Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Уроки  /  4 класс  /  Конспект занятия по информатике на тему «Знакомство с графическим редактором Paint»

Конспект занятия по информатике на тему «Знакомство с графическим редактором Paint»

30.07.2021

Содержимое разработки

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ бюджетное учреждение

«БИКИНСКИЙ РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ»













Занятие по информатике

на тему «Знакомство с графическим редактором Paint»














Разработала:

Шмакова Юлия Николаевна,

учитель по информатике









г. Бикин, 2021 г.

Тема занятия: «Графический редактор Paint»


Цель: познакомить с возможностями графического редактора Paint.


Задачи:

  • познакомиться с инструментами графического редактора Paint;

  • научиться применять полученные знания на практике;

  • сформировать навыки работы учащихся с различными инструментами редактора Paint;

  • воспитывать активность, самостоятельность, дисциплинированность, аккуратность.


Оборудование: интерактивная доска, медиапроектор, ПК, программа Paint, презентация «Графический редактор Paint», видеоурок «Учимся рисовать в графическом редакторе Paint», лабораторный практикум по разделу «Графический редактор».

План урока


  1. Организационный момент (2 мин.)

  2. Рассказ с обратной связью на тему «Графический редактор Paint» (15 мин.).

  • Демонстрация презентации «Графический редактор Paint».

  1. Практическая работа за ПК, выполнение задания №3 (25 мин.)

  • Демонстрация видеоурока «Учимся рисовать в графическом редакторе Paint».

  1. Подведение итогов занятия. Рефлексия (3 мин.)


Ход занятия


  1. Организационный момент.

Учитель:

Здравствуйте, ребята. Присаживайтесь на места.

Тема нашего сегодняшнего занятия «Графический редактор Paint».

  1. Рассказ с элементами беседы на тему «Графический редактор Paint».

Деятельность учителя


Деятельность ученика

Посмотрите на экран, что вы видите? Демонстрация презентации «Графический редактор Paint».


Это, действительно, наскальные рисунки. Рисунок всегда занимал очень важное место в жизни человека. Древние племена, не имевшие письменности, рассказали нам о своей жизни при помощи наскальных рисунков. Наскальные изображения в науке получили название петроглифы. Древние люди наносили их на стены и потолки пещер, на открытые скальные поверхности и отдельные камни. Древние люди изображали то, что было для них важным – фигуры людей и животных. Животных изображали обычно тех, на которых охотились.


Посмотрите внимательно на экран. Что изображено на следующем слайде?

Как называется эта картина и кто её автор?


Как вы думаете, с помощью каких инструментов И.И. Шишкин писал эту картину?

Во времена этого художника, чтобы передать всю красоту окружающего нас мира использовали кисти, краски и холсты.

В наше время такие прекрасные картины можно создавать на компьютере при помощи специальных программ.


Какое общее название носят такие программы?

Приведите примеры самых известных графических редакторов.

О какой программе мы с вами сегодня будем говорить на занятии?


Как вы думаете, чем мы будем заниматься на сегодняшнем занятии?

Рисунок, созданный при помощи компьютера, носит название компьютерная графика. На сегодняшний день тяжело представить себе мир без компьютерной графики. Ведь в любой области жизни общества компьютерная графика находит свое применение. Компьютерную графику применяют представители самых разных профессий. Архитекторы используют графику при проектировании зданий, мультипликаторы – при создании новых мультфильмов. Графика применяется в печатных изданиях: книгах, журналах или газетах. Что бы привлечь внимание читателей создаются красочные обложки книг и журналов, а так же иллюстрации, которые помогают читателю наиболее полно представить себе содержание прочитанной информации.


Ребята, как вы думаете, в чем преимущество работы с компьютерной графикой от работы с обычным рисунком?

Важно, что при использовании программ компьютерной графики не нужно брать новый лист бумаги, чтобы из-за допущенной ошибки начинать всё сначала.

Неправильный фрагмент просто удаляется из памяти компьютера, и работа продолжается дальше.


Как вы думаете, чем же так удобны компьютерные рисунки?

  • карандаш никогда не ломается, ластик не стирается, краски не кончаются;

  • при этом пальцы, нос и одежда остаются чистыми;

  • неудачный рисунок на бумаге придется выбросить, а компьютерный рисунок можно исправлять до тех пор, пока вы не останетесь довольны своей работой;

  • графический редактор позволяет даже не очень искусному «художнику» создавать с помощью специальных инструментов красивые рисунки. 


Наскальные рисунки.



















Дети отвечают.



Перед нами картина знаменитого художника Шишкина Ивана Ивановича «Утро в сосновом лесу».


Дети отвечают.














Графические редакторы.



Paint, Adobe Photoshop.


Paint.



Дети отвечают.


Дети отвечают.




























Дети отвечают.













Ответы детей




















  1. Практическая работа за ПК

Выполнение самостоятельной практической работы из лабораторного практикума по разделу «Графический редактор».


Деятельность учителя


Деятельность ученика

Прежде чем вы начнёте выполнять практическую работу, давайте посмотрим видеоурок «Учимся рисовать в графическом редакторе Paint».


А теперь перейдём к практической части нашего урока. Для того чтобы нам работать в графическом редакторе Paint надо знать как его открывать, давайте вспомним полный путь открытия программы.


Чтоб найти программу эту,

Нет нужды гулять по свету;

Чтобы ты ее нашел,

Рассмотри РАБОЧИЙ СТОЛ!

Жму на ПУСК внизу экрана –

Раскрывается МЕНЮ;

Надо выбрать там ПРОГРАММЫ

Мышку снова применю

Хоть программ здесь очень много,

Мы идем своей дорогой:

В этот списочек войдем,

Там СТАНДАРТНЫЕ найдем.

Вот еще МЕНЮ раскрылось;

Мышь сюда переместилась.

Выберем строку мы с вами

Ту, где баночка с кистями,

PAINT написано на ней;

Здесь – Художник для детей.


Выполнение практической работы за ПК

Просмотр видеоурока.






Дети: Пуск → Программы → Стандартные → Paint.

























Дети выполняют практическую работу.


  1. Подведение итогов занятия. Рефлексия


Учитель: Продолжите фразы (по одному выбирают любую фразу):

  1. сегодня я узнал…

  2. я научился…

  3. было интересно…

  4. было трудно…

  5. я выполнял задания…

  6. я понял, что…

  7. теперь я могу…

  8. я почувствовал, что…

  9. мне захотелось…


Учитель: Возьмите маленькие листочки и нарисуйте смайлики, которые соответствуют вашему настроению в данный момент времени.


Учитель: Занятие окончено. Спасибо. До свидания.

-75%
Курсы повышения квалификации

Применение облачных технологий в образовании

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Конспект занятия по информатике на тему «Знакомство с графическим редактором Paint» (23.43 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт