Конспект урока, презентация и задания по информатике "Виды компьютерной графики"

Цель:

познакомить учащихся с видами компьютерной графики, их особенностями, достоинствами и недостатками;

научить характеризовать и сравнивать растровые и векторные изображения.

Задачи урока:

Образовательные:

познакомить учащихся с основными видами компьютерной графики, элементами растрового и векторного изображения, достоинствами и недостатками растрового и векторного вида графики;

научить характеризовать, различать, сравнивать растровые и векторные изображения;

установить межпредметные связи: информатика – изобразительное искусство;

Развивающие:

развивать умения устанавливать причинно-следственные связи, выделять главное, обобщать имеющиеся факты, логически и абстрактно мыслить;

Воспитательные:

формировать устойчивый интерес к предмету.

Тип урока: урок формирования новых знаний и умений

Метод: исследовательский

Оборудование и методическое обеспечение урока: компьютеры, мультимедийный проектор, компьютерные презентации учащихся, репродукции картин художников, рисунки учащихся, выполненные в различных компьютерных программах, раздаточный материал (карточки с заданием для работы на компьютере, карточка учащегося)

Литература, использованная при подготовке к уроку:

1. Залогова Л. А. Компьютерная графика. Элективный курс: Учебное пособие. – М. : Бином, 2005.

2. Семакин И. Г. Информатика и информационно-коммуникационные технологии. Базовый курс: Учебник для 8 класса. – М. : Бином. Лаборатория знаний, 2005.

План урока:

Организационный момент (8 мин)

Изучение нового материала (8 мин)

Физкультминутка (2 мин. )

Организация исследовательской деятельности на уроке (10 мин)

Закрепление изученного материала (7 мин)

Рефлексия. (1мин)

Итог урока. Домашнее задание. (2 мин)

Ход урока.

1. Организационный момент.

Приветствие учащихся. Позитивный настрой на работу

– Здравствуйте, ребята. Садитесь. Прежде чем приступить к самому уроку, попрошу вас решить ребус.

Ответ: удачи.

– Именно этого я и желаю вам всем при работе на нашем уроке.

2. Постановка темы и целей урока.

– А сейчас посмотрите, пожалуйста, на доску. Вашему вниманию представлены картины известных художников, попробуйте вспомнить названия картин и их авторов.

Учитель демонстрирует репродукции картин знаменитых художников, просит назвать картины и их авторов.

– Вы спросите, какое отношение имеют эти картины к информационной технологии.

Рисовать можно кистями и красками, можно карандашами. Можно рисовать на бумаге, холсте, ткани. А можно рисовать на экране компьютера.

На заре своего развития компьютеры не обладали значительными художественными возможностями. В то время на экран можно было выводить только символы (буквы, цифры, специальные знаки). Но уже тогда люди пытались использовать компьютер в качестве художественного инструмента.

Известен, например, случай, когда компьютер запрограммировали так, что из символов составлялось изображение известной картины Леонардо да Винчи «Монна Лиза».

Демонстрируется изображение женщины, созданное на компьютере с помощью символов.

Шло время, и люди научили компьютер строить простые изображения: точку, прямую линию, окружность. Мониторы в то время существовали только черно-белые и поэтому все построенные компьютером изображения напоминали работы художников-графиков.

В отличие от других жанров, например живописи, произведения графиков характеризуются, прежде всего, четкой прорисовкой линий. Именно поэтому изобразительные возможности компьютеров того времени и стали называть компьютерной графикой.

И хотя сегодня с помощью компьютера художники создают произведения в различных жанрах живописи, название компьютерная графика прочно закрепилось в сознании людей.

– Как вы уже догадались, тема нашего урока «Компьютерная графика. Виды компьютерной графики»

Беседа.

Что вам известно о компьютерной графике? (определение, основные области применения – научная графика, деловая, конструкторская, иллюстративная, художественная и рекламная, а также компьютерная анимация)

Что вы хотели бы узнать?

Попытайтесь сформулировать цель нашего урока.

Рисовать на компьютере можно, используя специально предназначенную для этого программу. Знаете ли вы, как она называется? (графический редактор).

Документом графического редактора является рисунок. Все графические редакторы по способу построения изображения делят на растровые и векторные. Сравнить растровые и векторные изображения нам и предстоит на сегодняшнем уроке

На прошлом уроке я 2 ученикам дала индивидуальное задание: рассмотреть определенный вид графических изображений, области их применения, элементы изображения и используемые программы.

1 – рассматривал растровые изображения

2 – векторные изображения

3. Изучение нового материала.

1. Основные понятия компьютерной графики. Виды компьютерной графики.

Весь материал - в архиве.