 2 400 ∙ 30 540 ∙ 700 80 ∙ 356
3. Сравните:
17 ∙ 30 … 17 ∙ 3 ∙ 10 25 ∙ 4 ∙ 10 … 25 ∙ 14
4. Решите уравнение.
Х – 328 = 25 + 75
5. Выразите в указанных единицах измерения.
3 ч 25 мин = … мин 6 т 2 ц = … кг 30 000 см2 = … м2
6*. На прямой отметили 10 точек так, что расстояние между любыми соседними точками равно 5 см. Каково расстояние между крайними точками?
Вариант 2
1. Решите задачу.
Две девочки одновременно вышли из своих домов навстречу друг другу и встретились через 3 мин. Скорость первой девочки 60 м/мин, а второй – 70 м/мин. Каково расстояние между их домами?
2. Вычислите, выполнив запись столбиком.
2 300 ∙ 90 64 000 ∙ 3 640 ∙ 800 70 ∙ 248
3. Сравните:
18 ∙ 20 … 18 ∙ 2 ∙ 10 35 ∙ 4 ∙ 10 … 35 ∙ 14
4. Решите уравнение.
Х : 3 = 720 : 9
5. Выразите в указанных единицах измерения.
2 ч 23 мин = … мин 24 ц 5 кг = … кг 40 000 см2 = … м2
6*. На прямой отметили 8 точек так, что расстояние между любыми соседними точками равно 4 см. Каково расстояние между крайними точками?
Критерии оценивания:
Комбинированная контрольная работа:
«5» – нет ошибок;
«4» – 1 – 2 ошибки;
«3» – 3 - 4 ошибки;
«2» – 5 и более грубых ошибок.
Грубые ошибки:
вычислительные ошибки в примерах и задаче;
неправильное решение задачи;
не доведение до конца решения задачи, примера;
невыполненное задание.
Негрубые ошибки:
нерациональные приёмы вычисления;
неправильное объяснение действия при решении задачи;
неверно оформленный ответ задачи;
неправильное списывание данных;
не доведение до конца преобразований.
За грамматические ошибки, допущенные в работе по математике, оценка не снижается.
За небрежно оформленную работу, несоблюдение правил и каллиграфии оценка снижается на один балл.