Конспект урока «Передача мяча от груди двумя руками. Броски в кольцо с места».

Этап урока, виды работ

Дозировка

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

1.Вводная часть

а) Построение

б) Сдача рапорта

в) Приветствие

г) Сообщение темы

12 мин

-Здравствуйте!

- Дежурному сдать рапорт!

-Равняйсь! Смирно! Вольно!

-Сегодня мы с вами разучим технику передачи мяча от груди двумя руками и совершенствовать броски в кольцо.

Приветствуют друг друга.

Слушают учителя.

Сдают рапорт.

К3

Р1

Повороты на месте

Разновидности ходьбы, бега

-ходьба на носках;

- ходьба на пятках;

- ходьба на внешней стороне стопы

- ходьба на внутренней стороне стопы;

Бег

Бег в защитной стойке баскетболиста

Бег спиной вперед

Игра «Слушай сигнал»

Восстановление дыхания

Общеразвивающие

Упражнения

Рывки руками

Наклоны туловища

Повороты

Приседания

Прыжки

Ходьба на месте

3-4раза

15 сек.

15 сек.

20 сек.

15 сек.

1 мин.

15 сек.

2-3р

15 сек.

15 сек.

30 сек.

15 сек.

5-6 раз

6-7 раз

8-10 раз

8 раз

8 раз

10-15 раз

10 раз

Смирно! Направо! Раз – два! Налево!

Раз-два! Кругом! Раз-два! Направо!

Раз-два!

Налево в обход шагом марш!

Левой левой! Раз-два-три!

Руки в стороны ставь! На носках

марш!

Раз-два…

М.У.- Спина прямая, смотреть вперед.

Без задания марш!

Руки за голову ставь, на пятках марш!

Раз-два…

М.У.- вперед не наклоняться, спина

прямая, смотреть вперед.

Без задания марш!

- Руки на пояс ставь! На внешней

стороне стопы марш!

Раз-два…

- Без задания марш!

- Руки на пояс ставь! На внутренней

стороне стопы марш! Раз-два…

Без задания марш!

- Бегом марш!

М.У. – бежать легко, работать

согнутыми руками вдоль туловища.

Без задания марш!

- Бег в защитной стойке баскетболиста, перемещение правым боком вперед бегом марш!

Раз два…

-В том же направлении перемещение левым боком марш!

Раз два…

М.У.-ноги полусогнуты

Без задания марш!

-В том же направлении, бегом спиной вперед марш!

М.У.-сохранять дистанцию 2-3 шага

Без задания марш!

-По свистку коснуться рукой пола, продолжить бег.

-По 2 свистку выпрыгнуть, сделать хлопок и продолжить бег.

-Бегом марш!

- Без задания шагом марш!

Руки – в стороны, вверх, в стороны,

вниз! Раз-два…

Без задания марш!

Налево в колонну по 3 марш!

Направляющие, на месте!

Левой левой! Раз-два…

Класс, стой! раз-два!

От середины на вытянутые руки вправо-влево

разомкнись! Раз-два.

Налево! Раз-два

Вправо на вытянутые руки разомкнись!

1. И.п. – стойка, ноги врозь, правая

рука вверху, левая внизу, сжата в

кулак.

Раз-два рывки правой рукой, на

три четыре смена положения рук.

М.У. – рывки реще, прямыми руками,

руку не сгибать.

2. И.п. стойка, ноги врозь, руки

согнуты перед грудью.

Раз-два рывки согнутыми руками.

Три-четыре с поворотом вправо рывки прямыми руками.

На следующие 4 в левую сторону.

3. И.п.- стойка ноги врозь, руки на

поясе.

Раз-два пружинистые наклоны

туловища вправо левая рука над

головой.

Три – четыре то же влево.

М.У. – наклоны точно в сторону, рука

вверху над головой, ладонью вниз.

4. И.п. – ноги чуть шире плеч, руки на

поясе.

Раз – наклон туловища вперед

коснуться левого носка.

Два – коснуться руками пола.

Три – коснуться правого носка.

Четыре – И.п.

М.У. – ноги не сгибать, касаться пола.

5. И.п.- стойка ноги врозь, руки за

головой.

Раз-два – пружинистый

поворот туловища влево,

три- четыре – тоже влево

На следующие 4 счета вправо

М.У. – ноги не сгибать, и не отрывать

от пола, локти отвести назад.

6. И.п.- стойка, руки на поясе.

Раз – присесть, руки вперед.

Два- наклон туловища вперед

коснуться пола.

Три – присесть, руки вперед.

Четыре – и.п.

М.У. – спина прямая, приседать на

носках.

7.И.п.- стойка, руки на поясе.

Раз – прыжок, ноги врозь, руки в

стороны.

Два – И.п.

Три – ноги врозь, руки вверх.

Четыре – И.п.

М.У. – прыгать на носках, легко, свободно, дыхание не задерживать.

- На месте шагом марш!

- Класс, стой! Раз, два! Кругом!

Выполняют повороты

Выполняют разновидности ходьбы и бега

Восстанавливают

Дыхание

Строятся в колонну

по 3

Размыкаются на

вытянутые руки

Выполняют

общеразвивающие

упражнения

Р2

П1

П2, К1

Р1, К3

II. Основная часть урока

Совершенствование техники ведения мяча.

1.Беседа о правилах ведения мяча

Объяснение и показ

Упражнения

А) Ведение мяча в ходьбе

Б) Ведение мяча в беге

Передача мяча от груди двумя руками.

А) Объяснение, показ техники передачи учителя с учеником

Организация и выполнение

Организация и выполнение

Микроитог

Микроитог

Подвижная игра

Микроитог

1,5 мин

5 мин.

5 мин.

-Налево в обход в колонну по два шагом марш! Направляющий на месте! Стой!

Раз, два…

-Дети я знаю, что это у вас не первый урок баскетбола. Вы знаете, что игроки перемещаются по площадке с ведением мяча, просто взять мяч и бегать с ним нельзя! В баскетболе это будет пробежка.

-Как правильно выполнять ведение мяча?

-А сейчас я посмотрю как вы будете выполнять ведение.

-Первая колонна взяли по баскетбольному мячу.

-Вторая колонна сядьте на скамейку.

- Разомкнитесь по всему залу.

-Выполняем ведение по свистку левой рукой и по 2 свистку правой. Раздастся прерывистый сигнал, мяч взять в руки перейти на ходьбу.

По свистку начали ведение.

-Второе отделение смотрит кто лучше, кто правильно, какие ошибки заметили.

свисток

М/у пальцы шире расставь

-Второе отделение, какие ошибки заметили?

-А кто выполнял лучше?

Показ лучшего ведения мяча.

-Теперь выполним ведение мяча в беге. По свистку начали ведение мяча, услышали прерывистый сигнал взять мяч в руки, перейти на ходьбу, восстанавливаем дыхание.

-Второе отделение смотрит кто лучше, кто правильно, какие ошибки заметили.

Свисток.

-Второе отделение, какие ошибки заметили?

-А кто выполнял лучше?

-Проходя мимо ребят, сидящих на скамейке, отдать мяч в руки! Первый отдал первому и сел на его место, второй второму и сел на его место и тд.

-Второе отделение, встаньте свободно.

Выполняем ведение по свистку левой рукой и по 2 свистку правой. Раздастся прерывистый сигнал, мяч взять в руки перейти на ходьбу.

-Теперь первое отделение смотрит кто лучше, кто правильно, какие ошибки заметили.

М/у пальцы шире расставь.

-Первое отделение, какие ошибки заметили?

-А кто выполнял лучше?

Показ лучшего ведения мяча.

-Первое отделение смотрит кто лучше, кто правильно, какие ошибки заметите.

- Теперь выполним ведение мяча в беге. По свистку начали ведение мяча, услышали прерывистый сигнал взять мяч в руки, перейти на ходьбу, восстанавливаем дыхание.

Свисток.

-Первое отделение, какие ошибки заметили?

-А кто выполнял лучше?

-Направляющий, на месте! Близко друг к другу не подходите!

-Вторая команда встаньте, напротив.

Показ передачи ученик-учитель.

-Становись напротив меня.

-Любая удобная нога впереди, ноги полусогнуты, мяч держать сбоку, пальцы расставлены широко большие смотрят друг на друга, локти направлены вниз в стороны. Переношу тяжесть тела на впередистоящую ногу, руки выпрямить вперед, бросок заканчивая кистями.

Ловля мяча

-Тот, кто ловит руки направлены вперед- вверх, образуя воронку, пальцы широко разведены. Подлетающий мяч обхватывать сбоку и по дуге подтягиваем к груди.

-Начинает первая команда, ребята второй команды делают броски в кольцо двумя руками от груди с места. Каждый считает сколько он набрал очков. А потом определим, кто же окажется самым лучшим баскетболистом в каждой команде.

-Капитан, возьмите мяч. Вторая команда перейдите к кольцу.

-Первая команда разбились на пары, мальчик с мальчиком, девочка с девочкой. Выполняем передачу мяча по свистку.

- Приняли исходное положение, раздается короткий свисток. Перебросили.

-Выпрямили руки, приготовились к передаче. Раздается короткий свисток. Перебросили.

-Кто лучше?

Кто правильнее? Какие ошибки?

Свисток.

Постройтесь по командам! Подравнялись! Ваша команда у кольца ваша команда здесь.

-Итак, лучшая пара была….

-Определяем лучшего баскетболиста, каждый называет какое количество он набрал очков.

У мальчиков оказался…

У девочек….

Посмотрим, удастся ли девочкам и мальчикам из другой команды побить ваш рекорд. Может кто-то больше наберет очков.

Направо! К следующему виду занятий шагом марш!

Повторяю, тоже самое с другой командой. Выявляем лучшего баскетболиста среди команд.

Игра «Мяч капитану»

-Построились одна команда полукругом с одной стороны зала, другая с другой стороны полукругом.

Капитаны подойдите к своим линиям.

(выполняем различные виды передач.)

1.Передача мяча с ударом об пол.

2.Поймал игрок, передача мяча от груди.

3.Поймал повернулся вокруг себя, отдал мяч капитану.

4. Присел-встал отдал мяч капитану.

5.Подбросил, сделал хлопок отдал мяч капитану.

Закончить игру! Построились!

Со счетом …….. выиграла сегодня эта команда.

-Похлопали! Убрать мячи. В одну шеренгу становись!

-мяч вести впереди сбоку от себя, не напрягая ладонь

-руку сгибаем в локтевом суставе

Слушают объяснение

учителя

Выполняют ведение, наблюдают за

ведением других

обучающихся,

сравнивают у кого

лучше получилось, а

у кого хуже

Выполняют ведение, наблюдают за

ведением других

обучающихся,

сравнивают у кого

лучше получилось, а

у кого хуже

Слушают учителя

Играют в игру

Р1,П1

П1, П3

Р1

К2

III. Заключительная часть

Итог урока

Рефлексия

Домашнее задание

Организационный выход из

зала.

2-3 мин.

2-3 мин.

Подведение итогов урока, анализ работы

обучающихся на уроке.

- Что вам давалось легко на уроке?

- А что вызвало затруднения?

Домашнее задание: у кого есть возможность потренироваться в ведении мяча, в передаче мяча. Смирно!

Направо! В класс шагом марш!

Ответы обучающихся

Отправляются в класс

Р2, К1.