"Конь с розовой гривой"

(запись в тетрадь)

Двадцать третье апреля.

Классная работа.

Нравственные проблемы

рассказа В.П.Астафьева «Конь с розовой гривой»

Сколько лет прошло!

Сколько событий минуло!

А я все не могу забыть бабушкиного пряника – того дивного коня с розовой гривой.

В.П. Астафьев.

1924 - 2001

Прочитайте краткую справку о жизни и творчестве В.П. Астафьева. Исправьте ошибки.

Родное село Виктора Павловича Астафьева имело незатейливое название – Ворсянки. В.П.Астафьев приехал в Москву из далекого украинского городка Часового. В детские годы он был беспризорником, затем попал в детский дом. Когда началась война, ушёл на фронт, где был тяжело ранен. Этот писатель создал много произведений, среди которых «Монах в старых штанах», «Конь с розовой гривой», «Мой первый друг, мой друг бесценный» и др.

Проверьте себя

Родное село Виктора Петровича Астафьева имело незатейливое название – Овсянки . В.П.Астафьев приехал в Москву из далекого уральского городка Чусового . В детские годы он был беспризорником, затем попал в детский дом. Когда началась война, ушёл на фронт, где был тяжело ранен. Этот писатель создал много произведений, среди которых «Монах в новых штанах», «Конь с розовой гривой», «Мой первый друг, мой друг бесценный» и др.

Сибирь – родина писателя

Детство Астафьева

Виктор Петрович Астафьев родился 1 мая 1924 года в селе Овсянка, недалеко от Красноярска, в семье Лидии Ильиничны Потылициной и Петра Павловича Астафьева.

Через несколько лет после рождения сына Пётр Астафьев попадает в тюрьму.

Мать вскоре утонула. Виктор Астафьев живёт с бабушкой, никак не примирившись с мыслью, что потерял и отца, и мать.

О детстве, проведённом с бабушкой, Виктор Астафьев с большой теплотой рассказал в своих произведениях.

Писатель в детском доме

На войне

Виктор Петрович награжден орденом Красной Звезды и орденом Отечественной войны 2 степени, медалями "За отвагу", "За победу над Германией", "За освобождение Польши".

«Конь с розовой гривой»

(запись в тетрадь) Теория литературы

• Фабула – последовательное изображение на основе сюжета событий в художественном произведении.
• Эпизод – отрывок художественного произведения, обладающий относительной законченностью.

Как автор при помощи текста показывает,

что действие происходит в Сибири?

При помощи диалектизмов

Словарная работа

Увал – пологий холм

Туесок – берестяная корзина с крышкой

Заполошная – суетливая

Бадога – длинные поленья

Шаньга – булочка с творогом

Заимка – земельный участок, вдали от села

Поскотина – пастбище, выгон

Яр – крутой край оврага

(запись ответов в тетрадь)

1. (со слов «Тут все перестали пищать...» до слов «…и в рот их, в рот» с. 218)

Прочитайте момент сбора ягод. Как противопоставлены герои в этом эпизоде?

Какие глаголы употребляет автор в данном эпизоде? Как они характеризуют этих ребят?

2. (со слов «Так интересно и весело провели мы весь день…» до слов «…прямо в этом туеске увезу…» С. 221-222)

Во что вовлекли левонтьевские ребятишки нашего героя-рассказчика?

Раскаивается ли наш герой в содеянном? Как он меняется в ходе своих размышлений?

Домашнее задание:

Найти пословицы и поговорки о дружбе,

предательстве, обмане (3-5 шт.)