Получите свидетельство
Вход
Защита Родины во все времена была святым делом мужчин. Ведь от того, насколько безопасной и стабильной будет обстановка в государстве, зависит спокойствие граждан.
Во все времена признавалось, что ни одна страна мира, не одержала, если говорить о воинской славе, столько побед. Наши армии - Советская и Российская - вписали в историю ярчайшие примеры мужества, героизма и непобедимости. Вспомним Полтаву, Бородино, Сталинград...
Российское воинство всегда было бесстрашным, сплоченным, профессиональным. Наши воины свято чтят традиции, которые из поколения в поколение передавали их деды и прадеды, сохраняя честь, истинный патриотизм и любовь к Родине, верность присяге и воинскому долгу.
Не секрет, что среди современных молодых людей служба по призыву в армии не пользуется популярностью. Значительное количество ребят используют все возможности, в том числе не вполне законные, для уклонения от призыва в Вооруженные Силы России.
В основе такой ситуации лежат несколько причин:
1. Отсутствие системного патриотического воспитания молодежи, в том числе и в школе.
2. Отсутствие пропаганды о необходимости службы в армии.
3. Отмена уроков начальной военной подготовки (НВП) в школах, ПТУ и замена их уроками курса "Основы безопасности жизнедеятельности", упразднение Всесоюзных детских военно-патриотических игр "Зарница" и "Орленок", что, наряду с другими причинами, ослабили подготовку призывников к службе в армии.
4. Падение престижа офицерской службы, обучения в военных училищах и институтах.
5. Негативное влияние фактов "дедовщины" в армии на желание молодых людей служить в Вооруженных Силах.
6. Многим молодым людям внушили, что военная служба - это бессмысленная потеря времени, многочисленные опасности, ненужные трудности.
Крайне важно молодым объяснить, почему России нужна армия, какие конкретные задачи она решает, нужно дать объективную картину того, что происходит в воинских частях, познакомить с условиями военной службы, привлечь специалистов и молодых людей, отслуживших в армии, к участию в различных акциях, посвященных популяризации службы в армии. Важную роль в патриотическом воспитании молодежи играет и школа.
Учитывая, что срок службы в Вооруженных силах России с 2008г. сократился до одного года, подготовка граждан по основам военной службы в образовательных учреждениях приобретает общенациональный приоритет. Обучение и закрепление знаний по основам военной службы в 10-х классах должно проводиться на учебных сборах. Преподаватели-организаторы основ безопасности жизнедеятельности Абинского района имеют огромный опыт в проведении учебных сборов. Абинский район проводит учебные сборы 25 лет и является одним из лидеров в организации учебных сборов Краснодарского края.
Формирование патриотического сознания граждан России – главнейшая государственная задача. Исторический опыт убедительно доказывает, что моральный фактор, любовь и уважение к Отечеству играют огромную роль при защите Родины, создании экономического базиса и авторитета государства в мире.
Приоритетным направлением государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» является военно–патриотическое воспитание подрастающего поколения – детей и молодёжи. Одной из важнейших задач в области воспитания подрастающего поколения есть формирование у молодёжи уважительного отношения к армии, осознание своей конституционной обязанности, достойно выполнить свой долг по защите Отечества и быть способным применить свои духовные и физические качества. Важно и то, чтобы и сама армия вызывала уважение к себе. Военно-патриотическое воспитание юных граждан России есть действительно важное требование нашего времени, назревшая потребность духовной жизни нашего общества.
Учебно-полевые сборы – это создание оптимальных условий для физической и моральной подготовки учащихся 10–11 классов, допризывного возраста, по выполнению своего долга перед Родиной, учитывая физиологические, психические и интеллектуальные возможности будущих защитников Отечества.
В Абинском районе местными органами управления образования по согласованию с военным комиссариатом созданы хорошие условия для проведения учебных сборов. Место проведения учебных сборов расположено в лесу, недалеко от районного центра, в местах, где проходила Великая Отечественная война. Это обстоятельство играет немаловажную роль в воспитании патриотизма и любви к своему Отечеству у молодого поколения.
В проекте решения местных органов самоуправления предусматриваются: место и время проведения учебных сборов, методическое обеспечение сборов, вопросы взаимодействия с военными частями, порядок финансирования, о также вопросы жизни и быта граждан (проживание, питание, медобслуживание, доставка граждан к месту сборов).
Учитывая современную обстановку реакции, а это прежде всего недружелюбное отношение к России некоторых стран, возникает острая необходимость в подготовке молодого поколения к службе в армии. Учебные сборы решают задачи не только подготовки молодого поколения к службе в армии, но и воспитания таких качеств как: мужество, честность, любовь к Родине, сплоченность, умения действовать по обстоятельствам, взаимовыручка. К сожалению, средства массовой информации не способствуют созданию условий для воспитания юношей настоящими мужчинами. Культивируется тип женоподобного бесполого существа, которого и с оружием представить-то страшно. Зачастую и родители, прежде всего мамы и бабушки, воспитывающие сына без отца, не могут дать юноше тех качеств, которые присущи мужчине. И как итог такого воспитания мы видим юношей, не желающих служить в армии, боящихся оружия и просто трусов, которые не могут защитить не себя, не свою семью, не свою Родину. В таких условиях задачами, стоящими перед преподавателями на учебных сборах являются не только строевая, огневая, тактическая подготовка, не только организация жизни и быта, но и воспитание мужских качеств.
Через изучение военных дисциплин, тактики, строевой, огневой подготовки, спортивных и тактических игр, развивать у юношей физические качества: силу, ловкость, выносливость. Через теорию, лекции, показ фильмов, конкурсы патриотической песни, выступление ветеранов Великой Отечественной Войны, солдат и офицеров, воевавших в горячих точках, служивших в элитных частях, прививать такие качества как любовь к Родине, гордость за свой род и фамилию, смелость, мужество, благородство, крепость духа. Юноши должны почувствовать ответственность за себя, родных и близких. Учитывая опыт проведения сборов, обязательно в программах должны быть:
1. Возложение венков к могилам павших воинов.
2. Поднятие флага России и Кубани с исполнением гимна России и Кубани.
3. Прохождение торжественным маршем на открытии и закрытии учебных сборов с исполнением песни.
4. Передача батальону знамени и расположение его в соответствие с Уставом гарнизонной и караульной служб.
5. Посещение военных частей и подразделений с изучением жизни и быта военнослужащих.
6. Организованный просмотр кинофильмов патриотического содержания.
7. Организация концертов.
8. Организация конкурсов патриотической песни.
Цели учебных сборов:
1. Изучение современного опыта военно-патриотического воспитания;
2. Формирование банка данных о состоянии здоровья старшеклассников школы, об их уровне физической подготовки, о степени воспитанности и обученности;
3. Развитие умений и навыков у учащихся-допризывников, необходимых будущему защитнику Отечества;
4. Формирование у старшеклассников потребности в здоровом образе жизни и желания быть полезным своей Родине;
5. Ориентировать на профессии, связанные с армией и флотом;
6. Проведение учебно-полевых сборов и других мероприятий, которые создают приближенные условия к армейской жизни;
7. Определение разрывов между представлениями об армии и реальной жизнью армии, тем самым, определяем причины не желания выполнять свой конституционный долг перед Отечеством.
А так же закрепление знаний, умений и навыков, полученных при изучении основ военной службы в 9-х и 10-х классах. Очень важен момент организации сборов таким образом, чтобы каждый юноша почувствовал свою значимость в общем процессе. Важно чтобы преподаватели знали личные качества каждого ученика, начиная от физических качеств и заканчивая его моральным, психическим и душевным состоянием.
Дисциплина и порядок в жизни лагеря должны стоять на первом месте, ибо это основа безопасности учащихся на учебных сборах. Но нельзя и забывать о том, что это ещё дети, а не солдаты и отношение к ним должно строиться на понимании и доверии. Требования к учащимся, которые существуют при прохождении учебных сборов, хороши лишь в том случае, когда сами преподаватели служат примером для подражания. Это, прежде всего, касается внешнего вида преподавателей. Все они должны быть в военной форме, всегда иметь подтянутый и опрятный вид.
Отработка команд на занятиях - это норма, но вне строя и занятий преподаватель на эти шесть дней должны стать и командиром, и мамой, и папой для учащихся. Как правило «солдафонщиной» грешат бывшие кадровые офицеры, порой забывая, что это ещё дети. Важно здесь не уйти и в другую крайность – панибратство. Преподаватель должен оставаться авторитетом в любой ситуации.
Все занятия на сборах должны проводиться в соответствии с общим планом учебных сборов. Преподаватели, проводящие занятия, должны иметь план-конспект занятий. На занятиях должны присутствовать: председатель методического объединения или командир роты, или начальник штаба, или командир батальона, для выставления оценки преподавателю и разбора этого занятия на общем совещании преподавателей. Важно указать на ошибки в проведении занятия и корректировать план в дальнейшем.
Весь учебный процесс, от подъёма до отбоя, должен быть расписан поминутно, контролироваться командирами рот таким образом, чтобы исключить всякую недисциплинированность.
Детям очень нравятся спортивные соревнования. Как правило, они проводятся после обеда, но нельзя пренебрегать военной подготовкой в угоду спортивной, так как основная цель учебных сборов, это подготовка к службе в армии и закрепление на практике знаний, полученных на уроках. Важно учить детей конкретно тому, что непосредственно пригодится в бою. В этой связи особое место занимает огневая подготовка и тактическая, как фундамент всех занятий, проводимых на сборах.
Разберем некоторые ситуации, возникающие при подготовке и проведении учебных сборов:
Ситуация 1. Ученик освобожден от уроков физической культуры, но желает ехать на учебные сборы.
Решение 1. Преподаватель не берет данного ученика (Приказ Министерства обороны РФ 2000г № 400).
Решение 2. Взять ученика по заявлению родителей, знать диагноз его заболевания, освободить данного учащегося от физических нагрузок.
Ситуация 2. Учащийся жалуется на плохое самочувствие.
Решение. Лично проконтролировать его посещение медработника и по решению медика:
а) оставить в лагере
б) отправить домой, вызвав родителей и передав его непосредственно им.
Ситуация 3. Ученик не желает проходить учебные сборы, мотивирую это разными причинами.
Решение. Поговорить с ним, убеждать в важности учебных сборов, встретиться родителями.
Ситуация 4. Ученик хочет уехать с учебных сборов.
Решение. Постараться выяснить причину такого решения и уговорить учащегося остаться. Если он продолжает настаивать на отъезде, поставить в известность родителей и директора школы. Передать его непосредственно родителям.
Ситуация 5. Ученик или группа учащихся употребляет спиртные напитки
Решение. Выяснить, кто принёс спиртное. Вызвать родителей, поставить в известность директора школы. Отправить домой.
Ситуация 6. Агрессия одних учащихся по отношению к другим.
Решение. Разобраться в ситуации, выявить зачинщиков, отправить домой.
Часто преподаватели спрашивают: «Как наказать?»
Ответ: «Никак». Да, мы не можем наказывать детей, не имеем права. Совет один: создать такие условия на учебных сборах, чтобы ни один не почувствовал себя ущемлённым, униженным или ненужным. Учитывая опыт учебных сборов, хочется сказать, как сильно в хорошую сторону меняются дети за эти шесть дней. Какой гордостью горят их глаза на закрытии учебных сборов. Как они мужают и взрослеют за эту неделю, порой вспоминая потом этот лагерь на всю жизнь.
Все юноши, прошедшие учебные сборы сдают экзамены по основам безопасности жизнедеятельности на «отлично».
Степень подготовки юношей к армии на порядок выше, чем у тех, кто изучал только теорию.
Учебные сборы направлены:
-на практическое обучение будущих защитников Отечества,
- способам ведения боя,
- способам ведения разведки,
- стрельбе,
- несению внутренней службы,
- несению гарнизонной и караульной службы,
- способам передвижения в бою,
- преодолению минных заграждений,
- использованию средств индивидуальной защиты органов дыхания и кожи,
- действиям солдата в обороне, в атаке,
- борьбе с танками и воздушным противником,
- ведению боя в лесу,
- ведению боя в горах,
- ведению боя в городе (теория),
- установке минно-взрывных заграждений и т.д.
Преимущество данного метода очевидно в том, что все знания закрепляются на практике. К примеру, сколько не давай урок «явление выстрела», «выбор цели», ученик лучше стрелять не станет, а если после теории он будет стрелять и не важно - из пневматического, мелкокалиберного или автоматического оружия (принцип прицеливания один и тот же), тогда будет результат и цель достигнута.
Высокий результат в обучении и воспитании юношей на учебных сборах прежде всего достигается:
а) высоким профессионализмом преподавателей
б) практикой
в) сплоченностью юношей при выполнении задач, поставленных на сборах
г) стимулированием таких качеств, как чувство локтя, воинское братство, сплоченность, твердость духа, чувство долга.
Стабильность результата достигнута отработкой тем до автоматизма. К примеру, нельзя развить физические качества за шесть дней, но вполне можно до автоматизма отработать разборку автомата, использование средств индивидуальной защиты, первую помощь при ранениях, способы окапывания и маскировки, ведение разведки и т.д.
Конечно, большая часть работы проводилась в течение нескольких предыдущих лет в основе которой лежат принципы организации работы по военно-патриотическому воспитанию:
-Комплексность;
-Системность;
-Целостность;
-Преемственность;
-Индивидуальность;
-Коллегиальность.
В нашей школе сохранились многолетние традиции проведения «Зарницы» и «Орленка» в виде военно-спортивного клуба «Зарница» для учащихся 5-6 классов – одна из форм подготовки будущей допризывной молодежи.
Весь материал - смотрите документ.
Организация и проведение полевых сборов (28.99 КB)
0
1636
113
Нравится
0
