Цели:
Знакомство с основными документами, в которых закреплены права детей.
Воспитание гражданственности, сознательного отношения к своим правам и обязанностям, умение защищать их.
Научить умению оценивать ситуацию и принимать верные решения, применяя полученные знания.
Структура урока.
1. Вступительное слово учителя.
2. Станция «Конвенция о правах ребенка».
3. Станция «Конституция РФ».
4. Станция «Семейный кодекс РФ».
5. Беседа с элементами дискуссии.
6. Заключение.
Ход урока:
Слайд №3.
Эпиграф:
«Людям необходимо установить законы и жить по законам, иначе они ничем не будут отличаться от самых диких зверей». Платон.
1. Вступительное слово учителя.
Дорогие ребята, сегодня мы совершим увлекательное путешествие в мир правопорядка и законности. Основные требования государства к своим гражданам содержатся в законах.
Дети во всем мире нуждаются в специальной правовой защите, поскольку сами пока защитить себя не могут. Поэтому правительства большинства стран мира решили, что у детей должны быть свои, четко зафиксированные права.
Детские права не только соответствуют правам взрослого человека, они еще учитывают возможности детского возраста, чисто детские проблемы и трудности. Это зафиксировано в Конвенции о правах ребенка.
Весь материал - в архиве.