Конспект урока на тему: "Наш Гимн"

Формирование

коммуникативной компетентности

на окружающем мире

Разработка урока на тему:

Подготовила учитель

начальных классов

Сумина Светлана Витальевна

Тема. Наш Гимн.

Цель. Создание условий для осознания детьми значимости государственных символов. Формирование представления о государственном гимне страны, его использовании. Ознакомление с Государственным Гимном Донецкой Народной Республики. Способствование расширению исторических знаний. Развитие познавательного интереса, расширение кругозора детей. Воспитание уважительного отношения к государственной символике, историческому прошлому, привитие чувства гордости за свой родной край.

Оборудование: изображение государственных символов, аудиозапись гимна, иллюстративный материал.

Ход мероприятия

1. Организационный момент.

2. Мотивация деятельности.

Что любится, чем дышится,
Чем наше сердце полнится,
То в голосе услышится,
То в песенке припомнится.

А мы споем о родине, 
С которой столько связано, 
С которой столько пройдено 
Хорошего и разного!

Тяжелое — забудется, 
Хорошее — останется, 
Что с родиною сбудется, 
То и с народом станется.

С ее лугами, нивами, 
С ее лесами-чащами 
Была б она счастливою,— 
А мы-то будем счастливы.

И сколько с ней ни пройдено, 
Усталыми не скажемся 
И песню спеть о родине 
С друзьями не откажемся!

1. Сообщение темы и цели мероприятия.

Сегодня на публицистической передаче, посвящённой Дню Гимна присутствуют гости … , а также участники – ученики 4 класса. Я ведущая - … и мои помощники … .

В ходе нашей передачи мы выясним некоторый смысл ключевых слов, расскажем об истории гимна, познакомимся с нормами его использования. А помогут нам в этом эксперты.

1. Работа над темой мероприятия.

1. Сообщения учеников.

Первым приглашается эксперт по символам.

Символ - это знак, который обозначает некоторый объект и несет в себе добавочный смысл. Символ - это то, что служит условным знаком какого-то явления, идеи.

Существуют государственные символы - это отличительные знаки конкретного государства: Флаг, Герб, Гимн.

Только в XX веке во всём мире установилась обязательная традиция – каждой стране иметь свои герб, флаг, гимн. Они нужны, как воплощение её истории и отражение настоящего, как выражение патриотизма её граждан и обозначение на международной арене, как её зрительный и музыкальный образ.

Жители разных стран по праву гордятся своими государственными символами. Но важно не только знать, как выглядят герб, флаг и гимн своей родной страны, но и понимать их символику. А для этого нужно иметь представление об их истории. О том, как возникли эти государственные символы, и какой путь прошли сквозь века.

Приглашаем выступить эксперта, который поможет нам разобраться в значении слова «гимн».

Гимн - торжественное музыкальное произведение, принятое как символ государственного единства. Представляет собой торжественную мелодию и стихи, отражающие основные ценности и цели государства.

Обычно музыка гимна – торжественная, эмоционально приподнятая, а слова – величавые.

Торжественные звуки гимна сплачивают нацию, вселяют в неё чувство гордости за свою Родину, вдохновляют народ на новые свершения.

Гимн исполняют и слушают стоя. Этим они выражают уважение и почтение к стране. 

Продолжит рассказ эксперт-историк.

Я провёл исследование происхождения гимна. И вот, что обнаружил.

Первые гимны были сложены в глубокой древности в Египте и Месопотамии, и возникли они гораздо раньше, чем гербы и флаги. Гимны представляли из себя молитвенные песнопения, прославляющие богов.

В Древней Греции гимнами называли торжественные песни, прославляющие богов, героев, а также знаменательные исторические события.

В Древнюю Русь богослужебные песни-гимны пришли вместе с крещением в конце X века. Церковное песнопение развивалось всё время существования русской церкви.

При московском князе Иване III был создан профессиональный хор «государевых певчих дьяков». Хор исполнял духовные гимны не только во время церковных праздников, но и при всех значимых государственных событиях.

Известными во всём мире стали революционный гимн «Марсельеза» и пролетарский гимн «Интернационал».

Слушание гимнов.

Сегодня государственный Гимн Донецкой Народной Республики – «Великий Донбасс», музыка Михаила Хохлова, слова группы авторов.

Государственный Гимн Донецкой Народной Республики – отражает стремление народа к свободе, надежду на будущее. Он призывает к дружбе и единению во имя мира и согласия.

Хочу обратиться к нашим гостям. Знаете ли вы, когда, во время какого события впервые был исполнен Гимн «Великий Донбасс»?

Впервые Гимн ДНР был исполнен на параде, посвящённом 70-тилетию Победы 9 мая 2015 года. Каждый гражданин станы обязан с уважением относиться к государственным символам своего государства.

Знаете ли вы текст Гимна нашей Республики? Предлагаю объединиться в группы и составить текст из его фрагментов.

1. Интерактивная игра.

Групповая работа. Составить куплет Гимна из отдельных строчек.

1-ая группа – 1-ый куплет.

2-ая группа – 2-ой куплет.

3-я группа – 3-ий куплет.

Проверка групповой работы. Зачитывание слов каждого куплета по порядку.

1. Выступление гостей.

О правилах использования Гимна попросим рассказать наших гостей.

Гимн является официальным государственным символом. Он исполняется:

при проведении официальной церемонии подъема Государственного флага;

во время любых торжественных мероприятий, проводимых государственными органами местного самоуправления, государственными и негосударственными организациями;

во время проведения спортивных соревнований республиканского уровня;

может исполняться при открытии памятников и памятных знаков; при открытии и закрытии торжественных собраний, посвященных государственным праздникам.

Международными обычаями принято во время слушания Гимна мужчинам быть без головного убора, ограничить передвижения, соблюдать тишину. Уместно правую руку положить на сердце. Неэтично разговаривать во время исполнения Гимна.

1. Слушание и исполнение Гимна Республики. (Под фонограмму).

Ну а теперь представим, что мы присутствуем на торжественном мероприятии, во время которого исполняется Гимн ДНР. (Слушание Гимна ДНР).

1. Закрепление изученного.

Мы много говорили о символах страны, а именно её Гимне. И теперь хотелось бы уточнить:

- Что такое гимн? (Торжественная песня страны).

- Кто авторы Гимна ДНР? («Великий Донбасс»: музыка Михаила Хохлова, слова группы авторов).

- Когда впервые был исполнен Гимн «Великий Донбасс»? (9 мая 2015г)

- Как нужно вести себя во время исполнения Гимна? (Нужно встать, правую руку положить на сердце, не переговариваться, не перемещаться).

- Что значит, проявлять пренебрежение к символам своей страны? (Проявлять неуважение - значит не знать, как выглядят и что символизируют флаг и герб России, не помнить слова гимна, не вставать во время его звучания).

- Как вы думаете, как будут относиться к государству, граждане которой пренебрежительно относятся к государственной символике? (Никто не будет уважать такое государство. Проявление неуважения к символам своего государства означает неуважение к себе самому).

1. Итог мероприятия.

Завершая нашу передачу, хотелось бы всем пожелать:

Давайте будем мирно жить,

Решать все споры мирно,

С соседями всегда дружить,

И разрешать конфликты.

Пусть будет Мир на всей Земле,

Счастливы будут дети.

Да будет мир! Да будет доброта!

Да будет свет в душе твоем и сердце!

Пусть окружает только красота

И счастье отворит навечно дверцу!

Не допусти ни зависти, ни зла!

Не делай худо тем, кто окружает…

Пусть будет больше ласки и тепла!

Пусть каждый ценит, чтит и уважает!

Звучит песня «Не отнимайте солнца у детей».