Сценарий внеклассного мероприятия для учащихся II ступени общего среднего образования «Я в правовом мире»

Государственное учреждение образования

«Средняя школа № 68 г. Минска»

Сценарий

внеклассного мероприятия для учащихся II ступени

общего среднего образования

«Я в правовом мире»

Составитель:

Педагог социальный

ГУО «Средней школы № 68 г. Минска»

Кичкайло Ольга Анатольевна

Минск,2017

Реализация проекта предусматривает проведение квест- игры по особенностям правовой культуры. Данный проект подходит как для учащихся школ Республики Беларусь, так и для иностранных граждан, которых интересует правовая культура нашей страны.

Цель: Формирование правовой культуры и грамотности у учащихся, норм нравственного поведения. Воспитание чувства ответственности за свои действия и поступки.

Задачи: 

- Формирование знаний о государстве, праве, общественных и государственных институтах, правах человека;

- формирование навыков практического использования знаний;

- развитие логического мышления, коммуникативных способностей;

- способствовать воспитанию правовой культуры школьников;

- научить умению выслушивать мнение других и доказывать свою точку зрения;

- воспитывать нормы правильного поведения и нравственные качества личности.

- профилактика правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних.

Общие положения

Квест (англ. Quest – поиски) – один из основных видов игр, требующих от игроков решения поставленных пред ними задач для продвижения по станциям.

Квест требует интеллектуальных и правовых знаний по теме квест-игры, нестандартного мышления и сообразительности. Он направлен на овладение навыками коллективного решения поставленных задач, сплочение команды; воспитывает стремление к победе, умение быстро ориентироваться на местности.

Основные понятия, используемые в Квест-игре:

Игра – это последовательность этапов, состоящих из нескольких заданий, сопровождающихся подсказками. Задание считается выполненным, если участник игры в результате решения задания получил карточку допуск (с буквой).

После каждого задания команда получает карточку с буквой, пройдя все станции нужно из этих карточек собрать предложение в котором будет написано, где ключ.

2

Команда – объединение нескольких участников.

Капитан команды – участник, создавший команду и представляющий интересы участников команды. Капитан может пригласить в команду любого участника.

Задание – один уровень этапа игры, загадка или действие, которое необходимо выполнить, чтобы пройти уровень.

Принцип равных условий означает, что все участники на протяжении всей Квест-игры обладают одинаковым объемом информации и находятся в равном положении при прохождении заданий Квест-игры. Данный принцип является неотъемлемым при подготовке и проведении Квест-игры.

Игра включает в себя движение по маршруту, на котором расположены игровые точки. Всего игровых точек 11.

На каждой станции дается определенное время на выполнение задания, если время истекает, то станция закрывается и задание считается невыполненным.

На каждом этапе участвует 1 человек, а команда следит за временем, поддерживает и подсказывает.

На старте все команды одновременно получают карту-схему движения по маршруту, который должна будет пройди команда в поисках ключа. У каждой команды будет разный маршрут, чтобы избежать столкновения на станциях.

На игровой точке команде необходимо получить карточку- допуск, выполнив определенные задания.

На поиск игровой точки у игроков есть не более 3 минут. После этого уровень автоматически закрывается (автопереход) вне зависимости от того, решила команда задание или нет. Процесс повторяется до тех пор, пока команда не придет к финишу и не отыщет клад.

Финишное время фиксируется после того, как команда откроет дверь с сокровищем.

Команда первой пришедшей к финишу и собрав предложение из карточек, нашедшей ключ,  признается победителем и получает главный приз квеста.

Команды, пришедший на финиш 2 и 3 для них дается дополнительное задание по итогу которого они получают призы квеста.

В случае, если команды придут к финишу одновременно, для них будет состязание по итогу которого и будет назван победитель.

3

Ход мероприятия:

(Всего 11 станций)

1 станция Административная

Задание: Разгадать зашифрованные слова:

1. РОЛОПТКО Ответ: (протокол)

2. АРИЕШНУНЕ Ответ: (нарушение)

3. ТНОТСЬЕТНОВТСВЕ Ответ: (ответственность)

(получают карточку с буквой Н)

2 станция Гражданская

Задание: За определенное время нужно отгадать загадку и ответить на вопрос.

1. «Мы от него очень зависим, а оно от нас нет. Мы идем вместе с ним, но можем повернуть назад, а оно не может. И с каждым моментом его становится все меньше».

Ответ: (время)

1. Обязанность человека отвечать за совершенные действия или их последствия – это ……. Ответ: (Ответственность)

(получают карточку с буквой А)

3 станция Избирательная

Задание: Ответить на вопросы:

1. Статьей 64 Конституции Республики Беларусь установлен принцип всеобщего избирательного права, который предоставляет право участвовать в выборах гражданину, достигшему………
   Ответ: 18 лет.

2. Президент Республики Беларусь избирается сроком на……

Ответ: 5 лет.

1. Парламент Республики Беларусь – Национальное собрание Республики Беларусь – состоит из …….. палат?

Ответ: 2-х.

1. Кандидатом в депутаты может стать достигший…………..

Ответ: 21 года гражданин Республики Беларусь, постоянно проживающий на территории государства.

1. Завершением избирательного процесса для граждан (но не всей избирательной кампании) является ………..

Ответ: голосование.

(получают карточку с буквой С)

4

4 станция Земельная

Задание: Прослушать стихотворение и найти слово, в котором нет буквы «с». (читается 1 раз)

Солнце село за селом,

Спят синицы, сойки спят,

Спит в реке усатый сом,

Спят и лес, и степь, и сад.

Стадо спит, пастух и пес,

Сон в страну свою унес

Ответ: слово «река».

Время – 30 секунд.

(получают карточку с буквой Т)

5 станция Трудовая

Задание:

Дается задание для показа пантомимы. Участники по очереди без слов показывают, остальные отгадывают

( директор, выговор, увольнение).

(получают карточку с буквой А)

6 станция Конституционная

Задание: Решить тест

1. Конституционно- правовые отношения это:

1. Все виды отношений между людьми

2. Общественные отношения, регулируемые нормами права

3.Общественные отношения, урегулированные нормами конституционного права

4. Отношения между государствами

Ответ: 3.Общественные отношения, урегулированные нормами конституционного права

2. Основным субъектом конституционно - правовых отношений является:

1. Власть

2. Лица, обладающие гражданством данной страны

3. Человек, вне зависимости от гражданства

4. Органы государственного управления

Ответ: 3. Человек, вне зависимости от гражданства

3. Первая редакция Конституции Республики Беларусь принята:

11 ноября 1991 г.

24 ноября 1996 г.

5

15 марта 1994 г.

17 октября 2004 г.

Ответ: 15 марта 1994 г.

Задание: Сопоставить понятия и выберите один из вариантов:

1. 1А 2Б 3В

2. 1Б 2В 3А

3. 1В 2Б 3А

Ответ: 1Б 2В 3А

(получают карточку с буквой Н)

7 станция Спортивная

Задание: В ведерке с водой плавает крышка. У ответственного по станции и участника одинаковое количество монет. Они по очереди кладут монеты на крышку. Тот, у кого крышка пошла ко дну, проиграл.

(получают карточку с буквой Ц)

8 станция Уголовная

Задание: Закончить пословицы:

6

1. Украсть – в беду … ответ: (попасть).

2. Не воровством добывают деньги, а … ответ: (ремеслом).

3. Легко воровать, да тяжело … ответ: (отвечать).

(получают карточку с буквой И)

9 станция Правовая

Задание: Собрать лепестки прав и обязанностей

на образование, на отдых, на свободу объединений, на защиту чести и достоинства, на защиту от незаконного вмешательства в личную жизнь, от посягательства на тайну корреспонденции, на защиту от информации, пропаганды, агитации, наносящих вред здоровью, нравственному и духовному развитию ребенка, на проживание в семье, на имя, соблюдать законы государства, заботиться о родителях, уважать права и интересы других граждан, традиции и культурные ценности белорусского народа, других наций и народностей, овладевать знаниями и готовиться к самостоятельной трудовой деятельности, бережно относиться к окружающей среде, всем видам собственности.

Ответ:

(получают карточку с буквой И)

7

10 станция Судебная

Задание: Отгадать кроссворд

С

У

Д

Ь

Я

1. Совокупность судов, органов судебной власти, действующих на территории государства и построенных в соответствии с выполняемыми задачами и полномочиями - это судебная……..:

Ответ: Система

1. Судьи в Республике Беларусь обладают единым….

Ответ: статусом

1. Деятельность, несовместимая с должностью судьи:

Ответ: депутат

1. Адвокатура призвана осуществлять правозащитную…………

Ответ: деятельность

(получают карточку с буквой 1)

11 станция Образовательная

Задание: Команда должна инсценировать сказку "Репка", если она: 
1. комедия 2. мелодрама  3. фильм ужасов

(получают карточку с буквой 1)

8

Подведение итогов и награждение

Результаты конкурса и награждение победителей происходит по окончанию мероприятия.

Результаты конкурса будут опубликованы на сайте школы.

9