Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Презентации  /  7 класс  /  Компьютерные сети

Компьютерные сети

К о м п ь ю т е р на я с е т ь – это система компьютеров, связанная каналами передачи информации. Локальные сети Это сети небольшие по масштабам и работают в пределах одного помещения, здания, предприятия. Они объединяет относительно небольшое количество компьютеров. Виды локальных сетей Одноранговые Все компьютеры равноправны. Всего не более 10 компьютеров Сеть на основе сервера Один компьютер специально выделяется для хранения файлов и программных приложений

16.11.2018

Содержимое разработки

“ Қайнар” мектеп-гимназия” коммуналдық мемлекеттік мекемесі “ Компьютер құрылғыларының бір орталықтан басқарылуы” Компьютерлік желілер Информатика пәнінің мұғалімі: Алимбеков Бекболат  Оңалханұлы

“ Қайнар” мектеп-гимназия” коммуналдық мемлекеттік мекемесі

“ Компьютер құрылғыларының бір орталықтан басқарылуы”

Компьютерлік желілер

Информатика пәнінің мұғалімі:

Алимбеков Бекболат

Оңалханұлы

Сабақтың барысы «Жаңа сабақ – көкейкесті ұғымдар». (5 мин) Сабақтың барысы. (3 мин) «Біл ген сайын келеді, біле бергім ». (17 мин) «Білім шыңы». (10 мин) «Топтастыру стратегиясы». (3 мин) Сабақты пысықтау. (2 мин)

Сабақтың барысы

«Жаңа сабақ – көкейкесті ұғымдар». (5 мин)

Сабақтың барысы. (3 мин)

«Біл ген сайын келеді, біле бергім ». (17 мин)

«Білім шыңы». (10 мин)

«Топтастыру стратегиясы». (3 мин)

Сабақты пысықтау. (2 мин)

Міндеттері: Ақпараттық-коммуникациялық технологияның мүм-кіндіктерін үйрету арқылы оқушылардың қызығушылығын арттыру. Компьютерлік желілердің құрылу және жұмыс істеу жолдары жөнінде оқушылардың көзқарасын қалыптастыру. Компьютерлік желілердің түрлерін ажырата білуге, мүмкіншілігін түсінуге, салыстыру арқылы оның артықшылығы мен кемшіліктерін білуге үйрету. Электрондық пошта жұмысымен таныстыру, оны күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету. Компьютерлік желілерді үйрету арқылы оқушы-лардың ақпараттық мәдениетін қалыптастыру.  Мақсаты:  Әлемдік ақпараттық кеңістікке ену жағдайында компьютерлік желі тех-нологиясын оқушыларға меңгертудің тиімді әдіс-тәсілдерін таңдау;  Оқушыларға  компьютерлік желі технологияларының топологиялық ерек-шеліктері мен мүмкіндіктерін көрсетудің қолданбалы бағытын игерту.

Міндеттері:

  • Ақпараттық-коммуникациялық технологияның мүм-кіндіктерін үйрету арқылы оқушылардың қызығушылығын арттыру.
  • Компьютерлік желілердің құрылу және жұмыс істеу жолдары жөнінде оқушылардың көзқарасын қалыптастыру.
  • Компьютерлік желілердің түрлерін ажырата білуге, мүмкіншілігін түсінуге, салыстыру арқылы оның артықшылығы мен кемшіліктерін білуге үйрету.
  • Электрондық пошта жұмысымен таныстыру, оны күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету.
  • Компьютерлік желілерді үйрету арқылы оқушы-лардың ақпараттық мәдениетін қалыптастыру.
  • Мақсаты:
  • Әлемдік ақпараттық кеңістікке ену жағдайында компьютерлік желі тех-нологиясын оқушыларға меңгертудің тиімді әдіс-тәсілдерін таңдау;
  • Оқушыларға компьютерлік желі технологияларының топологиялық ерек-шеліктері мен мүмкіндіктерін көрсетудің қолданбалы бағытын игерту.
 Жаңа түсініктер мен іс - әрекеттер тәсілін қалыптастыру Бір немесе бірнеше мемлекеттің аумағында орналасқан желілер ғаламдық деп аталады. Интернет – миллиондаған компьютерлерді бір алып желіге біріктіретін, ақпаратқа шексіз қол жеткізу және түрлі амалдармен қатынас жасау мүмкіндігін ұсынатын дүние жүзіндегі ең үлкен және ең танымал желі.

Жаңа түсініктер мен іс - әрекеттер тәсілін қалыптастыру

Бір немесе бірнеше мемлекеттің аумағында орналасқан желілер ғаламдық деп аталады. Интернет – миллиондаған компьютерлерді бір алып желіге біріктіретін, ақпаратқа шексіз қол жеткізу және түрлі амалдармен қатынас жасау мүмкіндігін ұсынатын дүние жүзіндегі ең үлкен және ең танымал желі.

 Жергілікті желі- бірнеше компьютерлерді біріктіру үшін қолданылады.   Жергілікті желі шектеулі аймақтағы (бір бөлмеде, бір мекемеде, зауыт немесе бекетте т.с.с) компьютерлерді біріктіреді.  Жергілікті желі құрудағы себеп - өндірістік процестерді автоматтандыру, әр түрлі құжаттарды жедел өңдеу.   Жергілікті желіге қосылған әрбір компьютер арнайы тақшамен желілік адаптер жабдықталуы керек. Компьютерлер (желілік адаптерлер) бір-бірімен кабельдердер арқылы байланысады.

Жергілікті желі- бірнеше компьютерлерді біріктіру үшін қолданылады. Жергілікті желі шектеулі аймақтағы (бір бөлмеде, бір мекемеде, зауыт немесе бекетте т.с.с) компьютерлерді біріктіреді. Жергілікті желі құрудағы себеп - өндірістік процестерді автоматтандыру, әр түрлі құжаттарды жедел өңдеу.

Жергілікті желіге қосылған әрбір компьютер арнайы тақшамен желілік адаптер жабдықталуы керек. Компьютерлер (желілік адаптерлер) бір-бірімен кабельдердер арқылы байланысады.

Байланыс арналары  Кабельдік б айланыс сымдары арқылы байланысады. Есілген қоссым Коаксиалды кабель Оптоталшық

Байланыс арналары

Кабельдік б айланыс сымдары арқылы байланысады.

Есілген қоссым

Коаксиалды кабель

Оптоталшық

Жергілікті желінің түрлері БІР ОРТАЛЫҚТАН БАСҚАРЫЛАТЫН ЖЕЛІНІ «Клиент - сервер» желісі деп те айтады:  Клиент – өзіне қызмет көрсетуді сұрайтын объект (компьютер немесе программа).  Сервер – басқаға қызмет көрсететін объект. БІР ДЕҢГЕЙЛІ КОМПЬЮТЕРЛЕР ЖЕЛІСІ (БІР РАНГЫЛЫ) – Мұнда желіні басқаруда барлық компьютерлер тең құқықты болып саналады.

Жергілікті желінің түрлері

БІР ОРТАЛЫҚТАН БАСҚАРЫЛАТЫН ЖЕЛІНІ «Клиент - сервер» желісі деп те айтады: Клиент – өзіне қызмет көрсетуді сұрайтын объект (компьютер немесе программа). Сервер – басқаға қызмет көрсететін объект.

БІР ДЕҢГЕЙЛІ КОМПЬЮТЕРЛЕР ЖЕЛІСІ (БІР РАНГЫЛЫ) – Мұнда желіні басқаруда барлық компьютерлер тең құқықты болып саналады.

ТОПОЛОГИЯ (БАЙЛАНЫСУ ТӘСІЛІ) БОЙЫНША ЖЕЛІЛЕРДІҢ ЖІКТЕЛУІ: 2. 1. Шиналық топология;  Сақина топологиясы; 3. 4. Ақшақар тәрізді топология; Жұлдыз топологиясы;

ТОПОЛОГИЯ (БАЙЛАНЫСУ ТӘСІЛІ) БОЙЫНША ЖЕЛІЛЕРДІҢ ЖІКТЕЛУІ:

2.

1.

Шиналық топология;

Сақина топологиясы;

3.

4.

Ақшақар тәрізді топология;

Жұлдыз топологиясы;

Шиналық топология – мұнда жұмыс станциялары желі адаптерлері арқылы жалпы шинаға немесе магистральға (кабельге) қосылады. Дәл осындай тәсілмен магистральға басқа да желілік құрылғылар қосыла береді. Желінің жұмыс жасау процесінде тасымалданатын ақпарат жөнелтуші станциядан жұмыс станцияларының барлық адаптерлеріне жеткізіледі, бірақ оны тек адресте көрсетілген жұмыс станциясы қабылдайды. Жұлдыз тәрізді топология – мұнда ортақтандырылған коммутациялық түйін-желілік сервер болуы тиіс, ол барлық мәліметтерді жеткізуді жүзеге асырады. Бұл топологияның артықшылығы – кез келген бір жұмыс станциясының істен шығуы жалпы байланысқа әсер етпейді. Сақиналық топология – мұнда байланысу арналары тұйықталған сақина бойында орналасады. Жөнелтілген мәлімет біртіндеп барлық жұмыс станцияларын аралап шығады да, оны керекті компьютер қабылдаған соң жұмыс тоқтатылады. Бұл топологияның кемшілігі – кез келген бір жұмыс станциясының істен шығуы жалпы байланысты бұзады.
  • Шиналық топология – мұнда жұмыс станциялары желі адаптерлері арқылы жалпы шинаға немесе магистральға (кабельге) қосылады. Дәл осындай тәсілмен магистральға басқа да желілік құрылғылар қосыла береді. Желінің жұмыс жасау процесінде тасымалданатын ақпарат жөнелтуші станциядан жұмыс станцияларының барлық адаптерлеріне жеткізіледі, бірақ оны тек адресте көрсетілген жұмыс станциясы қабылдайды.
  • Жұлдыз тәрізді топология – мұнда ортақтандырылған коммутациялық түйін-желілік сервер болуы тиіс, ол барлық мәліметтерді жеткізуді жүзеге асырады. Бұл топологияның артықшылығы – кез келген бір жұмыс станциясының істен шығуы жалпы байланысқа әсер етпейді.
  • Сақиналық топология – мұнда байланысу арналары тұйықталған сақина бойында орналасады. Жөнелтілген мәлімет біртіндеп барлық жұмыс станцияларын аралап шығады да, оны керекті компьютер қабылдаған соң жұмыс тоқтатылады. Бұл топологияның кемшілігі – кез келген бір жұмыс станциясының істен шығуы жалпы байланысты бұзады.
І - топ «Интернет» тобы ІІ – топ «Модем» тобы 9

І - топ «Интернет» тобы

ІІ – топ «Модем» тобы

9

Желіні пайдалануда тиімді электронды оқулық Мазмұны: Міндеттері: Оқушы білуі тиіс Мақсаты: P.S. Электронды оқулықты пайдалану барысында Enter пернесін басу қажет емес маус нұсқағышын керекті объекті тұсында шерту жеткілікті.

Желіні пайдалануда тиімді электронды оқулық

Мазмұны:

Міндеттері:

Оқушы білуі тиіс

Мақсаты:

P.S. Электронды оқулықты пайдалану барысында Enter пернесін басу қажет емес маус нұсқағышын керекті объекті тұсында шерту жеткілікті.

Компьютерлік желілер Жергiлiктi желi Корпоративті және аймақтық желi Телекоммуникациялық желi Интернет желiсі Информатика

Компьютерлік желілер

Жергiлiктi желi

Корпоративті және аймақтық желi

Телекоммуникациялық желi

Интернет желiсі

Информатика

1. “Білім шыңы” “ Интернет” тобы “ Модем” тобы 6 6 URL – дегеніміз не? ARPANET-ұғымына түсініктеме бер 5 5 HTTP –ға түсініктеме беріңіз Сервер дегеніміз не? 4 4  Веб браузердің  қызметі не? Плагиат ұғымын қалай түсінесің? 3 3  www-дегеніміз не? Компьютерлік желі  дегеніміз не? 2 2 Провайдер дегеніміз не? Интернетке қосылу үшін не керек? 1 1 Модем дегеніміз не? Internet дегеніміз не?

1. “Білім шыңы”

“ Интернет” тобы

“ Модем” тобы

6

6

URL – дегеніміз не?

ARPANET-ұғымына

түсініктеме бер

5

5

HTTP –ға

түсініктеме беріңіз

Сервер дегеніміз

не?

4

4

Веб браузердің

қызметі не?

Плагиат

ұғымын қалай түсінесің?

3

3

www-дегеніміз не?

Компьютерлік желі

дегеніміз не?

2

2

Провайдер

дегеніміз не?

Интернетке қосылу

үшін не керек?

1

1

Модем дегеніміз не?

Internet дегеніміз не?

Бір-бірімен байланысқан компьютерлер жүйесін суретшілер көзге осылай елестетеді

Бір-бірімен байланысқан компьютерлер жүйесін суретшілер көзге осылай елестетеді

ІІ. “Пікірталас” сайысы Бұл ойында екі топ «Ғаламтордың пайдасы», «Ғаламтордың зияны» туралы пікірталасады. (3 мин уақыт) «Интернет» тобы «Модем» тобы «Ғаламтордың пайдасы» «Ғаламтордың зияны»

ІІ. “Пікірталас” сайысы

Бұл ойында екі топ «Ғаламтордың пайдасы», «Ғаламтордың зияны» туралы пікірталасады. (3 мин уақыт)

«Интернет» тобы

«Модем» тобы

«Ғаламтордың пайдасы»

«Ғаламтордың зияны»

VІ. «Адасқан пирамидалар»  Капитандар сайысы

VІ. «Адасқан пирамидалар»

Капитандар сайысы

«Компьютердегі деректерді қалай қорғауға болады?» жайлы мәліметтер тауып оқып келу.

«Компьютердегі деректерді қалай қорғауға болады?» жайлы мәліметтер тауып оқып келу.

Қол жеткен нәтижем 1 . Оқушы өз бетімен ізденеді және өз ойын еркін айта алады .  2 . Оқушының есте сақтау қабілеті жақсарып ,  өз эмоциясын, өзі басқара біледі  3 Оқушылар арасында ынтымақтастық орнайды .  4. Өзіне де , өзгеге де сын көзбен қарай алады

Қол жеткен нәтижем

1 . Оқушы өз бетімен ізденеді және өз ойын еркін айта алады .

2 . Оқушының есте сақтау қабілеті жақсарып ,

өз эмоциясын, өзі басқара біледі

3 Оқушылар арасында ынтымақтастық орнайды .

4. Өзіне де , өзгеге де сын көзбен қарай алады

-70%
Курсы повышения квалификации

Внедрение современных педагогических технологий в условиях реализации ФГОС (в предметной области «Информатика»)

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Компьютерные сети (6.09 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Вы смотрели