Конспект урока по русскому языку "Части речи" (общие понятия)

2014

Урок русского языка

Класс 3 а

Тема урока:

Части речи (общие понятия)

Общие цели:

Повторить части речи, углубить представление о самостоятельных и служебных частях речи, их распознаванию по вопросам, значению

Цель ученика

Знать различия между самостояиельными и служебными частями речи

Оборудование: тетрадь, стикеры, фломастреры, постеры, ИКТ

Этапы урока

Время

Задание 1

А

 3 мин

15 мин

Мотивация учебной деятельности

Ребята ,давайте проверим вашу готовность к уроку

-Готовы ваши глазки? – Да. Готовы!

-Готовы ваши ушки? –Да. Готовы!

- Готовы ваши ручки? – Да. Готовы!

А вы знаете ребята, что тему нашего урока я спрятала в стихотворном тексте, слушайте стихотворение и смотрите внимательно на него. Подумайте и ответьте, какова тема нашего урока? Запишите ее.

Очень впечатлительное 
Имя существительное. 
Убедят его легко 
Два вопроса: кто? и что? 

Сильно любознательное 
Имя прилагательное. 
В чём предметов-то секрет? 
На вопросы дай ответ.

Любит ДЕЙСТВИЯ глагол: 
Встал, оделся и пошёл. 

Не задать вопрос к предлогу. 
Просто выйдет на подмогу, 
Свяжет грамотно слова – 
Служба в дружбу такова. 

Я о себе такого мнения:

Огромна роль местоимения!

Я делу отдаюсь сполна

Я заменяю имена.

Не и Ни у нас частицы.

Нам их надо повторять.

И при этом не лениться

И ни часу не терять!

Какова тема урока? (части речи)

Записаны слова: мама, красивый, бежит, за, мы, около, я

В какие группы можно распределить эти слова

Служебные

части речи

Самостоятельные

части речи

Частица

Предлог

Имя существительное

Имя прилагательное

Глагол

Местоимение

Этапы урока

Время

Задание 2.

В

15 мин

Проблемный вопрос.

Как определить часть речи?

(составление и заполнение схему о разновидностях частей речи)

Фишбоун

Как определить часть речи?

На какие группы можно разделить всё многообразие слов, которые мы изучили?

Напишем названия этих групп на верхних косточках.( существительное, прилагательное, глагол, местоимение, частица, предлог)

Как определить часть речи?

вывод

Из набора слов выбери слово относящееся к:

1. Имя существительное

2. Имя прилагательное

3. Глагол

4. Местоимение

5. Предлог

6. Частица

Докажи, что это слово относится к данной части речи (запись на нижних костях).

Физминутка

Ответим на вопрос поставленный в начале урока.

Как определить часть речи? (хвост рыбы)

Защита экспертом своих постеров.

Оценивание формативное

Этапы урока

С

Время

Задание 3

Тест.

1. Что обозначает имя существительное?

1. Предмет

2. Признак предмета

3. Действие предмета

1. Что обозначает имя прилагательное?

1. Предмет

2. Признак предмета

3. Действие предмета

1. Что обозначает глагол?

1. Предмет

2. Признак предмета

3. Действие предмета

1. Из данных слов выбери самостоятельные части речи:

1. Дом, девочка, бегать

2. Ходить, но, из,

3. Я, около, из

1. Из данных слов выбери служебные части речи:

1. Меч, из, красиво

2. И, не, да

3. Дверь, звезда, думать

Проверка по ключу:

1-а

2-б

3-с

4-а

5-б

Суммативное оценивание

Этап

Рефлексия

Время

5 мин

Урок полезен, всё понятно.

Лишь кое – что чуть – чуть не ясно.

Ёще придется потрудиться.

Да, трудно всё -таки учиться!

(отметь себя на строчке с помощью человечка)

д\з

Стр упр