Конкурсная программа к празднику 8 Марта

Сценарий конкурсной программы к 8 Марта в начальной школе

3 класс

Цели:

1) развивать у учащихся желание устраивать праздники для близких людей;

2) раскрывать творческие способности учащихся.

Оборудование:

1) красочные плакаты;

2) музыкальное оформление;

3) материалы для конкурсов.

Ход конкурсной программы

I. Вступление.

Пусть еще кружит снежок

 Да мороз пока шалит.

 Март взобрался на порог,

 И весна в окно глядит.

 Первые ее шаги

 Вы смогли уже заметить:

 Прекратили вьюги выть,  

 Все весну готовы встретить.

Праздник к нам пришел весной

 Самый ласковый, родной.

 Первым солнечным лучом

 Постучался он к нам в дом,

 И от радости сосульки

 Зазвенели за окном.

 Их услышал ручеек,

 Улыбнулся и потек,

 И кивнул нам из-под снега

 Первый мартовский цветок.

Ведущий:  Приближается первый весенний праздник – 8 Марта или международный женский день. Это праздник всех женщин, девушек, девочек. И сегодня в преддверии этого славного праздника у нас игровая программа «А, ну-ка, девочки!». Наши девочки покажут какие они ловкие, умелые, сообразительные и, конечно же, красивые. Мальчики тоже получат возможность показать на что они способные.

2. Основная часть.

1. Конкурс «Парфюмер»

Участницам надо с закрытыми глазами определить по запаху предложенный предмет:

зубная паста, мыло, крем женский, губная помада, шампунь, духи

2. Конкурс «Стирка»

За одну минуту снять с одежды 10 прищепок с завязанными глазами.

Конкурс для мальчиков «Воздушный футбол»

Задача участников – максимально долго удержать воздушный шар, набивая его ногой. Выигрывает тот, кому удалось продержаться дольше остальных.

3. Конкурс «Нарядить сестрёнку»

Девочки приносят банты, наряды. По команде они должны завязать бант на голове у «сестрёнки», надеть на нее платье и сказать слова: «Как я люблю тебя, моя маленькая!»

Выигрывает та участница, которая сделает это быстро, качественно и скажет слова выразительно.

4. Конкурс «Бубличная королева»

Перед участницами конкурса ставят корзину с сушками (бубликами) и вручают каждой по небольшому отрезку веревки. По сигналу ведущего девочки начинают нанизывать бублики на веревку, собирая «бусы». Та участница, в бусах которой окажется больше бусин-бубликов, становится победительницей.

Конкурс  для мальчиков «Сортировка»:  участвуют все члены команды. Они должны кто быстрее построится по росту от низкого к высокому, по возрасту от старшего к младшему, по размеру обуви от наименьшего к большему, по алфавиту фамилии.

5. Конкурс «Эхо»       

Нужно найти имена девочек и мальчиков, которые спрятались в вопросе. Ответ может подсказать эхо, ведь разгадка скрыта в самом конце вопроса. Но нужно быть внимательными, эхо может и подвести.  Например:  Кто принес куклу из магаЗИНА?  Зина.

Кто рассказывает брату мультфильм про Самоделкина и КаранДАША? Даша.

1.           Кто покажет дом, в котором живет растеряша? Яша.

2.             Кто с нетерпением ждал подарки от Деда Мороза? Роза.

3.             Как зовут девочку, которая поехала на юг 7 января? Варя.

4.             А восьмого июля? Юля.

5.             Кто не пьет кефира? Ира.

6.             Как зовут мальчика, который не боится ни града, ни грома? Рома.

7.             Кто каждое утро поет песню про гардемарина? Марина.

8.             Какое имя у девочки, которая от зеленки зелена? Лена.

9.             Кто третий день подряд читает книгу «Путешествие Гулливера»? Вера.

10.           Кто десять раз подряд смотрел художественный фильм «Человек – Невидимка»? Димка.

11.           Кто в зоопарке дразнит верблюда? Люда.

12.           Как зовут мальчика, у которого густая шевелюра? Юра.

13.           Кто за обе щеки уплетает рогалики? Алик.

14.           Кто, заменив паука, спрятался под диван? Иван.

15.           Как зовут девочку, с которой дружит дочь Малинина? Нина.

6. Конкурс «Веселые покупки» (девочки и мальчики)

Ведущий:  Женщины, как известно, любят ходить по магазинам. Вот и наши участницы сейчас отправятся в магазин за покупками, а наши кавалеры будут решать, что они сделают с этими покупками

У меня 2 коробочки с карточками. В первой коробочки карточки с названиями покупок, которые сделают девочки, а во второй – карточки, на которых написано, что с этими покупками сделают наши мальчики. Если карточки совпадают по смыслу участники получают приз.

1. Платье – выглажу утюгом.

2. Брошь – прикреплю на грудь.

3. Кот – возьму на руки и буду гладить.

4. Вареная курица – разорву на части и съем.

5. Карманный платок – оболью духами и положу в карман.

6. Мыло – захвачу с собою в баню.

8. Орехи – разгрызу и съем.

9. Скрипка – буду на ней играть.

10. Шляпа – надену на голову.

11. Колбаса – поджарю и съем.

12. Зеленый лук – положу в окрошку.

13. Ваза хрустальная – поставлю на стол и буду любоваться.

14. Носовой платок – вытру нос.

15. Зонтик – прикроюсь от дождя.

16. Цветы – буду нюхать.

17. Пирожное – полакомлюсь.

18. Горчица – намажу на хлеб.

Игра «Остров конфликтов»

Цель: развивать умение находить выход из конфликтных или близких к конфликтным ситуаций, используя невербальные и вербальные способы.

Детям сообщается, что они попали на остров конфликтов. «Ребята, мы должны помочь жителям этого острова. Они постоянно ссорятся, не умеют правильно общаться, не умеют находить выход из трудных ситуаций.

Варианты:

-Девочка разбила мамину любимую вазу

-Мальчик порезал палец

-Ребенок упал в лужу в новых брюках

-Девочка потеряла новую куклу

-Мальчик не дает свою машинку другим детям поиграть

-Девочка постоянно толкается

-Человек требует пропустить его

-Ребенку порвали книгу

-Девочка требует купить игрушку

-Мальчик задирается к девочке

- Ученик или ученица постоянно разговаривает на уроках.

Игра – эстафета командная «Путешествие солнышка»

Восход солнца – передача мяча над головой, а закат – под ногами.

3. Заключительная часть.

Ведущий:

Конкурс наш кончается,

Что же нам ещё сказать?

Разрешите на прощанье –

Вам здоровья пожелать!

Будьте веселы всегда вы,

Всем дарите добрый свет!

Дорогие мои девочки, будьте всегда красивыми, нежными, удивительными, добрыми, ласковыми, загадочными, счастливыми, здоровыми. А мальчики сильными, мужественными, мудрыми и защитниками девочек.

- Вручение девочкам подарков.