Конспект урока "Вот дом, который построил….»

ТЕМА: «Вот дом, который построил….»

Цели:

1. Познавательная:

- формирование и развитие памяти, внимания, воображения;

- формирование и развитие общеучебных умений и навыков (умение работать самостоятельно в заданном темпе, умение контролировать и оценивать свою работу).

1. Развивающая:

-развитие речи при работе над словом, словосочетанием,

предложением;

- развитие креативного мышления;

- развитие сенсорной сферы ( глазомера, мелких мышц кистей

рук).

1. Воспитывающая:

-воспитание системы нравственных межличностных отношений

( формировать «Я-концепция»).

Ход:

I.Организационный момент.

Ч то это?

Память, которую оставил человек.

А что из вашей жизни памятно ( дорого) для вас?

Недаром говорят:

« Человек не зря прожил жизнь, если:

-посадил дерево,

-воспитал ребенка,

-построил дом.

А вы задумывались над этим вопросом?

Возможно, рано нам думать над этим?

Что вы уже успели сделать?

А что мы можем сделать сейчас?

(построить дом)

Хватит ли у нас знаний?

Где их можно найти?

( в путешествии).

II.Основная часть.

Показ фрагмента рисунка тундры.

Что это?

Жители тундры-чукчи. Вместо стенок у домов – шесты, покрытые оленьими шкурами. Внутри – квадратная комната. Здесь люди едят и спят. А за пологом у них трещит огонь, в котором варится оленина. Такой дом называется яранга.

А где чукчи ставят дверь ?(с юга )

Закрывается ли она на замок?

Что можно позаимствовать у этого народа для строительства дома?

(открытость)

Собираются вечерком жители и начинают мечтать.

Игра: « Необычная игрушка»

Дается главное слово « КУКЛА» и вспомогательные слова « ЧАСЫ, ЗАЯЦ, ЛЮСТРА».

К каждому вспомогательному слову подбирается по 5 прилагательных. Эти слова объединяются с главным словом и объясняются функции вновь образованного предмета.

Теперь представьте себе, пожалуйста, что мы попали на Крайний Север. Вокруг снежная равнина. Из чего можно построить дом?

Правильно, дом эскимосов иглу построен из снега. Попробуйте

нарисовать дом иглу снежками. В этом доме всегда тепло.

Холодно, правда?

Давайте перенесемся на Восток и ответим на такой вопрос: может ли в доме быть и сад, и озеро.

Это угощения из страны. Дети пробуют с закрытыми глазами изюм.

Что это за страна?

В Узбекистане такие дома называют махалла. Дом, если посмотреть на него сверху, напоминает бублик. Сам «бублик» - это дом. В самом центре « бублика» - озеро, а между домом и озером – сад.

Дорожки в саду выложены с помощью камней.

Игра « Сколько камней?»

После работы можно и отдохнуть.

Игра: « Кто больше?»

Ведущий быстро диктует слова, а дети должны на услышанное слово дать свой вариант – ассоциацию.

ШКОЛА
СЕМЬЯ
ДОБРОТА
САД
ДРУЗЬЯ

Чему можно научиться у жителей этой страны?

( гостеприимство)

Показ листа березы. Что это?

Символом какого государства является береза?

Оказались в уральской деревушке. Как называют дома на Руси?

( изба).

Эти деревянные домики построены из сосновых бревен при помощи умелых рук плотника. Бревнышко на бревнышко,

бревнышко на бревнышко – и получился сруб. Сейчас вы возьмете

материал и попробуете построить сруб. Главное, чтобы ваш сруб не

развалился.

Игра: « Сруб».

У каждого ребенка спички. Он должен построить сруб таким образом: в основании –

Две горизонтальные расположенные спички, сверху – следующие две и т. д.

Счастливы ли вы от работы? Какие люди живут в таких домах?

Устали? Сложно строить дом? А ведь его можно просто возить на

Себе. Кто возит дом на себе? А человек может возить дом на себе?

Как вы думаете, каким должен быть дом, чтобы быстро просыхал? Такие дома строят в Японии. Легкие, красивые, удобные. По праздникам на всех домах развешивают разноцветные фонарики.

Игра: « Сложи квадрат».

Жители ходят друг к другу в гости и рассказывают небылицы.

Представьте себе, что встретились два дома: городской многоэтажный и избушка на « на курьих ножках». Что может спросить избушка у многоэтажного дома и что он ей ответит.

Чему можно научиться у японцев? ( творчеству).

1. Итог

Каким должен быть дом?

Оказывается, у каждого дома – свой характер.

Попробуйте с помощью красок и пальчиков нарисовать:

-Дом - плаксу,

-Дом - солдата,

-Дом – счастья.