Конспект и презентация для занятия внеурочной деятельности по курсу «Оригами» по теме «Летательные аппараты. История авиации»

Цель: научиться складывать из листа бумаги модель планера.

Планируемые образовательные результаты.

Предметные умения: научатся выполнять работу по схеме, понимать условные обозначения техники оригами, складывать изделие оригами по схеме.

Метапредметные универсальные учебные действия (УУД): познавательные: научатся самостоятельно формулировать творческую проблему, делать умозаключения и выводы в словесной форме, производить логические мыслительные операции для решения творческой задачи; имеют стремление к расширению своей познавательной сферы.

регулятивные: контролируют процесс создания изделия на всех этапах работы согласно ранее составленному плану; умеют оценивать свою работу и работу других учащихся по заданным критериям.

коммуникативные: умеют строить понятное монологическое высказывание, обмениваться мнениями, вступать в коллективное сотрудничество, слушать учителя и одноклассников, формулировать ответы на вопросы, использовать образную речь при описании изделия.

Личностные: имеют мотивацию к учебной и творческой деятельности.

Оборудование: проектор, презентация; презентация учащегося о самолётах, образцы изделий оригами, схемы оригами; бумага для демонстрации действий по условным обозначениям; газеты, цветная бумага, бумага для принтера.

Ход занятия.

Организационный момент.

Определение темы занятия и постановка цели.

Просмотр эпизода из м/ф «Дедал и Икар» (начало м/ф).

 - Назовите тему занятия.

 - Назовите цель занятия.

3. Актуализация знаний.

Слайд чёрный 1

Слайд 2

 - Какие летательные аппараты вы знаете?

 - Какие знания вы имеете о них?

Слайд 3  (картинки на слайде)

 - Что общего и этих средств передвижения? (передвижения по воздуху)

 - Чем отличаются?

 - Что лишнее?

Слайд чёрный 4

 - Вы знаете, как летает самолёт?

 - А как люди пришли к этому, додумались?

 - Как вы думаете, с чего всё началось? С чего началось развитие авиации? (С мечты летать, как птица)

Мечта о полёте встречается в мифах разных народов мира (например, о Дедале и Икаре в греческой мифологии

 - давайте разберёмся и составим последовательность истории авиации.

Авиа́ция (фр.  aviation, от лат.  avis — птица) — теория и практика полёта по воздуху на летательных аппаратах тяжелее воздуха.

(картинки на доске)

 - Как вы думаете с чего всё началось?

(дети выходят к доске, составляют последовательность)

(Комментирование последовательности, составленной детьми и рассказ учителя. )

 - А вы знаете, что мечта человечества о полёте, возможно, впервые была реализована в Китае, где полёт человека, привязанного (в виде наказания) к бумажным змеям был описан в VI веке н. э.

 - Люди хотели летать, спускались с башен на зонтиках.

 - Рассказ ученицы о парашютах: в  852 г. Испании зарегистрировано несколько попыток полёта арабского учёного и изобретателя  Фарнаса, он сделал крылья из ткани, натянутой на деревянные распорки. С этим похожим на зонтик аппаратом он спрыгнул из минарета Великой Мечети, его аппарат замедлил его падение, и он упал, получив незначительные травмы. Его устройство, как полагают, явилось прообразом современного парашюта.

 - Воздушный шар. Привязанные воздушные шары, заполненные горячим воздухом, были усовершенствованы в первой половине XIX века. В 1670 г. Франческо де Лана - Терци издал работу, которая предлагала технологию полёта на аппарате легче воздуха из сфер, в которых был создан вакуум, и который будет настолько легче, чем замещённый воздух, что поднимет воздушный корабль вверх. Однако он не учитывал того, что эти сферы будут раздавлены давлением воздуха. Первый общеизвестный полёт человека был совершён в Париже в 1783 г. Жан - Франсуа Пилатр де Розье и маркиз де Арландес пролетели 8 км на воздушном шаре разработки братьев Монгольфье, наполненном горячим воздухом. Воздушный шар нагревался огнём от сжигаемой древесины и не был управляемым, то есть перемещался по воле ветра.

 - Рассказ ученика о дирижабле.

 - Рассказ ученика с использованием презентации об изобретении самолётов в России.

В V веке н. э. Лю Бан изобрёл 'деревянную птицу', которая, возможно, была большим бумажным змеем или ранним планёром.

 - Вертолёт. 15 век. Чертёж Леонардо да Винчи.

 - Ракета. В 1633 г. Лагари Хасан Челеби поднялся в воздух на ракете, которая была сделана из большой клетки с конической вершиной и специальных полостей заполненными порохом. Это был первый известный пример полёта пилотируемой ракеты и аппарата с искусственным двигателем. Лагари совершил мягкую посадку при помощи крыльев, прикреплённых к его телу и сыгравших роль парашюта после того, как порох был использован. Полёт продолжался по оценкам около 20 секунд, максимальная высота достигала порядка 300 метров.

Вывод: с мечты летать, как птицы, началось освоение авиации, начала появляться более совершенная техника.

Весь материал – смотрите документ.