Конспект урока по технологии для начальных классов "Изготовление подснежников из гофрированной бумаги"

Цели:

Познакомить детей с первоцветами.

Учить создавать поделки своими руками.

Задачи:

Развитие мелкой моторики.

Научить изготавливать цветы из гофрированной бумаги. Развивать фантазию, воображение, мышление.

Воспитать эстетический вкус, аккуратность в работе, чувство доброты, бережное отношение и любовь к природе, дружбу и умение работать в парах.

Организационный момент:

Проверка готовности к уроку, повторение "Правил рабочего человека".

Прежде, чем начать работу, приготовь рабочее место.

Содержи его в чистоте и порядке.

Береги инструменты, экономь материал.

Думай как сделать работу лучше.

Главное правило работай лучше.

Закончи работу убери рабочее место.

Основной этап.

- Ребята, ответьте мне на вопрос, какой сейчас месяц?

- Какие изменения в природе происходит в этом месяце?

Известный нам поэт, Самуил Маршак, написал о апреле такие стихи:

Апрель! Апрель!

На дворе звенит капель.

По полям бегут ручьи,

На дорогах лужи.

Скоро выйдут муравьи

После зимней стужи.

Пробирается медведь

Сквозь густой валежник.

Стали птицы песни петь и расцвёл подснежник.

Просмотр презентации.

Как вы думаете, с чем будет связана тема нашего урока?

Вступительная беседа.

Подснежник - самый первый весенний цветок. Такой нежный и хрупкий и в то же время такой сильный, он пробивается прямо сквозь снег. Такое чудо природы не могло не привлечь к себе взгляд поэтов.

Н. Железков

На лесной проталинке

Рос цветочек маленький,

Нежный и пушистый,

Бело - серебристый.

Мы цветок срывать не стали,

Мы его на фото сняли,

И теперь он в рамочке

На столе у мамочки.

- Как вы думаете, почему дети не стали срывать цветы?

- Я предлагаю вам сегодня изготовить подснежники из гофрированной бумаги.

Ход урока.

Для этого вам понадобится: гофрированная бумага (белая, зелёная, жёлтая), проволока, ножницы, клей карандаш.

Берём белые полоски бумаги, скручиваем их по середине и складываем их пополам так, чтобы одна часть немного накрывала другую. Аккуратно растягиваем верхнюю часть бумаги, формируя лепесток, а нижние концы закручиваем. Таким образом подготовим ещё четыре лепестка.

Весь материал - в документе.

Урок технологии 3 класс.

Тема урока: "Изготовление подснежников из гофрированной бумаги."

Цели:

Познакомить детей с первоцветами.

Учить создавать поделки своими руками.

Задачи:

• Развитие мелкой моторики.

• Научить изготавливать цветы из гофрированной бумаги. Развивать фантазию, воображение, мышление.

• Воспитать эстетический вкус, аккуратность в работе, чувство доброты, бережное отношение и любовь к природе, дружбу и умение работать в парах.

Оборудование: гофрированная бумага (белая, зелёная, жёлтая), проволока, корзинка.

Инструменты: ножницы, клей карандаш, линейка, карандаш.

Наглядность: презентация, готовый образец.

Организационный момент:

Проверка готовности к уроку, повторение " Правил рабочего человека".

• Прежде, чем начать работу, приготовь рабочее место.

• Содержи его в чистоте и порядке.

• Береги инструменты, экономь материал.

• Думай как сделать работу лучше.

• Главное правило работай лучше.

• Закончи работу убери рабочее место.

Основной этап.

- Ребята, ответьте мне на вопрос, какой сейчас месяц?

- Какие изменения в природе происходит в этом месяце?

Известный нам поэт, Самуил Маршак , написал о апреле такие стихи:

Апрель! Апрель!

На дворе звенит капель.

По полям бегут ручьи,

На дорогах лужи.

Скоро выйдут муравьи

После зимней стужи.

Пробирается медведь

Сквозь густой валежник.

Стали птицы песни петь и расцвёл подснежник.

Просмотр презентации.

Как вы думаете, с чем будет связана тема нашего урока?

Вступительная беседа.

Подснежник - самый первый весенний цветок. Такой нежный и хрупкий и в то же время такой сильный, он пробивается прямо сквозь снег . Такое чудо природы не могло не привлечь к себе взгляд поэтов.

Н. Железков

На лесной проталинке

Рос цветочек маленький,

Нежный и пушистый,

Бело - серебристый.

Мы цветок срывать не стали,

Мы его на фото сняли,

И теперь он в рамочке

На столе у мамочки.

- Как вы думаете, почему дети не стали срывать цветы?

- Я предлагаю вам сегодня изготовить подснежники из гофрированной бумаги.

Ход урока.

Для этого вам понадобится: гофрированная бумага (белая, зелёная, жёлтая), проволока, ножницы, клей карандаш.

Берём белые полоски бумаги, скручиваем их по середине и складываем их пополам так, чтобы одна часть немного накрывала другую. Аккуратно растягиваем верхнюю часть бумаги, формируя лепесток, а нижние концы закручиваем. Таким образом подготовим ещё четыре лепестка.

Теперь сформируем внутреннюю часть цветка. Для этого берём небольшой кусочек салфетки катаем из него шарик, берём желтую полоску бумаги и прячем в неё шарик. Закрепляем проволоку. Приложить к заготовке лепестки по одному закрепляя каждый лепесток ниткой.

Берём зелёную узкую полоску и аккуратно обматываем ей стебель цветка. Из оставшейся зелёной бумаги делаем листья. Для этого вам понадобятся ножницы. Вырезаем листья и приклеиваем их при помощи клея карандаша. Ваш цветок готов!

- Предлагаю вам для создания весеннего настроения в классе создать небольшую икебану, что в переводе с японского означает - дать жизнь цветам.

Делайте всё с любовью, тогда ваши чувства и настроение передадутся другим людям.

Итог урока.

Что делали на уроке? С каким настроением работали?

Выставка работ.

Уборка рабочего места.

Выставление оценок.