Конспект и презентация к уроку по литературному чтению "Саша Чёрный. Стихи о животных"

Педагогические задачи: способствовать формированию умения эмоционально воспринимать художественный текст, красоту поэтического слова, развитию умения находить в стихотворении яркие, образные слова и выражения; создать условия для обучения определению темы, главной мысли, содержания, осмыслению специфики стихотворений.

ХОД УРОКА

I. Организация начала урока

Проверка готовности учащихся к уроку. Общая установка на урок.

 ДОЛГОЖДАННЫЙ ДАН ЗВОНОК – НАЧИНАЕТСЯ УРОК.

 ОЧЕНЬ РАДА ВИДЕТЬ ВАС – ЗА РАБОТУ , В ДОБРЫЙ ЧАС!

 - Я улыбнулась вам, а вы улыбнитесь друг другу и подумайте, как хорошо, что мы сегодня вместе. Мы спокойны, добры и приветливы. Глубоко вдохните. Выдохните вчерашнюю обиду, злость, беспокойство. Забудьте о них. Вдохните в себя свежесть утра, тепло солнечных лучей. Я желаю вам хорошего настроения. С каким настроением мы начинаем урок, поделитесь со мной? Покажите на экране настроения.

( слайд 1, 2)

II Актуализация опорных знаний

 1)Речевая разминка, дыхательная гимнастика.

а) Упражнение «Медвежата» ( Мам, мёду б нам, Мам, молока бы нам)

( слайд 3)

б) Работа со скороговорками

 * Сорок сорок в короткий срок съели сырок.

 ( прочитать по слогам; с удивлением)

* Воробей влетел в веранду и выхватил у Вари вареник.

(прочитать с печальной интонацией)

 - Разогрели голосовые связки, и теперь готовы продолжить.

 - А теперь проверим домашнее задание. С каким произведением мы познакомились на предыдущем уроке?

 - Вам было задано на выбор: выразительное чтение стихотворения или же стихотворение наизусть. А ещё желающие могли нарисовать иллюстрации.

Проверка выразительного чтения; ( 5 уч. по 1 строфе)

Проверка стихотворения наизусть. ( 2 ученика)

III Сообщение темы урока

 - Чтобы перейти к теме нашего урока, я загадаю вам загадки.

( слайд 4)

1) Здесь под крышей обитаю. 2) У этого крошки столбики - ножки,

 Чик - чирик! Не робей!  У этого крошки глаза - поварёшки,

 Я бывалый…( воробей)  А ушки покуда с кухонное блюдо.

     ( Слон)

 - Мы продолжим изучать творчество Саши Чёрного

( слайд 5)

 - Настоящее имя поэта Александр Михайлович Гликберг.

А скажите, почему все знают его под именем – Саша Чёрный?

( ответы детей)

Весь материал – смотрите архив.