Конспект внеклассного мероприятия с презентацией "Сказка ложь да в ней намек"

Цели:

Формировать знания и представления о правильном общественном поведении, о социальных и культурных нормах, убеждённости в необходимости их соблюдения.

Создать мотивацию правильного поведения.

Задачи:

1. Показать ребенку нормы и правила общения с взрослыми и сверстниками;

2. Раскрыть понятие «культура поведения» для детей младшего школьного возраста;

3. Научить вежливому поведению в общественных местах, в быту;

4. Развивать у младших школьников духовно-нравственных качеств;

5. Развивать коммуникативные навыки, речь;

6. Формировать навыки культуры поведения младших школьников в повседневной жизни;

7. Побуждать детей к самовоспитанию, саморазвитию.

8. Воспитывать чувства товарищества, взаимоуважения, доброты.

Ожидаемые результаты:

• формирование навыков культуры поведения;

• уважение к окружающим людям;

• умение отвечать за свои поступки.

Ход внеклассного мероприятия.

Ребята, чем отличаются дикие растения от культурных? Ну, например, дикая яблоня от культурной, растущей в саду?

Примерные ответы детей:

– Дикая яблоня растет, где и как попало, а культурная – в саду.

– За дикой яблоней никто не ухаживает, а культурную - поливают, удобряют, прививают.

– Плоды у дикой яблони мелкие и кислые, а у культурной - плоды хорошие.

Учитель. Вот так бывает и с людьми, они тоже бывают дикими и культурными. Чем же они отличаются?

Примерные ответы детей:

– Дикие не умеют себя вести, а культурные ведут себя разумно, вежливо, за них не стыдно

Учитель. Ребята, а как вы считает, людям приятнее общаться с культурным человеком или с диким?

(Дети отвечают)

Учитель. Молодцы! Конечно, общаться с культурным человеком всегда приятно.

Что нужно дереву чтобы оно росло культурным?

А еще ему нужно солнце

Мы сегодня тоже попробуем сделать свое солнце, которое будет светить в нашем классе и поможет нам вырасти культурными людьми.

Лучиками солнца станут качества, которые должны быть у культурного человека.

Какие качества должны быть у культурного человека?

Кто может научить нас таким качествам.

А еще сказочные герои и мы отправляемся в сказку.

Какой предмет в сказках указывает дорогу?

 Чаще всего это клубочек и такой клубок сегодня есть у меня. В путь.

Мы начинаем наш проект “Сказка ложь, да в ней намек”

 Клубочек остановился в первой сказке

Кто работать не хотел,

А играл и песни пел,

К брату третьему потом

Прибежали в новый дом,

От волка хитрого спаслись

Но долго хвостики тряслись.

Сказка известна любому ребёнку

И называется …

Весь материал – смотрите архив.