Конспект и презентация к уроку по информатике "Закрепление темы "Логика""

Цели:

Способствовать формированию навыков формально - логического мышления, умению рассуждать и делать выводы.

Способствовать формированию информационной культуры и потребности в приобретении знаний, познакомить учащихся с основными этапами сражений в ВОВ

Акцентировать внимание учащихся на историческом значении Победы, на том, какой ценой она досталась;

Задачи:

Образовательные:

Обеспечить обобщение изученного материала и закрепление знаний по теме «Основы логики»

Обеспечить овладение всеми учащимися приемами составления таблиц истинности

Развивающие:

Развитие целостности восприятия науки о логике

Развитие умения построения таблиц истинности по заданным формулам.

Формирование умения анализировать, сравнивать.

Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей.

развивать умение систематизировать изученный материал, умение анализировать, сопоставлять факты и делать логические выводы.

Воспитательные:

Воспитание осознанной потребности в знаниях.

Воспитание потребности учащихся развить гибкость мышления.

Совершенствование учебных умений, навыков, развитие любви к предмету.

Формирование таких качеств личности, как чёткость и организованность в работе; умение контролировать свою деятельность

на исторических примерах воспитывать чувства патриотизма и любви к своей Родине;

Тип урока: бинарный урок систематизации и обобщения изученного материала (информатика и история)

Методы: диалогический, частично - поисковый, самостоятельная работа, практическая работа на компьютере.

Средства обучения: презентация к уроку, программное обеспечение, карточки с заданиями, карта Великой Отечественной войны 1941 - 1945г.

Техническая база: проектор, экран, компьютеры.

Требования к знаниям и умениям:

Учащиеся должны знать:

основные понятия и определения.

Учащиеся должны уметь:

упрощать логические выражения;

строить таблицы истинности для логических выражений.

Строить таблицы истинности

Ход урока

Организационный момент

 - Здравствуйте, ребята! Садитесь. Я рада вас видеть, думаю, что сегодняшний урок будет плодотворным и интересным для нас всех. Дежурный, скажите, кто сегодня отсутствует.

ІІ. Постановка темы и целей урока

 - Сегодня у нас пройдет бинарный урок посвященный к 70 – летию Победы. Рассмотрим с вами основные этапы сражений в ВОВ. На каждом этапе вы получите информацию об этом сражении и задание по логике. Мы будем выполнять задания, как теоретические, так и практические, вспомним основные логические операции и выражения, а также построение таблиц истинности логических выражений.

Эпиграфом нашего сегодняшнего урока будут слова знаменитого французского математика и философа Блеза Паскаля:

Всё наше достоинство заключено в мысли. Не пространство, не время, которые мы не можем заполнить, возвышает нас, а именно она, наша мысль. Будем же учиться хорошо мыслить.

ІІІ. Мотивация учебной деятельности

 - Для того чтобы выполнить задания, вам необходимы знания, которые вы получили на предыдущих уроках, изучая раздел «Основы логики». При работе внимательно читайте задания и все требования к их выполнению, я уверена, что у вас все получится! Разобьемся на две группы.

ІV. Систематизация и обобщение ранее изученного

 - Начнем урок с устной разминки. Итак, приступим…

 - Дайте определения: Логика -

                                   Высказывание -

                                   Понятие -

                                   Умозаключение -

Какие логические операции вы знаете?

1 Этап сражений (музыкальное сопровождение «Журавли»):

битва за Москву ( слайды 1 - 10) (Ребятам рассказать битву за Москву )

И вот первое задание: Упростите выражение ¬ ((Х vУ) v ¬ (Х^У))

Следующий этап сражений: Сталинградская битва

(слайды 11 - 16)

Задание: Составьте таблицу истинности ¬ А^ В v ¬ (А^В)

Весь материал – смотрите документ.