Конспект урока по русскому языку "Её величество - Игра!"

Цели:

1. Познакомить с различными видами словесных игр в процессе изучения лексического запаса русского языка.

2. Развивать терпение, волю, настойчивость в процессе игры в слова.

3. Воспитывать интеллектуальные качества личности.

Ход урока.

Слово учителя.

- Русский язык - труднейший школьный предмет. Наверное, каждому из вас сразу пришли на ум трудные спряжения, склонения, сочинения и другое. Нет, сегодня у нас будет просто проверка вашей грамматической смекалки, и предлагаю это сделать с помощью игры в слова.

Ребята, учиться без увлечения нельзя! Тогда учение престанет быть познанием. Познавать что-либо- очень интересно : открываешь новое, неизвестное тебе, любопытное, становишься богаче в знаниях.

Познание- это труд души и ума, требующий напряжения, терпения, воли, настойчивости. Но это напряжение- процесс увлекательный, ведь это игра ума. Поэтому я назвала наш сегодняшний урок по изучению лексического запаса русского языка- «Игра всегда сама- гимнастика ума».

Предлагаю для гимнастики ума простое слово «Контрабас». Есть такой музыкальный инструмент. Сейчас мы перепутаем буквы в этом слове, как кубики, вот так: НОКРАСБАТ. Попробуйте из этих слов-кубиков, входящих в состав, составить другие новые слова. Это должны быть имена существительные в И. п. ед ч. Кто придумает больше слов, тот и победитель. Но слова не должны повторяться.

(Придуманы слова: карабас, баркас, кот, контра, банк, банка, бак, собака, бра, краб…и другие).

При проверке учащиеся должны назвать лексические значения получившихся слов.

Слов учителя.

- Скажу по секрету, можно придумать более двухсот пятидесяти слов из букв, входящих в состав слова КОНТРАБАС. Это нелегко сделать, но полезно. Можно заглянуть в толковый словарь, если есть затруднения в толковании значений слов. Какие-то новые понятия войдут в ваш «банк памяти».

 Наш язык очень богат, а запас людей невелик, к сожалению. Известны два гиганта по запасу слов : это А. С. Пушкин- он знал и употреблял в речи 24 тысячи слов, и Л. Н. Толстой- он знал 27 тысяч слов.

Иначе не вышли бы из-под их пера такие величайшие произведения. И сегодня мы говорим о том, что в России год 2015 объявлен Годом литературы. Читайте больше! Будете знать много слов. Запас слов- это ваша сокровищница, основа вашей грамотности, культурной речи, мышления.

Лингвистическая забава «Волшебные слова».

Игровое задание здесь непростое: надо превратить слово МИГ в слово ЧАС, ЧАС в ГОД, ГОД- в ВЕК, ВЕК- в ЭРУ. Даю подсказку- цепочку из 13 слов:

Миг-маг-час-ЧАС-чад-гад-ГОД-гид-вид-вис-ВЕК-бек-бок-боа-бра-ЭРА.

Превратите слово ТОРГ в ГРОТ.

Подсказываю ответ: ТОРГ- торт-корт-кора-кара-кафа-кафр-каюр-каюк-крюк-крок-крот-ГРОТ.

Подбор слов их двух букв.

Ар-ас-аа-ах-аж-ус-уф-ил и тд. Кто больше, тот и молодец!

А теперь найдите самое длинное слово в русском языке. Знайте: больше 24 букв в словах не бывает.

Это слово человеконенавистничество, высокопревосходительство.

А вот удивительная пара: самое большое слов и самое маленькое в сочетании: высокодисциплинированный ас.

Итак, ребята, давайте поверим, что познание всегда интересно.

Известно, что человек познаёт мир, играя. Что из всего объёма понятий и знаний, которые он должен получить в течение жизни, 40 % приобретается в возрасте от 1 года до 4 лет, ещё 30%- до 7 лет. Остальное- до старости. В это время формируются интеллектуальные качества личности, свойства ума, приобретаются знания.

Дидактические игры- одно из действующих средств развития ума.

Дидактическая игра «Кто больше?»

Напишите в тетради: страна, город, вода(океан, море, озеро, река), писатель, учёный, художник, композитор, литературное произведение, кинокартина, зверь или домашнее животное, растение, птица, рыба, пословица или поговорка. Выиграет тот, кто первым напишет ответы, начинающиеся с какой-нибудь определённой буквы все эти понятия.

Предлагаю «Анаграмму».

Анаграмма - это переставление букв. В слове заменить буквы так, чтобы из него получилось новое слово: ласка (скала), Ромка (корма), клобук(лобок), машинка (манишка), апельсин (спаниель), мадригал(гамадрид).

Слово учителя.

- Ребята, это интересно! Лет 20 назад весь мир был потрясён изобретением кубика-рубика. Придумал его венгерский преподаватель Эрне Рубик как учебное пособие студентам высшей школы декоративного искусства в Будапеште для развития пространственного воображения и тренировки сообразительности.

Весь материал - в документе.

Тема. Игра всегда сама- гимнастика ума

Цели.

1.Познакомить с различными видами словесных игр в процессе изучения лексического запаса русского языка.

2.Развивать терпение, волю, настойчивость в процессе игры в слова.

3.Воспитывать интеллектуальные качества личности.

1.Слово учителя.

-Русский язык- труднейший школьный предмет. Наверное, каждому из вас сразу пришли на ум трудные спряжения, склонения, сочинения и другое. Нет, сегодня у нас будет просто проверка вашей грамматической смекалки, и предлагаю это сделать с помощью игры в слова.

Ребята, учиться без увлечения нельзя! Тогда учение престанет быть познанием. Познавать что-либо- очень интересно : открываешь новое, неизвестное тебе, любопытное, становишься богаче в знаниях. Познание- это труд души и ума, требующий напряжения, терпения, воли, настойчивости. Но это напряжение- процесс увлекательный, ведь это игра ума. Поэтому я назвала наш сегодняшний урок по изучению лексического запаса русского языка- «Игра всегда сама- гимнастика ума».

1.Предлагаю для гимнастики ума простое слово «Контрабас». Есть такой музыкальный инструмент. Сейчас мы перепутаем буквы в этом слове, как кубики, вот так: НОКРАСБАТ. Попробуйте из этих слов-кубиков, входящих в состав, составить другие новые слова. Это должны быть имена существительные в И.п. ед ч. Кто придумает больше слов, тот и победитель. Но слова не должны повторяться.

(Придуманы слова: карабас, баркас, кот, контра, банк, банка, бак, собака, бра, краб…и другие).

При проверке учащиеся должны назвать лексические значения получившихся слов.

Слов учителя.

-Скажу по секрету, можно придумать более двухсот пятидесяти слов из букв, входящих в состав слова КОНТРАБАС. Это нелегко сделать, но полезно. Можно заглянуть в толковый словарь, если есть затруднения в толковании значений слов. Какие-то новые понятия войдут в ваш «банк памяти».

Наш язык очень богат, а запас людей невелик, к сожалению. Известны два гиганта по запасу слов : это А.С.Пушкин- он знал и употреблял в речи 24 тысячи слов, и Л.Н.Толстой- он знал 27 тысяч слов. Иначе не вышли бы из-под их пера такие величайшие произведения. И сегодня мы говорим о том, что в России год 2015 объявлен Годом литературы. Читайте больше! Будете знать много слов. Запас слов- это ваша сокровищница, основа вашей грамотности, культурной речи, мышления.

2. Лингвистическая забава «Волшебные слова».

Игровое задание здесь непростое: надо превратить слово МИГ в слово ЧАС, ЧАС в ГОД, ГОД- в ВЕК, ВЕК- в ЭРУ. Даю подсказку- цепочку из 13 слов:

Миг-маг-час-ЧАС-чад-гад-ГОД-гид-вид-вис-ВЕК-бек-бок-боа-бра-ЭРА.

Превратите слово ТОРГ в ГРОТ.

Подсказываю ответ: ТОРГ- торт-корт-кора-кара-кафа-кафр-каюр-каюк-крюк-крок-крот-ГРОТ.

3. Подбор слов их двух букв.

Ар-ас-аа-ах-аж-ус-уф-ил и тд. Кто больше, тот и молодец!

4.А теперь найдите самое длинное слово в русском языке. Знайте: больше 24 букв в словах не бывает.

Это слово человеконенавистничество, высокопревосходительство.

5. А вот удивительная пара: самое большое слов и самое маленькое в сочетании: высокодисциплинированный ас.

6.Итак, ребята, давайте поверим, что познание всегда интересно.

Известно, что человек познаёт мир, играя. Что из всего объёма понятий и знаний, которые он должен получить в течение жизни, 40 % приобретается в возрасте от 1 года до 4 лет, ещё 30%- до 7 лет. Остальное- до старости. В это время формируются интеллектуальные качества личности, свойства ума, приобретаются знания.

Дидактические игры- одно из действующих средств развития ума.

7. Дидактическая игра «Кто больше?»

Напишите в тетради : страна, город, вода(океан, море, озеро, река), писатель, учёный, художник, композитор, литературное произведение, кинокартина, зверь или домашнее животное, растение, птица, рыба, пословица или поговорка. Выиграет тот, кто первым напишет ответы, начинающиеся с какой-нибудь определённой буквы все эти понятия.

8. Предлагаю «Анаграмму».

Анаграмма- это переставление букв. В слове заменить буквы так, чтобы из него получилось новое слово: ласка (скала), Ромка (корма), клобук(лобок), машинка (манишка), апельсин (спаниель), мадригал(гамадрид).

Слово учителя.

-Ребята, это интересно! Лет 20 назад весь мир был потрясён изобретением кубика-рубика. Придумал его венгерский преподаватель Эрне Рубик как учебное пособие студентам высшей школы декоративного искусства в Будапеште для развития пространственного воображения и тренировки сообразительности.

(Показ кубика-рубика). Эта игрушка сочетает в себе сразу несколько головоломок. Маленькие кубики образуют большой, стороны которого окрашены в разные цвета. Кубики могут вращаться послойно (8 кубиков) вокруг взаимно перпендикулярных осей, проходящих через центр куба,- вот и всё устройство. Но число комбинаций, положений кубиков-астрономическое. Поэтому надо видеть все 6 граней одновременно , помнить расположение сдвинутых малых кубиков, иметь в уме план дальнейших перемещений. И это получается далеко не у каждого играющего в кубик-рубик.

9. Дидактическая игра «Эрудит»

Угадай слово по толкованию его лексического значения.

-Сосуд особого устройства, предохраняющий помещённый в него продукт от остывания или нагревания.       (Термос)

-Участок земли, засаженный фруктовыми деревьями, цветами, кустами.      (Сад)

-Проход, соединяющий отдельные части квартиры, здания.     (Коридор)

-Фрукты или сладкое блюдо, подаваемое в конце обеда.           (Десерт)

10 Дидактическая игра «Корректор»

Найдите лишнее слово.

 Путь кораблю преградил ледяной айсберг.

У ворот сидели старые старушки.

Вася ушиб локоть руки.

 Заключительное слово учителя

Понятно, что смекалка

для каждого нужна,

И в жизни, и в учении

поможет нам она.