Конспект урока по литературному чтению для начальных классов "Джонатан Свифт "Путешествие Гулливера""

Ход урока:

1. Организационный момент (2 мин).

2. Речевая разминка (5 мин). Задание 1 на рабочем листе.

Где-то там, в далекой дали,

Где бывали вы едва ли,

На земле одной из стран

Жил добрейший великан.

- Прочитайте про себя, приготовьтесь читать вслух.

- Прочитаем весело, бодро.

- Прочитаем удивленно.

- Отрабатываем силу голоса: беззвучно, шепотом, обычным голосом, громко.

3. Сообщение темы (3 мин).

- О ком идет речь в стихотворении? Что вы узнали об этом великане? А каких еще великанов вы знаете?

- О великанах писали в своих стихотворениях Агния Барто и Самуил Маршак, всем хорошо известен «Дядя Степа», о котором рассказал нам Сергей Михалков, а одним из самых известных великанов по воле случая стал Лемюэль Гулливер.

- Кто уже знаком с Гулливером и его приключениями?

- А что вы знаете об авторе этого увлекательного произведения?

4. Рассказ об авторе (5 мин).

А) Рассказ учителя

Свифт родился в ирландском городе Дублин в небогатой протестантской семье. Его отец мелкий судейский чиновник, умер, когда сын ещё не родился, оставив семью (жену, дочь и сына) в бедственном положении. Поэтому воспитанием мальчика занимался дядя Годвин, с матерью Джонатан почти не встречался. После школы он поступил в колледж Дублинского университета, затем Свифт получил звание магистра в Оксфорде и принял духовный сан англиканской церкви.

Он был назначен священником в ирландский посёлок Килрут. Растет авторитет Свифта как писателя и мыслителя. В эти годы Свифт часто посещает Англию, заводит знакомства в литературных кругах. Издаётся его книга «Сказку бочки», которая сразу становится очень популярной. Но самыми популярными стали книги о путешествиях Гулливера. Их читали и читают во многих странах мира, снимают по ним фильмы.

Б) Рассказ учеников.

- Предлагаю вам узнать несколько интересных фактов о книгах Джонатана Свифта «Путешествия Гулливера». Задание 2 на рабочем листе:

- Придуманное Свифтом слово «лилипут» (человек очень маленького роста, карлик) вошло во многие языки мира.

- В «Путешествиях Гулливера» упоминаются два спутника Марса, открытые только в 19 веке, а книги появились в 18 веке.

- Первый русский перевод «Путешествий Гулливера» вышел в 1772 году под названием «Путешествия Гулливеровы в Лилипут, Бродинягу, Лапуту, Бальнибарбы, Гуигнгмскую страну или к лошадям».

- Что вы узнали из прочитанного? Что вам показалось самым удивительным, интересным?

- Что ж готовы окунуться в океан приключений?

5. Работа над произведением (20 мин).

А) Словарная работа (3 мин).

- Но сначала мы должны с вами выяснить значения некоторых слов, которые встретятся нам при знакомстве с текстом, выполнив Задание 3 на рабочем листе.

Бриг – парусный корабль.

Южный океан - условное название вод трёх океанов (Тихого, Атлантического и Индийского), окружающих Антарктиду.

Бристоль – один из крупнейших городов Англии.

Врассыпную – разбежались в разные стороны.

Колчан – чехол для стрел.

Мальчик-паж – молодой человек из дворян, который прислуживает знатной особе.

- Проверяем, что у вас получилось.

Б) Знакомство с главным героем произведения (3 мин).

- Прочитайте текст Задания 4 на рабочем листе.

Трехмачтовый бриг "Антилопа" отплывал в Южный океан. На корме стоял корабельный врач Лемюэль Гулливер и смотрел в подзорную трубу на пристань. Там остались его жена и двое детей: сын Джонни и дочь Бетти.

Не в первый раз отправлялся Гулливер в море. Он любил путешествовать. Еще в школе он тратил почти все деньги, которые присылал ему отец, на морские карты и на книги о чужих странах. Он усердно изучал географию и математику, потому что эти науки больше всего нужны моряку.

Отец отдал Гулливера в учение к знаменитому в то время лондонскому врачу. Гулливер учился у него несколько лет, но не переставал думать о море. Врачебное дело пригодилось ему: кончив учение, он поступил корабельным врачом на судно "Ласточка" и плавал на нем три с половиной года.

Во время плавания Гулливер никогда не скучал. У себя в каюте он читал книги, взятые из дому, а на берегу приглядывался к тому, как живут другие народы, изучал их язык и обычаи. На обратном пути он подробно записывал дорожные приключения.

И на этот раз, отправляясь в море, Гулливер захватил с собой толстую записную книжку. На первой странице этой книжки было написано: "4 мая 1699 года мы снялись с якоря в Бристоле".

Весь материал - в документе.

Конспект урока литературного чтения

Тема: Джонатан Свифт. «Путешествие Гулливера».

Ход урока:

1. Организационный момент (2 мин).

2. Речевая разминка (5 мин). Задание 1 на рабочем листе.

Где-то там, в далекой дали,

Где бывали вы едва ли,

На земле одной из стран

Жил добрейший великан.

- Прочитайте про себя, приготовьтесь читать вслух.

- Прочитаем весело, бодро.

- Прочитаем удивленно.

- Отрабатываем силу голоса: беззвучно, шепотом, обычным голосом, громко.

1. Сообщение темы (3мин).

- О ком идет речь в стихотворении? Что вы узнали об этом великане? А каких еще великанов вы знаете?

- О великанах писали в своих стихотворениях Агния Барто и Самуил Маршак, всем хорошо известен «Дядя Степа», о котором рассказал нам Сергей Михалков, а одним из самых известных великанов по воле случая стал Лемюэль Гулливер.

- Кто уже знаком с Гулливером и его приключениями?

- А что вы знаете об авторе этого увлекательного произведения?

1. Рассказ об авторе (5 мин).

А) Рассказ учителя

Свифт родился в ирландском городе Дублин в небогатой протестантской семье. Его отец мелкий судейский чиновник, умер, когда сын ещё не родился, оставив семью (жену, дочь и сына) в бедственном положении. Поэтому воспитанием мальчика занимался дядя Годвин, с матерью Джонатан почти не встречался. После школы он поступил в колледж Дублинского университета, затем Свифт получил звание магистра в Оксфорде и принял духовный сан англиканской церкви. Он был назначен священником в ирландский посёлок Килрут. Растет авторитет Свифта как писателя и мыслителя. В эти годы Свифт часто посещает Англию, заводит знакомства в литературных кругах. Издаётся его книга «Сказку бочки», которая сразу становится очень популярной. Но самыми популярными стали книги о путешествиях Гулливера. Их читали и читают во многих странах мира, снимают по ним фильмы.

Б) Рассказ учеников.

- Предлагаю вам узнать несколько интересных фактов о книгах Джонатана Свифта «Путешествия Гулливера». Задание 2 на рабочем листе:

- Придуманное Свифтом слово «лилипут» (человек очень маленького роста, карлик) вошло во многие языки мира.

- В «Путешествиях Гулливера» упоминаются два спутника Марса, открытые только в 19 веке, а книги появились в 18 веке.

- Первый русский перевод «Путешествий Гулливера» вышел в 1772 году под названием «Путешествия Гулливеровы в Лилипут, Бродинягу, Лапуту, Бальнибарбы, Гуигнгмскую страну или к лошадям».

- Что вы узнали из прочитанного? Что вам показалось самым удивительным, интересным?

- Что ж готовы окунуться в океан приключений?

1. Работа над произведением (20 мин).

А) Словарная работа (3 мин).

- Но сначала мы должны с вами выяснить значения некоторых слов, которые встретятся нам при знакомстве с текстом, выполнив Задание 3 на рабочем листе.

Бриг – парусный корабль.

Южный океан - условное название вод трёх океанов (Тихого, Атлантического и Индийского), окружающих Антарктиду.

Бристоль – один из крупнейших городов Англии.

Врассыпную – разбежались в разные стороны.

Колчан – чехол для стрел.

Мальчик-паж – молодой человек из дворян, который прислуживает знатной особе.

- Проверяем, что у вас получилось.

Б) Знакомство с главным героем произведения (3 мин).

- Прочитайте текст Задания 4 на рабочем листе.

Трехмачтовый бриг "Антилопа" отплывал в Южный океан. На корме стоял корабельный врач Лемюэль Гулливер и смотрел в подзорную трубу на пристань. Там остались его жена и двое детей: сын Джонни и дочь Бетти.

Не в первый раз отправлялся Гулливер в море. Он любил путешествовать. Еще в школе он тратил почти все деньги, которые присылал ему отец, на морские карты и на книги о чужих странах. Он усердно изучал географию и математику, потому что эти науки больше всего нужны моряку.

Отец отдал Гулливера в учение к знаменитому в то время лондонскому врачу. Гулливер учился у него несколько лет, но не переставал думать о море. Врачебное дело пригодилось ему: кончив учение, он поступил корабельным врачом на судно "Ласточка" и плавал на нем три с половиной года.

Во время плавания Гулливер никогда не скучал. У себя в каюте он читал книги, взятые из дому, а на берегу приглядывался к тому, как живут другие народы, изучал их язык и обычаи. На обратном пути он подробно записывал дорожные приключения.

И на этот раз, отправляясь в море, Гулливер захватил с собой толстую записную книжку. На первой странице этой книжки было написано: "4 мая 1699 года мы снялись с якоря в Бристоле".

- Как зовут нашего главного героя?

- Что вы о нем узнали?

- Как он относился к путешествиям?

- Когда началось его новое путешествие?

В) Слушание аудио-отрывка (3 мин).

- Давайте узнаем, как проходило плавание. Приготовились слушать.

Г) Самостоятельное чтение учащимися (5 мин).

- А чтобы узнать, что произошло, когда наш герой проснулся. Открываем учебник на стр. 160. Самостоятельно прочитайте стр. 160-162.

Д) Обсуждение прочитанного. Выборочное чтение (3 мин).

- Как вы думаете, куда попал Гулливер?

- Какими были человечки? Докажите это словами из текста.

- Почему они так поступили с Гулливером?

- Какое решение принял Гулливер? Почему?

1. Домашнее задание (1 мин).

- Что произошло дальше, вам предстоит узнать дома, прочитав стр. 163 – 165 и проиллюстрировав их.

1. Итог (1 мин).

- Итак, отрывки из какого произведения мы с вами читали?

- Кто автор этого произведения?

- Что больше всего вам понравилось, удивило, поразило на уроке?