Получите свидетельство
Вход
В дошкольном возрасте создаются предпосылки для формирования личности, развития интеллектуальной и коммуникативной компетентности. Педагоги дошкольных образовательных учреждений закладывают у своих воспитанников основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности. Одним из направлений интеллектуального развития является формирование элементарных математических представлений у детей. Умение детей считать в пределах пяти подразумевается Программой по формированию элементарных математических представлений у детей среднего дошкольного возраста.
Уважаемые родители, если Вы хотите, чтобы ваш ребенок проявлял хорошие математические способности: хорошо и правильно считал, то мы предлагаем Вам воспользоваться нашими советами, играми, считалками. Ведь уделив ребенку, немного времени Вы не только научите его правильно считать, но и узнаете его математические способности, его затруднения, ошибки.
Мы предлагаем вам обратить внимание на некоторые рекомендации, которые помогут вам добиться положительных результатов.
Прививайте ребенку тягу к математическим знаниям. Пусть занятия по математике станут для него приятным занятием.
Держите в доме как можно больше разнообразного счетного материала (счетные палочки, фишки, геометрические фигуры, мелкие игрушки).
Сделайте процесс обучения захватывающим для ребенка или, по крайней мере, интересным.
Никогда не старайтесь «впихнуть» что-то новое в уставшего ребенка. Это бесполезная трата сил, способная принести лишь отрицательный результат.
Прежде чем приступить к какому-нибудь серьезному занятию или разговору, потанцуйте вместе с ребенком, чтобы сбросить физическое напряжение, расслабиться. Маленькие дети это просто обожают.
Чаще хвалите своего ребенка не только за конечный результат его усилий, но и за его старание.
Играйте вместе с детьми.
«Сосчитай быстро».
Предложить ребенку посчитать игрушки и назвать результат счета. Взрослый следит, чтобы ребенок правильно согласовывал числительное с существительным, например: «В корзинке пять грибочков» или «в гараже три больших машины и две маленьких машинки» и т.д.
«Считай по сигналу».
Объяснить ребенку правила игры: красный флажок – сигнал к счету от 1 до 5; синий – к счету от 5 до 1. взрослый начинает счет и поднимает флажок. Ребенок продолжает счет в прямом или обратном порядке в зависимости от цвета флажка.
«Отложи столько же предметов».
Ребенок молча (или шепотом) считает количество изображенных предметов на картинке. Затем картинка убирается, а ребенок откладывает на столе столько же кубиков (матрешек, уточек, палочек).
«Что изменилось».
Взрослый предлагает ребенку сосчитать игрушки, стоящие на столе. Затем ребенок закрывает глаза, а взрослый в это время убирает или добавляет одну игрушку. Ребенок, открыв глаза должен ответить на вопрос: «Что изменилось?»
«Я начну, ты продолжай».
Взрослый бросает мяч ребенку и начинает счет: говорит «один», ребенок ловит мяч, бросает обратно взрослому и продолжает счет: «два» и т.д.
Выучите с детьми считалки.
Один, два, три, четыре!
Солдат идет в мундире,
С винтовкой на плече
И ранцем на спине.
Один, два, три, четыре, пять,
Вышел зайка погулять.
Что нам делать, как нам быть?
Надо заиньку ловить!
Снова будем мы считать:
Один, два, три, четыре, пять.
Это птичка невеличка
Называется синичка.
Один, два, три, четыре, пять
Будет в гости прилетать.
Пять, четыре, три, два, один
А кормушка есть у вас?
Учим детей считать
Консультация для родителей "Учим детей считать" (0.13 MB)
0
790
78
Нравится
0
