Меню
Разработки
Разработки  /  Обществознание  /  Уроки  /  7 класс  /  Конспект урока "Реклама"

Конспект урока "Реклама"

На уроке учащиеся знакомятся с видами рекламы, её ролью в торговле товаров и услуг. Работая в группах учащиеся на основе анализа выявляют характерные особенности рекламы, её позитивные и негативные черты.

02.11.2017

Содержимое разработки


Тема урока

Реклама.

Тип урока

Изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности (комбинированный)

Цель урока

Сформировать представления у детей о целях и формах рекламы.

Планируемые результаты.

Предметные: научиться объяснять понятие стоимость товара, торговля, реклама, характеризовать сущность рекламы, её роль и значение в торговле.

Метапредметные:

-(коммуникативные) самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему, выдвигать версии её решения; выбирать средства достижения из предложенных, а также искать их самостоятельно;

-(регулятивные) самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему, прогнозировать результат и уровень усвоения материала; определять новый уровень отношения к самому себе как субъекту деятельности;

-(познавательные) осуществлять расширенный поиск информации, анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления, давать определения понятий;

-(личностные) стремление реализовывать свои возможности и способности, получать новые задания, развитие творческих способностей через активные формы деятельности.

Формы и методы 
обучения

Методы: поисковый, проблемный.

Формы: индивидуальная, групповая, фронтальная

Основные понятия 
и термины

Торговля, реклама, потребитель, рациональное поведение потребителя, виды рекламы.

Оборудование

Нооутбук, видеопроектор., карандаши, альбомы.





Ход урока

I. Организационный момент.

II. Мотивационно-целевой момент.

У Муллы Насреддина был красивый дом, но вскоре он ему наскучил, как наскучивает любому его дом. Красив он или нет — уже не имело значения; живя каждый день в одном и том же доме, он заскучал. Дом тот был красив, с большим садом, несколько акров зелёного луга, плавательный бассейн… Но ему стало скучно, поэтому он вызвал агента по торговле недвижимостью и заявил тому:

— Я хочу продать его. Я сыт по горло, этот дом стал для меня адом.

На следующий день в утренних газетах появилось объявление. Агент расписал всё очень красиво. Мулла Насреддин перечитывал его снова и снова, и, в конце концов, так в него поверил, что позвонил этому агенту:

— Всё отменяется, я передумал его продавать. Ваше объявление убедило меня, я теперь понял, что всю свою жизнь я искал именно такой дом, это дом моей мечты

-О чём эта притча? (Дети называют тему урока)

-Как вы думаете о чём сегодня будет идти речь на уроке? (Дети высказывают свои предположения, определяя цели урока)

Проверим насколько вы усвоили материал прошлых уроков.

Игра «Да-нетка».

III. Введение в новый материал.

Скажите, почему реклама сопровождает торговлю?

Какие ассоциации у вас вызывает реклама?

Нам с вами предстоит выяснить причины возникновения рекламы.

IV. Работа по теме урока.

  1. Задание. Ответить на вопросы и придумать рекламу продукта.

Класс делится на три группы и каждая получает своё задание.

Задание 1-ой группы: с помощью текста п.12 и рабочего материала придумайте стихотворную рекламу молока. Как бы это сделали жители в Древнем мире и ответьте на вопросы.

Каким образом жители древних городов узнавали о новых товарах?

Какие виды рекламы существовали в Древнем мире?

Рабочий материал для первой группы.

Реклама существовала еще до нашей эры. Одним из первых дошедших до нашего времени рекламных обращений считается египетский папирус, в котором сообщалось о продаже раба. Его текст гласил: «Он прекрасно слышит обоими ушами, видит обоими глазами. Гарантирую его умеренность в пище, честность, покорность». Современные исследователи также считают одним из древнейших рекламных текстов высеченную на камне надпись, найденную в развалинах древнейшего города Мемфиса: «Я, Рино с острова Крит, по воле богов толкую сновидения»

Дошедшие до наших дней памятники письменной истории свидетельствуют, что в Древнем Риме стены расписывались объявлениями о гладиаторских боях, продаже рабов, домашних животных и т. д. Рекламные объявления помещались на специально выстроенных побеленных стенах — «амбусах», на стенах жилых домов, что вызывало протесты жителей этих домов. Городские власти Рима пытались помешать такому размещению рекламы, в связи с чем один из указов гласил: «Запрещается писать здесь. Горе тому, чье имя будет упомянуто здесь. Да не будет ему удачи».

Древнейший город Помпеи донес до нас более полутора тысяч различных рекламных обращений, вполне схожих с современной рекламой. Свидетельство тому — обилие и разнообразие предметов рекламирования, богатство приемов и средств, свойственных античной рекламе. Предметы рекламирования охватывают все сферы жизнедеятельности — экономическую, политическую, зрелищную, межличностную рекламу, объявления о различных услугах.

Например, изображение учителя, наказывающего розгами ученика, символизировало школьное заведение.

Рекламировались и термы (античные бани), любимое место отдохновения римских граждан. Один из рекламных текстов предлагает снять «...виллу — хорошую и добротно выстроенную». Далее следует рисунок рекламируемого жилья. Среди рисунков, открытых в Помпеях, многие относятся к предвыборной борьбе римских политиков и администраторов: «Прошу, чтобы вы сделали Эдилом (т. е. выборным лицом в селекте) Модеста» и даже: «Если кто отвергнет Квинтия, тот да усядется рядом с ослом».

Античный мудрец и философ Сенека в письме к приятелю жаловался на раздражающие и отвлекающие от сосредоточенности многочисленные уличные шумы: «Сейчас вокруг меня со всех сторон многочисленный крик: ведь я живу над самой баней. Вот вообрази себе все многообразие звуков, из-за которых можно возненавидеть собственные уши. К тому же есть еще и пирожники, и колбасники, и торговцы всякими кушаниями, каждый на свой лад выкликающие товар».

Звуковая атмосфера античного города была насыщена выкриками зазывал, торговцев, официальных глашатаев, объявляющих правительственные указы, распоряжения и постановления.

Важнейшим средством распространения информации и рекламы в древних государствах мира являлся так называемый институт глашатаев — один из древнейших установлений государственной власти. Профессия глашатая предназначалась для повседневного информирования больших скоплений людей, какими являлись в то время города. Причем информация глашатаев носила разнообразный характер — от политических призывов и обличений, чествований прославленных полководцев, сообщений о прибывающих в город посольствах, цирковых представлениях до сугубо торговой рекламы.

В Древней Греции глашатаи ходили по улицам с рекламными песнями. Одна из них, например, звучала так: «Чтобы глаза сияли, чтоб щеки алели, чтоб надолго сохранилась девичья краса, разумная женщина будет покупать косметику по разумным ценам у Экслиптоса». Чем не образец современной рекламы косметики?!

Глашатаям поручалось также оперативно оповещать население о вызове граждан в суд, о вынесенных приговорах и предстоящих казнях. Со временем эта сфера оповещения составила специальную отрасль юридической рекламы, которая существует и в наши дни.

Задание 2-ой группы: с помощью текста п.12 и рабочего материала придумайте лубочную рекламу молока. Как бы это сделали жители Руси и ответьте на следующие вопросы.

Каким образом жители России узнавали о новых товарах?

Какие виды рекламы существовали в России?

Рабочий материал для второй группы

Реклама в России появилась рано около X-XI вв. Русские торговцы разными способами старались предлагать свою продукцию покупателям. В большинстве случаев для этого использовались специальные люди, нанимаемые купцами – зазывалы. Они старались привлечь громкими речами покупателей, описывая достоинства того или иного товара и его продавца. На Руси была известна и так называемая потешная реклама, исполнителями которой были коробейники. Они продавали в основном небольшие товары вроде хлеба, пряников и бубликов.
В то время ещё было нормальным явлением обманывать покупателей, любыми методами восхваляя свои товары.
     Глашатаи  на Руси играли ключевую роль в оповещении народа о любых событиях, и в  первую очередь – о решениях власти и церкви. В XV  веке вошло в обыкновение оглашать правительственные указы  с Красного крыльца кремлевских палат в Москве, на Ивановской площади. Выкрикивать сообщения приходилось очень громко и зычно, дабы перекрыть шум толпы, роящейся под стенами Кремля. Именно с тех пор и появилась в русском языке поговорка «Кричать на всю Ивановскую».

Огромный вклад в развитие рекламы на Руси сыграли лубки — народ­ные картинки. Впервые они стали известны в начале XVII в. В царском дворце Алексея Михайловича Романова было много подобных веселых рекламных листовок. Со временем лубки становились более серьезны­ми — на них появились надписи содержательного характера.

«Потешные» листы были в каждом русском доме. Особенно они были популярны среди крестьян. Это делало лубки одним из мощных средств рекламы, ведь с их помощью можно было сообщить любую ин­формацию огромному количеству людей. Поскольку большинство насе­ления было неграмотным, то она представлялась с помощью красочных картинок, отдаленно напоминающих современные комиксы.

Задание 3-ей группы: с помощью текста п.12 и рабочего материала придумайте современную рекламу молока.

Каким образом жители современного мира узнают о новых товарах?

Какие виды рекламы существуют сейчас?

Рабочий материал для третьей группы

Цель современной рекламы такая же, как и во все времена увеличить продажу товара или услуги.

Вторичные задачи: повышение покупательского спроса; обозначение позиций конкретных товаров на рынке; пропаганда потребительских качеств продукта; формирование и укрепление имиджа и престижа торговых марок; рост присутствия товаров и услуг на рынке; поиск и создание новых каналов сбыта продукции.

Наиболее эффективной считается реклама, созданная известными профессиональными маркетинговыми агентствами. Долгосрочная и перспективная цель каждой рекламной кампании – сделать товарный знак, продукт, бренд узнаваемым и известным как можно большему числу людей. В повседневной жизни нас окружает масса примеров успешных маркетинговых кампаний.

Известно, что современная реклама воздействует как на органы чувств и сознание, так и на подсознание человека.

В современном мире существуют следующие виды рекламы.

Наружная реклама один из самых распространенных и эффективных методов продвижения продуктов и услуг, это любой вид рекламы, размещенный на улице под открытым небом. Сюда относятся и огромные билборды, и афиши, и плакаты, и неоновая реклама на зданиях.

Реклама в СМИ - основное поле деятельности для рекламистов и маркетологов. Уровень полиграфии позволяет создавать дорогостоящие глянцевые издания, которые выступают в качестве альтернативного источника информации для людей, мало или редко пользующихся Интернетом.

Телевидение входит в число наиболее совершенных и эффективных каналов передачи рекламной информации.

Крупные фирмы и корпорации тратят на создание запоминающихся и эффективных роликов огромное количество финансовых средств.

Реклама в Сети появилась относительно недавно, как, впрочем, и сам Интернет. Сегодня это наиболее перспективное направление маркетинга.

При своей довольно низкой стоимости, интернет-реклама охватывает потенциально бесконечную аудиторию – всех владельцев компьютеров, смартфонов, айфонов, планшетов.

 Реклама на транспорте.

Текстовая, графическая или иная визуальная информация, размещенная снаружи (или внутри) транспортных средств. В этом случае рекламодатель брендирует все транспортное средство или его части.

Транзитную рекламу можно отнести к разновидности наружной, но её принципиальное отличие — в мобильности. Транспортная реклама, в отличие от стационарной, передвигается вместе с носителем и потенциально охватывает гораздо большую аудиторию.

Анализ рекламных выступлений.


2. Игра «совет магов»

- Ребята не нужно забывать, что реклама- весьма специфическое явление в жизни людей.

В один городок заехал торговец табаком. Когда продавал свой товар, он бойко рекламировал его. Он залез на телегу посреди рынка и громко кричал с неё:

— Если вы будете курить табак, то вы будете вечно молоды, у вас не будут болеть зубы, вас никогда не покусают собаки, вас никогда не обворуют ночью!

Все люди, услышав эти слова, как зачарованные стали покупать табак.

Один парень подошёл к старику, сидевшему неподалёку, и спросил:

— Дедушка, разве торговец не обманывает?

— Нет, — ответил ему дедушка, — не обманывает. Только он не договаривает всю правду. Да, вы будете вечно молоды, потому что вы не доживёте до старости. Да, у вас не будут болеть зубы, потому что они у вас просто выпадут. Да, вас не будут кусать собаки, потому что у вас будет одышка, и вы будете ходить с палочкой. И да, вас никогда не обворуют ночью, потому что у вас будет такой кашель по ночам, что воры поймут, что вы не спите.

-Ребята, о чём эта притча? ( Ответы детей)

Давайте представим, что мы на заседании магического совета. И решаем судьбу рекламы. Быть ей или не быть. Причем одни маги целиком и полностью на её стороне и выдвигают аргументы в её защиту. Другие маги полностью против и приводят свои доводы.

  1. Рефлексия.

Вам нужно высказать свое мнение о знакомстве с новым материалом используя слова:

Я узнал (а)...

Я понял (а)...

Я хочу...

Мне кажется

Меня удивило

Мне не понравилось

VI. Подведение итогов урока.

- Основная цель рекламы?

Основная цель потребителя?

Какие виды рекламы существуют?

Д/з. Прочитать п.12

Выполнить одно из трех заданий на выбор: 3,7,4






 



-80%
Курсы повышения квалификации

Методика преподавания философии в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Конспект урока "Реклама" (4.26 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт