Цель урока:
осуществить повторение, обобщение и систематизацию материала темы, выявить уровень усвоения знаний и умений.
Задачи:
1) образовательная: выработка у учащихся умения обобщать изученный ранее материал, анализировать, сопоставлять, делать выводы, переносить знания в измененную ситуацию;
2) воспитательная: повышение интереса к изучаемой теме, познавательного интереса к предмету, воспитание аккуратности при выполнении работы; формирование чувства ответственности за результат работы;
3) развивающая: развитие умения применять ранее полученные знания, формировать навыки самоконтроля, навыки работы в коллективе.
Оборудование: компьютер; проектор.
Структура урока:
1. Организационный момент.
2. Актуализация опорных знаний. Фронтальный опрос.
3. Выполнение заданий.
4. Практическая работа.
5. Подведение итогов.
6. Домашнее задание.
Ход урока.
I. Устная работа.
1. Фронтальный опрос.
- Какой формулой задается график линейной функции? (у = kx + b)
- Что обозначает х в данной формуле? (Это независимая переменная.)
- Что такое k и b (Некоторые числа, причем к - угловой коэффициент)
- Дайте определение линейной функции. (Линейной функцией называется функция, которую можно задать формулой вида у = k х + b, где х - независимая переменная, k и b некоторые числа.)
- Является ли линейной функция, заданная формулой:
а) y = (4x-7)/2
б) y = 3(x+8)-24
в) y = x(6-x)
г) y = x(9-x)+x2
д) y = x/3
Для этих формул укажите коэффициенты k и b. (Формулы, таблицы проецируются на экран)
- Что является графиком линейной функции? (Прямая)
- Сколько точек необходимо для построения прямой? (Две точки)
2. Заполните пустые графы таблицы, если известна функция у = 3х -2
3. Не строя графика, найдите координаты точек, через которые проходит график линейной функции у = -2х + 5, если известны абсциссы 3 и -2.
Решение: если х = 3,то у= -2*3 + 5 = -1. Значит, координаты точки с абсциссой 3 (3; -1). Если х = -2, то у = -2 * (-2) + 5 = 9. Значит, координаты точки с абсциссой -2 (-2; 9).
Ответы: (3; -1), (-2; 9).
II. Выполнение заданий (выполняем задания на доске и в тетрадях)
1. Линейная функция задана формулой у = - 0,3х + 7. Найдите:
1) Значение у, если х = -2; 3; 1.
Решение:
Если х = -2, то у = -0,3 * (-2) + 7 = 7,6.
Если х = 3, то у = -0,3 * 3 + 7 = 6,1.
Если х =1, то у = -0,3 * 1 + 7 = 6,7.
Ответы: 7,6; 6,1; 6,7.
2) Значение х, при котором у = - 9,8; 0.
Решение:
Если у = -9,8, то -9,8 = - 0,3х + 7. Решим полученное уравнение:
-0,Зх + 7 = -9,8;
-0,Зх = -9,8 -7;
-0,3х = -16,8;
х = 56.
Если у = 0, то 0 = - 0,Зх + 7.
Решим полученное уравнение: - 0,3 х + 7=0;
-0,Зх = -7;
х = 23 1/3
Ответы: 56; 231/3.
2. Постройте график функции у = - х + 5.
Решение: составим таблицу значений:
Весь материал - в документе.